рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
VІІІ Література

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

VІІІ Література

VІІІ Література - раздел Образование, Економіки та організації Основна: 1. Ю.в. Вороненко, В.ф. Москаленко ...

основна:

1. Ю.В. Вороненко, В.Ф. Москаленко (за ред.) – Соц. медицина та організація охорони здоров’я. Тернопіль, “Укрмедкнига”. 2000 р., с.155-160, 486-492.

2. В.З.Кучеренко (под. ред.) – Организация и оценка качества лечебно-профилактической помощи населению, Москва, 2008 г., с. 287-315, 177-182.

додаткова:

1. Под ред. Ю.П. Лисицина – Социальная гигиена и организация здравоохранения. – Учебное руководство, Казань., 2000 г., с.249-252.

2. Конвенція про права інвалідів (ООН,2006).

3. Конвенція ООН про права дитини, 1991р.

методична

1. Наказ Міністерства праці та соціальної політики України №206 від 04.05.2007 Про затвердження Соціальних нормативів у сфері соціальної реабілітації дітей-інвалідів.

2. Наказ Міністерства праці та соціальної політики України №104 від 15.03.2007 Щодо організації, обліку та звітності з надання інвалідам та дітям-інвалідам реабілітаційних послуг.

3. Наказ Міністерства праці та соціальної політики України №48 від 13.02.2007 Про затвердження Типового положення про центр соціальної реабілітації дітей-інвалідів.

4. Державнв програма розвитку системи реабілітації та трудової зайнятості осіб з обмеженими фізичними можливостями, психічними захворюваннями та розумовою відсталістю на період до 2011 року від 2007 р.

5. Постанова КМУ від 31.01.2007р. №80 Про затвердження порядку надання інвалідам та дітям-інвалідам реабілітаційних послуг.

6. Закон України № 2961 від 06.10.2005 Про реабілітацію інвалідів в Україні.

7. Постанова КМУ №1686 від 08.12.2006 Про затвердження Державної типової програми реабілітації інвалідів.

Автор: к.м.н. Паламар І.В. Затверджено на засіданні кафедри

“___”______ 200 _ р. Протокол № ____

Зав. кафедри соціальної медицини,

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Економіки та організації

Економіки та організації Охорони здоров я ТЕМА Експертиза інвалідності порядок її... Цілі розвитку особистості... Формування у майбутніх лікарів поняття про види медичних експертиз а також медико соціальні проблеми дитячої...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: VІІІ Література

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Охорони здоров’я
Методична розробка №6 для студентів IY курсу медичного ф-ту ТЕМА: Експертиза інвалідності, порядок її проведення різними видами МСЕК, зміст їх роботи, первин

V. Міждисциплінарна інтеграція
№ Дисципліни Знати Вміти Попередні (забезпечуючі) 1.Релігієзнавство. 2.Філософія 3.Анато

V. Зміст теми заняття
Метою проведення медико-соціальної експертизи є визначення наявності факту, часу настання, ступеня, причини тимчасової та стійкої втрати працездатності та необхідності і тривалості звільнення в зв'

Військово-лікарська експертиза
Військово-лікарська експертиза визначає придатність до військової служби призовників, військовослужбовців та військовозобов'язаних, встановлює причинний зв'язок захворювань, поранень і травм з війс

Патологоанатомічні розтини
Патологоанатомічні розтини трупів проводяться з метою встановлення причин і механізмів смерті хворого. В обов'язковому порядку патологоанатомічні розтини здійснюються при наявності підозри на насил

Альтернативна медична експертиза
У разі незгоди громадянина з висновками державної медичної експертизи та в інших передбачених законодавством випадках на вимогу громадянина проводиться альтернативна медична (медико-соціальна, війс

VІ. План та організаційна структура заняття
№ Основні етапи заняття, їх функції та зміст Нав чальні цілі в рів нях засвоєння Методи контролю і навчання Матеріа

VІІ Матеріали методичного забезпечення заняття
VІІ.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття. Теоретичні питання (α=ІІ): 1. Види медичних експертиз, їх завдання. 2. Основні прин

V. План та організаційна структура заняття
№ Основні етапи заняття, їх функції та зміст Нав чальні цілі в рів нях засвоєння Методи контролю і навчання Матеріа

VІ Матеріали методичного забезпечення заняття
VІІ.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття. Теоретичні питання (α=ІІ): 3. Види медичних експертиз, їх завдання. 4. Основні прин

VІІ Література
основна: 3. Ю.В. Вороненко, В.Ф. Москаленко (за ред.) – Соц. медицина та організація охорони здоров’я. Тернопіль, “Укрмедкнига”. 2000 р., с.155-160, 486-492.