рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Перечень вопросов для зачета

Перечень вопросов для зачета - раздел Образование, Гимадрисламова О.Р   1. Глобализация И Антиглобализм С Позиций Экономических Интер...

 

1. Глобализация и антиглобализм с позиций экономических интересов субъектов международных отношений.

2. Глобализация мировой экономики: проблемы и противоречия.

3. Теории глобализации (Т. Левитт, Дж. Стиглиц, Ж.-П. Аллегре, П. Даниелс).

4. Глобализация и регионализм в современных МЭО.

5. Постиндустриализация современного общества.

6. Методика межстрановых сопоставлений.

7. Классификация стран по уровню социально-экономического развития: подходы и критерии.

8. Концепция человеческого потенциала

9. Проблема развития человеческого потенциала в мире.

10. Развивающиеся страны как фактор мировой экономики.

11. Европа как центр мировой экономики 19 века.

12. Колониальная система империализма в 20 веке.

13. Последствия второй мировой войны для экономик стран Западной Европы.

14. “План Маршалла” и его реализация в странах Западной Европы.

15. Формирование полюсов и точек роста мирового хозяйства

16. Последствия распада социалистического сектора для мировой экономики.

17. Малые страны Западной Европы - особенности специализации.

18. Особенности макроэкономического регулирования экономики Великобритании в 70-90-е годы.

19. Отраслевая структура и территориальная организация экономики США.

20. Место США в производстве наукоемкой продукции.

21. Экономические взаимоотношения США и России: проблемы и перспективы.

22. Новые проблемы объединенной Германии и пути их разрешения.

23. Роль Японии во всемирном хозяйстве.

24. Особенности развития экономики Китая в последнее десятилетие.

25. Социально-экономическое развитие стран Латинской Америки в 90-е годы.

26. Тенденции развития экономик нефтедобывающих стран.

27. Экономическое положение африканских стран (южнее Сахары).

28. Сравнительный анализ экономик стран (по выбору студента).

29. Проблема продовольственной безопасности в мире.

30. Проблеме экологической безопасности в современном мире.

31. Современная экологическая политика индустриально развитых стран.

32. Проблема устойчивого развития мировой экономики.

33. Проблема урбанизации в развивающихся странах.

34. Рост населения и экономическое развитие.

35. Роль международной экономики в экономических реформах развивающихся стран.

36. Процесс интеграции стран Западной Европы. (ЕС).

37. Проблемы европейской интеграции: углубление и расширение ЕС.

38. Сотрудничество Европейского Союза и России: реалии и перспективы.

39. Россия в поиске интеграционной модели.

40. Проблемы взаимодействия стран СНГ.

41. Модель североамериканской интеграции.

42. Экономическая интеграция в развивающихся странах.

43. Азиатско-Тихоокеанское экономическое сообщество (АТЭС) и Россия.

44. Ассоциация государств Юго-Восточной Азии (АСЕАН) и Россия.

45. Мировой опыт свободных экономических зон.

46. Опыт создания свободных экономических зон в России.

47. Модель открытого и закрытого регионализма.

48. Совет экономической взаимопомощи (СЭВ): создание и причины распада.

49. Модели современного капитализма.

50. Либеральная модель развития

51. Социальноориентированная модель развития.

52. Социалдемократическая модель развития.

53. Североамериканская модель развития.

54. Западноевропейская модель развития.

55. Скандинавская модель развития.

56. Модель развития стран Юго-Восточной Азии.

57. Японская экономическая модель: своеобразие и особенности.

58. Государство всеобщего благоденствия и его воплощение.

59. Государство в либеральной модели развития экономики.

60. Концепция «новой экономики».

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Гимадрисламова О.Р

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ... БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ... Кафедра международного права и международных отношений...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Перечень вопросов для зачета

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Дисциплины Мировая экономика     Б.1. Гуманитарный, социальный, экономический цикл. Базовая (обязательная) часть  

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Данная учебная дисциплина включена в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору» ФГОС ВПО «Башкирский государственный университет» по направлению подготовки 031900.

ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Учебная дисциплина «Экономика» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 031900.62 Международные отношения (квалификация (степень) «Бакалав

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Основные формы занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов. Запланировано использование активных и интерактивных форм проведения занятий (деловая игра и ролевая

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а) основная литература: 1. Мировая экономика и международные экономические отношения : учебник / МГИМО (ун-т) М-ва иностранных дел ; под ред. А. С. Булатова, Н. Н. Ливенце

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
В соответствии с учебным планом Института права Башкирского государственного университета дисциплина «Мировая экономика» преподается студентам в течение двух семестров. Прохождение учебног

Методические рекомендации по конспектированию лекций.
Лекция одна из важных и основных форм обучения и разновидностей информации. Лекция закладывает основы научных знаний, подводит теоретическую базу под изучаемую науку, знакомит студентов с методолог

Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям.
Семинарское занятие – форма группового обучения, применяемая для коллективной проработки тем учебной дисциплины, усвоение которых определяет качество профессиональной подготовки. Семинар р

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов (СРС) – деятельность студента, направленная на овладение специальными знаниями и навыками. Она способствует формированию творческого подхода к будущей профес

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям.
Большую роль в приобретении правовых знаний, навыков и умений играют практические занятия, по курсу «Мировая экономика». Цель названных занятий состоит в том, чтобы студенты на основе изучения науч

Методические рекомендации по написанию эссе и рефератов
По результатам самостоятельной работы студентов по изучению дисциплины «Мировая экономика» могут быть подготовлены рефераты и научные доклады. Также самостоятельная работа студентов может быть пост

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Виды самостоятельной работы: Ø изучение нормативного материала, материалов экономической практики, основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки

По модулю 1. Особенности формирования и развития мировой экономики
Тема 1. Мировая экономика (мировое хозяйство): сущность, этапы становления и развития. Сущность мировой экономики и ее системные характеристики. Эволюция мировой экономики.

По модулю 2. Место и роль в мировой экономике стран с различным уровнем социально-экономического развития
Тема 5. Роль США в мировой экономике Вопросы для самоподготовки: § Исторические особенности формирования американского капитализма. § Роль США в послевоенно

По модулю 1. Основные формы международного экономического сотрудничества и проблемы их совершенствования.
Тема 1. Международные торговые отношения. Теории международной торговли. Вопросы для самоподготовки: § Теории международной торговли (МТ).

По модулю 2. Основные формы международного экономического сотрудничества и проблемы их совершенствования.
Тема 6. Международные экономические организации. Вопросы для самоподготовки: § Понятие, классификация международных экономических организаций. Основные цели и

Перечень вопросов к экзамену
1. Современное мировое хозяйство: понятие, сущность и основные этапы формирования мирового хозяйства. Перегруппировка стран мира и изменение соотношения сил. 2. Параметры и структура миров

Многие развивающиеся страны находятся в
«ловушке бедности», так как: 1. Темпы роста их насления опережают темпы роста производства. 2. Низкие доходы населения не продуцируют сбережений, необходимых для

Поясните свой выбор ответа.
10.Предположим, что доходы общества за год составили: Заработная плата и оклады до уплаты налогов 100 ден ед. Процент

Рейтинг-план дисциплины
«Мировая экономика» направление подготовки 031900.62 – Международные отношения Квалификация (степень) выпускника Бакалавр курс 2, семестр_4

Рейтинг-план дисциплины
«Мировая экономика» направление подготовки 031900.62 – Международные отношения Квалификация (степень) выпускника Бакалавр курс 3, семестр_5

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги