рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Підсумковий модульний контроль знань студентів передбачає

Підсумковий модульний контроль знань студентів передбачає - раздел Образование, УНІВЕРСИТЕТСЬКА ОСВІТА 1. Поточну Оцінку Знань Студентів 2. Екзаменаційну Оцінку 3...

1. Поточну оцінку знань студентів

2. екзаменаційну оцінку

3. поточний модульний контроль знань

4. результати співбесіди при вступі до вищого навчального закладу

6. Довідково-пошуковий апарат традиційного каталогу складається з каталогів:

1. алфавітного; 2. систематичного; 3. електронного

7. До повторного вивчення дисциплін допускаються студенти, що мають заборгованість:

1. з двох і більше дисциплін

2. не більше двох дисциплін

3. з однієї дисципліни

8. Індивідуальний навчальний план студента формується на основі:

1. Навчального плану

2. Закону України «Про вищу освіту»

3. Побажань студента

9. На основі якої базової освіти можна вступити до університету:

1. повна загальна середня освіта; 2. початкова загальна освіта; 3. базова загальна середня освіта;

 


 

ЛІТЕРАТУРА

 

1. Алексюк А.М. Педагогіка вищої школи. Курс лекцій: модульне навчання. - К., 1993. – 220 с.

2. Алексюк М.А. Педагогіка вищої освіти України. – К., 1998.

3. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерности, основы и методы. – М.: Высшая школа, 1980. – 361 с.

4. Брюс А. Литтл. Высшее образование в США. – Симф., 1997. – 27 с.

5. Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи: Методичний посібник для студентів магістратури. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 316 с.

6. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Академія, 2001. – 576 с.

7. Георгиева Т.С. Высшая школа США на современном этапе. – М., 1989.

8. Головатый Н.Ф. Учись учиться: Учебно-метод. разработка. – К., 2000.

9. Головко С.А. Высшее образование Франции. – Минск, 1980. – 31 с.

10. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. – К.: Либідь, 1997. – 374 с.

11. Державна національна програма «Освіта» (Україна ХХІ століття). – К.: Райдуга, 1994. – 61 с.

12. Елманова В.К. Высшее образование за рубежом. – Л., 1989.

13. Закон України «Про вищу освіту». – К., 2002. – 69 с.

14. Закон України від 18.03.2004 року № 1629-ІУ "Про Загальнодержавну програму адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу" - К., 2004. – 67 с.

15. Закон України від 31 травня 2007 року № 1107-У "Про внесення змін до Закону України "Про стандарти, технічні регламенти та процедури оцінки відповідності" – К., 2007. – 57 с.

16. Класичні університети України: світовий досвід, українські реалії // Економічна освіта в класичному університеті / За ред. В.Д. Базилевича // Вища школа. – 2007. – № 6. – С. 9-19.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

УНІВЕРСИТЕТСЬКА ОСВІТА

Кафедра педагогіки та психології УНІВЕРСИТЕТСЬКА ОСВІТА Готельно ресторанна справа... ЗМІСТ Передмова Опис залікового кредиту... РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Підсумковий модульний контроль знань студентів передбачає

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

УНІВЕРСИТЕТСЬКА ОСВІТА
Робоча програма для студентів денної та заочної форм навчання напрямів підготовки 6.140103 «Туризм», 6.140101 «Готельно-ресторанна справа», 6.030203 «Міжнародні економічні відно

ПЕРЕДМОВА
Сьогодні вища освіта є одним з визначальних чинників відтворення інтелектуальних і продуктивних сил суспільства. У розвитку духовної культури українського народу освіта постає запорукою майбутніх у

ОПИС ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ
Курс: підготовка бакалаврів Галузь знань, напрям підготовки, кваліфікаційний рівень Характеристика навчальної дисципліни Кількість

Вимоги до написання реферату
Ø Актуальність теми Ø Науково-теоретичний рівень. Досягається за рахунок ретельного аналізу обраної проблеми з урахуванням сучасного розвитку сфери соціально-трудових відноси

Денна форма навчання
Вид роботи Кількість балів за виконану роботу Максимальна кількість балів Підготовка до заняття (тези виступу, відповіді на питання

Заочна форма навчання
Вид роботи Кількість балів за виконану роботу Максимальна кількість балів 1. Конспект навчального матеріалу 1-3

У чотирибальну та шкалу ECTS
За шкалою ЕСТS За 4-бальною шкалою За шкалою навчального закладу (семестровий контроль - екзамен)   А Відмінно

Тема 1. СИСТЕМА ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
План лекційного заняття 1. Загальні засади побудови вітчизняної системи вищої освіти 2. Основні функції вищої освіти 3. Структура системи вищої освіти в Україні

Самостійна робота студентів
План 1. Особливості складання індивідуального навчального плану студента 2. Система оцінювання навчальних досягнень студента в КУТЕП Запитання та завдання для сам

Тема 3. ОСНОВНІ ФОРМИ І МЕТОДИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В УНІВЕРСИТЕТІ
План лекційного заняття 1. Лекція і семінар як основні форми навчальної діяльності у ВНЗ 2. Індивідуально-консультативні заняття (консультація, індивідуальне завдання, курсова, ди

Самостійна робота студентів
План 2. Особливості написання рефератів, есе; підготовки доповідей, усних презентацій 3. Бібліотека університету та правила користування інформаційно-бібліотечними джерелами.

Питання та завдання для обговорення
1. Користуючись додатковою літературою, порівняйте навчання у перших західноєвропейських університетах – Болонському та Паризькому. 2. Підготуйте доповідь про один з вищих навчальних закла

Запитання і завдання для обговорення
1. Підготуйте цікаву інформацію з історії застосування лекції як основної форми навчальної діяльності ВНЗ. 2. Подайте в табличній формі класифікацію лекції за способом викладу навчального

Ндивідуальні навчально-дослідні завдання
1. Напишіть есе на одну із запропонованих тем: – Я і моя майбутня професія – Чому я обрав навчання в КУТЕП? – Ідеальний образ викладача університету – Якою я хоч

Рекомендації та тематика домашньої контрольної роботи для студентів заочної форми навчання
Контрольна робота складається з двох блоків питань (завдань): блок 1 (1-3 бали) – теоретичне питання (одне питання на вибір), на яке необхідно дати розширену відповідь (1-

Виберіть всі можливі варіанти типів ВНЗ для здобуття повної вищої освіти
1. технікум; 2. коледж; 3.академія; 4. університет; 5. інститут; 6. училище 2. Один кредит ECTS дорівнює: 1. 36 годинам; 2.54 годинам; 3. 60 хвилинам

Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. Навчальний посібник. - 3-є видання, доповнене, 2001. – 608 с.
22. Навчальна і робоча програми з дисципліни «Університетська освіта / Укладач М.І. Скрипник. - К.: КУТЕП, 2006. – 30 с. 23. Образовательные системы Востока и Запада в эпоху Древности и Ср

Фіцула М.М. Педагогіка вищої школи: Навч. пос. – К., 2006.
34. Фіцула М.М. Педагогіка: Посібник. – К.: Академія, 2000. – 539 с. 35. Фоменко Н.А. Педагогіка вищої школи: методологія, стандартизація туристської освіти. – К.: Слово, 2005. – 240 с.

Основні поняття та терміни
1. Академічна година, заліковий кредит, неповна вища освіта; 2. Есе, заліковий курс, нормативні навчальні дисципліни; 3. Академічний рік,

Екзаменаційна сесія, навчальний час студента, екстернат.
    Додаток 2   Київський університет туризму, економіки і права Кафедра педагогіка та психології    

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги