Кафедра педагогіки та психології УНІВЕРСИТЕТСЬКА ОСВІТА Готельно ресторанна справа... ЗМІСТ Передмова Опис залікового кредиту... РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Денна форма навчання
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
УНІВЕРСИТЕТСЬКА ОСВІТА
Робоча програма для студентів денної та заочної форм навчання напрямів підготовки 6.140103 «Туризм»,
6.140101 «Готельно-ресторанна справа», 6.030203 «Міжнародні економічні відно
ПЕРЕДМОВА
Сьогодні вища освіта є одним з визначальних чинників відтворення інтелектуальних і продуктивних сил суспільства. У розвитку духовної культури українського народу освіта постає запорукою майбутніх у
ОПИС ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ
Курс:
підготовка бакалаврів
Галузь знань, напрям підготовки, кваліфікаційний рівень
Характеристика навчальної дисципліни
Кількість
Вимоги до написання реферату
Ø Актуальність теми
Ø Науково-теоретичний рівень. Досягається за рахунок ретельного аналізу обраної проблеми з урахуванням сучасного розвитку сфери соціально-трудових відноси
Заочна форма навчання
Вид роботи
Кількість балів за виконану роботу
Максимальна кількість балів
1. Конспект навчального матеріалу
1-3
У чотирибальну та шкалу ECTS
За шкалою ЕСТS
За 4-бальною шкалою
За шкалою навчального закладу (семестровий контроль - екзамен)
А
Відмінно
Тема 1. СИСТЕМА ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
План лекційного заняття
1. Загальні засади побудови вітчизняної системи вищої освіти
2. Основні функції вищої освіти
3. Структура системи вищої освіти в Україні
Самостійна робота студентів
План
1. Особливості складання індивідуального навчального плану студента
2. Система оцінювання навчальних досягнень студента в КУТЕП
Запитання та завдання для сам
Самостійна робота студентів
План
2. Особливості написання рефератів, есе; підготовки доповідей, усних презентацій
3. Бібліотека університету та правила користування інформаційно-бібліотечними джерелами.
Питання та завдання для обговорення
1. Користуючись додатковою літературою, порівняйте навчання у перших західноєвропейських університетах – Болонському та Паризькому.
2. Підготуйте доповідь про один з вищих навчальних закла
Запитання і завдання для обговорення
1. Підготуйте цікаву інформацію з історії застосування лекції як основної форми навчальної діяльності ВНЗ.
2. Подайте в табличній формі класифікацію лекції за способом викладу навчального
Ндивідуальні навчально-дослідні завдання
1. Напишіть есе на одну із запропонованих тем:
– Я і моя майбутня професія
– Чому я обрав навчання в КУТЕП?
– Ідеальний образ викладача університету
– Якою я хоч
Фіцула М.М. Педагогіка вищої школи: Навч. пос. – К., 2006.
34. Фіцула М.М. Педагогіка: Посібник. – К.: Академія, 2000. – 539 с.
35. Фоменко Н.А. Педагогіка вищої школи: методологія, стандартизація туристської освіти. – К.: Слово, 2005. – 240 с.
Основні поняття та терміни
1. Академічна година, заліковий кредит, неповна вища освіта;
2. Есе, заліковий курс, нормативні навчальні дисципліни;
3. Академічний рік,
Новости и инфо для студентов