рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Тематика семинарских занятий

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Тематика семинарских занятий

Тематика семинарских занятий - раздел Образование, Цель и задачи курса морфологии 1. Вопрос Об Основных Единицах Морфологии. Слово Как Словоформа И Слово Как Л...

1. Вопрос об основных единицах морфологии. Слово как словоформа и слово как лексема. Морфема как минимальная единица морфологии.

Основные понятия морфологии. Понятие грамматической оформленности и грамматической формы слова. Статья А.И. Смирницкого "Лексическое и грамматическое в слове".

2. Основные понятия морфологии.

Понятие морфологического значения.

Понятие морфологической парадигмы. Вопрос о границах парадигмы.

Понятие морфологической категории. Системный характер морфологических категорий.

3. Вопрос о критериях грамматических классификаций слов.

Проблема частей речи как вопрос о классификации лексем и словоформ.

Понятие о частях речи в традиционной грамматике. Принципы выделения частей речи. Система частей речи как лексико-грамматических разрядов слов и структурно-семантических типов слов по учению В.В. Виноградова.

4. Имя существительное. Семантическая, морфологическая и синтаксическая специфика имени существительного. Одушевлённые / неодушевлённые имена существительные. Трактовка семантической и формальной оппозиций одушевлённых / неодушевлённых существительных.

5. Морфологическая категория рода имени существительного. Традиционная и современная трактовка категории рода имени существительного. Статья И.П. Мучника "Категория рода и её развитие в современном русском литературном языке".

6. Морфологическая категория падежа. Р. Якобсон об инвариантном значении падежа. Е. Курилович о грамматических и семантических падежах.

7. Имя числительное. Проблема частеречного статуса числительных.

8. Традиционное понимание местоимений и современная трактовка этого класса слов. Местоимения-существительные.

9. Глагол как часть речи. Семантическая, морфологическая и синтаксическая специфика глагола. Проблематика глагольной лексемы.

Морфологическая категория вида. Проблематика категории вида.

Морфологическая категория залога. Проблематика категории залога.

10. Вопрос о частеречном статусе слов категории состояния. Л.В. Щерба о словах категории состояния.

11. Вопрос о частеречном статусе модальных слов. В.В. Виноградов о месте модальных слов в системе частей речи.

12. Служебные части речи. Семантико-синтаксическая специфика служебных частей речи.

13. Тенденция к аналитизму в развитии морфологического строя современного русского языка.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Цель и задачи курса морфологии

ОГЛАВЛЕНИЕ... Задача пособия...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тематика семинарских занятий

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Цель и задачи курса морфологии
Цель курса Изучить морфологическую систему современного русского языка, представленную в виде частеречной модели. Задачи курса Усвоение основных морфологических понятий и

Тематика лекций
1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ МОРФОЛОГИИ КАК РАЗДЕЛА ГРАММАТИКИ. Грамматическая система русского языка. Лексическое и грамматическое в слове. Понятие грамматическог

Тематика практических занятий
1. Системные отношения частей речи. Основные оппозиции в системе знаменательных частей речи. 2. Родовые оппозиции в системе имён существительных. Существительные "обще

Глагольная парадигма
Для изменяемых частей речи особую важность представляет также понятие парадигмы. Парадигма – система грамматических форм слова (система словоформ). В русском языке основными являются три типа парад

Основания выделения частей речи и их системные отношения
При широком понимании морфологии как раздела русской лингвистики, изучающего все грамматические свойства слов [Виноградов 1986], морфологическая система русского языка предстаёт в виде частеречной

Занятия 1, 2
Тема: Предмет морфологии. Основные понятия морфологии. Морфологическая форма. Морфологическое значение. Вопросы: 1. Аспекты изучения слова как центральной языковой

Материалы для самостоятельной работы студентов
Вопросы к первому разделу: 1. Что изучает морфология (в широком понимании этого термина)? 2. Перечислить основные понятия морфологии. 3. К

Занятия 9, 10
Тема: Морфологическая категория рода имени существительного. Вопросы: 1. Специфика категории рода существительного как несловоизменительной категории. Классифициру

Занятия 15, 16
Тема: Имя прилагательное. Вопросы: 1. Общая характеристика прилагательного как части речи (семантический, морфологический, синтаксический параметры). Специфика мор

Материалы для самостоятельной работы студентов
Вопросы ко второму разделу: 1. Какова методика определения типа склонения имени существительного? 2. На чём основано выделение местоимений-существи

Занятия 21, 22
Тема: Морфологические категории наклонения, времени, лица. Вопросы: 1. Понятие модальности. Средства выражения модальности в русском языке. 2. Категория н

Материалы для самостоятельной работы студентов
Вопросы к третьему разделу: 1. В чём состоит морфологическая специфика глагола, противопоставляющая его другим частям речи? 2. Что такое спряжение?

Материалы для самостоятельной работы студентов
Вопросы к четвёртому разделу: 1. Назвать неизменяемые части речи. Описать их семантические, морфологические и синтаксические признаки. 2. Назвать ч

Разработки лабораторных работ
Лабораторная работа № 1 Способы и средства образования морфологических форм. Морфологическая структура основных типов парадигм Задания:

Программные вопросы к курсу морфологии
1. Морфология как раздел грамматики русского языка. Объект и предмет морфологии. Широкое понимание морфологии (учение о грамматических свойствах слова). Узкое понимание морфологии (парадигматика).

Тексты для морфологического анализа
1. Если бы адъютант не напомнил им о том, что нужно пообедать, они, может быть, просидели бы над картой ещё час, потому что они знали, насколько было опасно положение на самом деле. И хотя всё, что

Программы
Программа 1986:Программа дисциплины "Современный русский язык": Для гос. ун-тов. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. С. 15-21, 29. Морфология. Русский язык и е

Монографические исследования и статьи
Виноградов 1986: Виноградов В.В. Русский язык (Грамматическое учение о слове). М.: Высш. школа, 1986. 640 с. Зализняк 1967: Зализняк А.А. Русское именное

Дополнительная
Авилова 1976: Авилова Н.С. Вид глагола и семантика глагольного слова. М.: Наука, 1976. 328 с. Бабайцева 2000:Бабайцева В.В. Явления переходности в граммат

Лабораторные работы
Лабораторные работы 1983: Лабораторные работы по современному русскому языку: Учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. 2101 "Рус. яз. и лит." / Л.П. Демиденко, И.С. Козырев