рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Методические указания студентам

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Методические указания студентам

Методические указания студентам - раздел Образование, Доценко Тамара Ивановна Студенту Предлагается Ориентироваться На Следующий График Кон...

Студенту предлагается ориентироваться на следующий график контроля самостоятельной работы.

В ходе выполнения самостоятельной работы следует использовать дополнительную литературу, материалы, размещенные в электронной библиотеке курса и ссылки на Интернет-ресурсы

№	Тема	Вид СРС	Формы контроля
1.	Введение. Традиционные и новые связи лингвистики с другими науками	Составление словарных статей о новых направлениях современной лингвистики.	Проверка словарных статей
2.	Язык как системное образование. Развитие концепции системности языка в истории лингвистики	Составление сопоставительных таблиц: 1. Московская и Казанская школы; 2. Функционализм; глоссематика; дескриптивизм; генеративизм	Проверка сопоставительных таблиц
	Уровни, единицы и отношения языка.	1.Описание языковых единиц разных ярусов 2.Подбор примеров парадигматических и синтагматических отношений для единиц разных ярусов	1.Выступления с сообщениями о языковых единицах разных ярусов. 2.Проверка иллюстративного материала внутрисистемных отношений
3.	Язык и мышление. Соотношение логических и языковых категорий.	Изучение учебной и научной литературы	Составление сравнительной таблицы
	Соотношение психологических и языковых категорий.	Изучение учебной и научной литературы	Составление сравнительной таблицы
4.	Язык как знаковая система. Теория лингвистического знака. Основы теории референции.	Изучение учебной и научной литературы. Подбор аргументов для доказательства унилатеральной и билатеральной теории языкового знака.	1. Выступление с сообщениями. 2.Участие в научной дискуссии
5.	Язык как средство коммуникации Функции языка	1)Конспектирование работы Р.Якобсона «Лингвистика и поэтика» 2) Создать схему иерархии функций для разного типа коммуникативно-речевых ситуаций	Проверка схемы иерархии функций для разного типа коммуникативно-речевых ситуаций
	Речевая деятельность. Язык. Речь.	Изучение учебной и научной литературы	Участие в семинаре
6.	Язык и общество.Социальная дифференциация языка.	Создание таблицы дифференциальных признаков основных идиомов языка	Проверка таблицы
7.	Диахрония и синхрония. Развитие языка	Подбор примеров для анализа фонетико-фонологических, лексических, грамматических типов языковых изменений.	Проверка примеров
8.	Лингвистическая типология.Классификация языков	Поиск в системе WALS (Oxford,2005) информации о разных типах языков.	Реферативные сообщения

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Доценко Тамара Ивановна

ГОУВПО Пермский государственный педагогический университет... Кафедра общего языкознания... название кафедры...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Методические указания студентам

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

По специальности
050301 «Русский язык и литература» Утверждено на заседании кафедры общего языкознания филологического факультета (протокол № от 20

Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения курса «Общее языкознание» специалист должен: · иметь представление о современном состоянии лингвистики и перспективах ее разви

Объем дисциплины
3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы Шифр и наименование специальности Курс

Форма обучения очная
Названия разделов и тем Всего Виды учебных занятий лекции

Форма обучения заочная
Названия разделов и тем Всего Виды учебных занятий лекции семинары

Отношения в структуре языка.
А)Парадигматические отношения. Оппозиция как способ организации парадигмы. Виды парадигм. Отношения дополнительной дистрибуции как вид парадигматических отношений. Нейтрализация па

Тематика рефератов и методические указания по их выполнению
ТЕМЫ ДЛЯ РЕФЕРАТОВ 1. Вопрос о происхождении языка в представлениях древнего человека (мифология, античная философия, теологические концепции - библейская, ведичес

Общие вопросы
Бенвенист Э. Классификация языков (1963) - 55 К Бондарко А.В. Лингвистика текста в системе функциональной грамматики (2001) - 25 К Кубрякова О.С. О тексте и критериях его определе

Философия языка
Блэк М. Метафора (1990) - 60 К Глазунова О.И. Логика метафорических преобразований (2000) - 456 К Дэвидсон Д. Что означают метафоры (1990) - 61 К Камчатнов А.М. Потебня и

Социолингвистика
Арутюнов С.А. Народные механизмы языковой традиции (1994) - 25 К Бок Ф.К. Структура общества и структура языка (1975) - 34 К Брайт У. Введение: параметры социолингвистики (1975) -

История языков и сравнительно-историческое языкознание
Виноградов В.В. Литературный язык (1978) - 33 К Гамкрелидзе Т.В. Лингвистическая типология и праязыковая реконструкция (1988) - 43 К Дьячок М.Т., Шаповал В.В. Генеалогическая клас

Фонетика
Дьячок М.Т. Акцентная база (к постановке проблемы) (2002) - 17 К Журавлев В.К. Принцип иерархичности языковых изменений в этимологии (1986) - 23 К Трубецкой Н.С. Принципы фонологи

Грамматика
Виноградов В.А. Артикль (1990) - 11 К Гринберг Дж. Квантитативный подход к морфологической типологии языков (1963) - 87 К Кацнельсон С.Д. Заметки о падежной теории Ч. Филлмора (19

Библиотека на Philology.ru
http://www.philology.ru Общие вопросы Абаев В.И. Общегуманитарные аспекты теоретическог

История лингвистики
1. Лингвистическая традиция Древней Греции и Древней Индии: философский, теологический и грамматический подход к языку. 2. Изучение языка в Средние века и эпоху Возрождения

Теория лингвистики
1. Язык как объект и предмет лингвистики. Становление предмета науки о языке. 2. Место языкознания в системе наук. Традиционные и новые связи языкознания с другими науками.