рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Физиологическая готовность

Физиологическая готовность - раздел Образование, Развитие ребенка и уход за ним от рождения до трех лет Доказано, Что Нервный Центр Головного Мозга, Который Отвечает За Сознательный...

Доказано, что нервный центр головного мозга, который отвечает за сознательный контроль мочеиспускания и акта дефекации, созревает к 1,5–2 годам, а иногда и позже.

Примерно до 2 лет ребенок мочится, не задумываясь об этом. Как только мочевой пузырь наполняется, он тут же опустошается. Только после 1,5 лет, а иногда и позже малыш начинает контролировать двигательные нервы и, соответственно, учится сдерживаться. Еще позже, в период с 2 до 3 лет, ребенок постепенно учится контролировать сфинктер и мышцы, ответственные за мочеиспускание и акт дефекации, и уже может сходить в туалет, когда его просят.

Поэтому имейте в виду, что годовалый ребенок, даже если и научился иногда проситься на горшок, все равно будет частенько совершать «промашки». А по «заказу» сходить в туалет точно не сможет, как бы вы ни добивались этого. В любом случае окончательный рефлекс выработается у него не раньше положенного возраста.

Кроме того, вам придется приложить гораздо больше усилий, чтобы приучить к горшку годовалого малыша, чем 2‑летнего карапуза. При этом сознательное желание ходить на горшок и сдерживать позывы появятся у ребенка не ранее 1,5–2 лет. При этом неважно, ходит ли малыш в подгузниках или без них.

Прежде родители пользовались в основном пеленками и марлевыми подгузниками. Поэтому они и старались как можно раньше приучить ребенка к горшку. Эго было своеобразное соревнование среди молодых мам и предмет их нескончаемой гордости. Теперь, когда появились одноразовые подгузники, нет нужды приучать кроху в 8–9 месяцев проситься в туалет. Многие родители предпочитают подождать полгода и начать процесс обучения, когда малыш сможет легче понять, чего от него добиваются.

Если вы осваивали с ребенком прием «высаживания», то, возможно, к 15–18 месяцам, разобравшись с особенностями своего тела и установив связь между позывами и следующими за ними отправлениями, он начнет привлекать внимание окружающих к своим нуждам – «проситься». Малыш может взять маму за руку и отвести в то место, где она его высаживает, может заявить о своем желании определенными звуками.

Признаки, по которым можно определить, что ребенок готов к обучению «туалетным навыкам» ➭Малыш остается сухим днем не менее 1,5–3 часов.

➭После дневного сна подгузник остается сухим. Однако имейте в виду, что у некоторых детей этого может не случиться даже после того, как они научились ходить на горшок днем.

➭У ребенка регулярный стул.

➭Малыш понимает обращенную к нему речь.

➭Ребенок испытывает дискомфорт, находясь в грязных штанишках и подгузниках, и выражает свое недовольство.

➭Малыш стремится или уже сам умеет снимать и надевать штанишки.

➭Дети обычно сами показывают родителям, что готовы пользоваться горшком. Речь идет о невербальных (бессловесных) сигналах:

• малыш бежит за угол, приседает на корточки, издает какие‑то звуки или краснеет;

• малыш тянет за грязный подгузник, понимает, что там. Он даже может сказать вам, что все уже произошло;

➭Ребенок говорит, что он хочет в туалет, или что он уже это сделал.

➭Ребенок приносит вам грязный подгузник.

Вам нужно быть внимательными, чтобы заметить сигналы, которые подает ваш малыш.

Как приучать ребенка к горшку

После того как вы поймете, что ребенок готов пользоваться горшком, поговорите с ним о физиологических потребностях его тела. Постепенно приучайте его к мысли, что ему нужно будет ходить на горшок.

Прекрасное средство обучения – личный пример. Поведите ребенка с собой в туалет, чтобы он увидел, для чего используется горшок. Объясните ему, что вы делаете. Скажите, что пока ему рано пользоваться унитазом, но у него есть его собственное приспособление для подобных нужд.

Теперь настало время познакомить ребенка с его «собственным» горшком. Надеюсь, вы выбрали тот, который понравился ребенку. Дайте ему его потрогать, покажите, как садиться. Поставьте горшок на видное место в ванной или детской.

Следующий шаг – выбор подходящего момента. Для приучения к горшку лучше всего отвести две недели летом, когда вы практически всегда дома, обстановка спокойная, и вы сможете относиться к «авариям» легко и с юмором. Не беритесь за дело, когда обычный уклад жизни нарушен.

Эти две недели пусть малыш ходит в трусиках, простых или «учебных», впитывающих хоть немного мочи. Махровая ткань и водонепроницаемая прокладка делают их гораздо надежнее, чем обычные трусики. Горшок должен быть постоянно рядом с вами. Сажайте на него малыша после еды, дневного сна и когда вам покажется, что это нужно. Следите за сигналами, которые подает малыш. Кстати, вы можете спросить у него, хочет ли он в туалет и нужен ли ему горшок.

Если ребенок говорит, что ему «нужно», хвалите его. Снимайте с него трусики и помогайте усесться.

Если малыш моментально вскакивает, попросите его посидеть немного, минуты три, и постарайтесь отвлечь его игрушкой или книжкой. Если дело не идет, не заставляйте малыша долго находиться на горшке – это вредно.

Когда ребенок «сходит» в горшок, похвалите его, скажите, что он умница и уже совсем как взрослый. Туалетной бумагой осторожно промокните капли мочи. Придержите горшок, когда ребенок будет вставать. Наденьте ребенку трусики. И не показывайте брезгливости при виде содержимого горшка. Многие дети гордятся своим результатом.

Если случилась «авария», не ругайте малыша. Выражайте сочувствие. Ожидать от ребенка, что он вовремя вспомнит о горшке, на этой стадии еще рановато. Если он испачкал трусики – это, скорее всего, ваша вина – значит, вы ему редко напоминаете. Просто подмойте ребенка и переоденьте в чистое.

Если спустя эти две недели учебы малыш даже изредка не сообщает, что ему «нужно», значит, время пока не пришло. Вернитесь к подгузникам еще на две‑три недели, а потом попробуйте снова. Возможно, вам понадобится еще несколько двухнедельных «курсов».

После того как вы убедитесь, что днем горшок регулярно используется по назначению, а ребенок после дневного сна уже неделю просыпается сухим, можно отказаться от подгузников во время него. Сажайте малыша на горшок сразу после сна.

Во время прогулок и поездок надевайте подгузник, пока ребенок не привык проситься. Перед выходом на улицу обязательно высадите малыша на горшок. Если же вы решили отправиться в путь без подгузника, то возьмите с собой горшок и запасные штанишки.

А теперь о том, как приучать малыша пользоваться горшком ночью.

➭Если по утрам ребенок уже неделю просыпается сухим, попробуйте и на ночь не надевать подгузник.

➭В течение недели укладывайте малыша спать без подгузника, подстелив что‑нибудь непромокаемое.

➭Следите за тем, чтобы перед сном он обязательно сходил на горшок.

➭Скорее всего, ночных происшествий не будет, но если такое все‑таки случается, значит, ему рано еще снимать подгузники на ночь.

Что касается «ночных аварий», то они вполне естественны. Примерно до 3–3,5 лет мочевой пузырь ребенка не готов удерживать ночной объем мочи. Поэтому в течение ночи малыша надо 1–2 раза высаживать на горшок. Делать это нужно, когда ребенок находится в полусне, чтобы после похода в туалет он быстро заснул. Или же можно продолжать пользоваться одноразовыми подгузниками.

Если несколько недель или месяцев малыш по ночам оставался сухим, а затем вдруг опять начал писаться, возможно, это следствие какого‑то нервного срыва.

Писается ребенок во сне не нарочно, это происходит непроизвольно. Поэтому ни в коем случае его нельзя ругать за «ночные аварии».

Лучше вообще не фиксировать его внимание на этом, чтобы у него не возникло неврозов и комплексов. Постепенно ребенок научится сдерживаться.

Если случилась «авария», тут же оботрите малыша, смените одежду и постельное белье. В случае повторения «происшествия» вернитесь на какое‑то время к подгузникам. Откажитесь от них после 6–7 «сухих» ночей.

 

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Развитие ребенка и уход за ним от рождения до трех лет

Развитие ребенка и уход за ним от рождения до трех лет... Автор составитель Валерия Вячеславовна Фадеева...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Физиологическая готовность

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Дорогие родители!
  Ребенок – уникальное существо, обладающее огромнейшими возможностями и способное достичь всего, чего только пожелает! Ваша задача – терпеливо, с любовью и уважением помочь ему разви

Особенности раннего развития
  Раннее развитие – интенсивное развитие способностей ребенка в раннем возрасте (от рождения до 3 лет). Многие авторы методик раннего развития детей, такие как Глен Доман, Шиничи Сузу

Как найти и развить таланты в ребенке
  Способности – это развитые природные задатки. Талант – наиболее ярко выраженные способности. Поэтому, прежде чем найти талант у ребенка, нужно раскрыть его способности.

Методика раннего развития Сесиль Лупан
  Сесиль Лупан – французская актриса бельгийского происхождения и мама двух дочек. Она разработала систему раннего развития детей с учетом реальностей семейной жизни, используя методи

Новая математика» Золтана Дьенеша
  Золтан Дьенеш – венгерский психолог, теоретик и практик так называемой «новой математики». Суть этого подхода заключается в том, что математические знания дети получают, не решая мн

Методика Глена Домана
  Глен Доман – американский врач, основатель BetterBaby Institute (BBI) («Институт ускоренного развития ребенка»). Автор книг «Как научить вашего ребенка читать», «Как обучить вашего

Методика Марии Монтессори
  Мария Монтессори – итальянский педагог‑гуманист, целиком посвятила свою жизнь детям. Педагогика Монтессори родилась из наблюдений за детьми, их возрастными особенностями и пот

Система воспитания Никитиных
  Борис Павлович и Елена Алексеевна Никитины – знаменитые русские педагоги‑новаторы, родители семерых детей. Никитины известны у нас в стране и за рубежом как авторы нетрадицион

Сущность и особенность развивающих игр
Особое место среди учебных пособий, которыми окружили Никитины своих детей, занимали развивающие игры, названные ими «ступеньками творчества». Главное отличие развивающих игр – их многофункциональн

Методика Н. А. Зайцева
  Николай Александрович Зайцев – выдающийся педагог‑новатор, работавший с детьми в течение 40 лет. Он учил русскому языку и маленьких россиян, и детей иностранцев. Зайцев не мог

Студии для детей
  Активные мамы, которые интересуются ранним развитием, стремятся найти для своего ребенка подходящую студию задолго до его первого дня рождения. Чаще всего группы для таких малышей в

Й месяц
  Первое обследование новорожденного Ребенок в первые часы своей самостоятельной жизни испытывает сильнейший шок. После 9‑месячного пребывания в раю – теплом, укромном,

Й месяц
  Режим дня ➭В среднем вы должны кормить ребенка 6 раз в сутки каждые 3,5 часа (если вы кормите его грудью по требованию, то больше). ➭Периоды бодрство

Й месяц
  Режим дня ➭В среднем ребенок ест 6 раз в сутки каждые 3,5 часа (если вы кормите малыша грудью по требованию, то возможно и больше в зависимости от желаний крохи).

Й месяц
  Режим дня ➭В среднем ребенок кушает 6 раз в сутки каждые 3,5 часа (если вы кормите грудью по требованию, то больше). ➭Периоды бодрствования после кор

Й месяц
  Режим дня ➭В среднем малыш питается 5 раз в сутки каждые 4 часа. ➭Периоды бодрствования после кормления составляют 1,5–2 часа. ➭Сон п

Й месяц
  Режим дня ➭В среднем ребенок ест 5 раз в сутки каждые 4 часа. ➭Периоды бодрствования после кормления составляют 1,5–2 часа. ➭Сон посл

Й месяц
  Режим дня ➭В среднем малыш ест 5 раз в сутки каждые 4 часа. ➭Периоды бодрствования после кормления составляют 1,5–2 часа. ➭Сон после

Й месяц
  Режим дня ➭В среднем малыш ест 5 раз в день каждые 4 часа. ➭Периоды бодрствования после кормления составляют 1,5–2 часа. ➭Сон после б

Й месяц
  Режим дня ➭В среднем малыш ест 5 раз в сутки каждые 4 часа. ➭Периоды бодрствования после кормления составляют 2–2,5 часа. ➭Сон после

Й месяц
  Режим дня ➭В среднем малыш ест 5 раз в сутки каждые 4 часа. ➭Периоды бодрствования после кормления составляют 2–2,5 часа. ➭Сон после

Й месяц
  Режим дня ➭В среднем малыш ест 5 раз в сутки каждые 4 часа. ➭Периоды бодрствования после кормления составляют 2–2,5 часа. ➭Сон после

Й месяц
  Режим дня ➭В среднем малыш ест 5 раз каждые 4 часа. ➭Периоды бодрствования после кормления составляют 2–2,5 часа. ➭Сон после бодрство

Косметический распорядок дня
  Утро. Аккуратно промыть глазки, почистить ушки, носик и после еды зубки (если они уже есть), причесать волосики. День. Перед выходом на ул

Необходимые вещи
Заранее приготовьте: • слегка теплую кипяченую воду (физиологический раствор, купленный в аптеке, или спрей на основе минеральной воды); • стерильную вату (храните ее в плотно зак

Ежедневные гигиенические процедуры
  Уход за глазами Ежедневное умывание ребенка начинают с обработки глаз. У здорового ребенка функцию «очистки» глаз выполняет слезная жидкость, которая вырабатываетс

Важность ухода за молочными зубами
➭Зубы нужны для эффективного жевания, а, следовательно, для правильной работы желудочно‑кишечного тракта. ➭Зубки участвуют в развитии речи, произнесении звуков. Логопед

Особенности ухода за мальчиком
Мальчика удобнее подмыть, положив его животом на предплечье. Смывать пену можно струей воды, направленной со спины вперед. Как вспомогательное средство удобно использовать вату ил

Меняем подгузник
В «походных» условиях, а также при отсутствии горячей воды вместо подмывания можно использовать детские влажные гигиенические салфетки. Ребенок часто мочится, поэтому подгузники вы будете

Как надеть памперс
Теперь, когда ваш малыш чисто вымыт и его кожа смазана кремом или маслом, пора надевать подгузник. Вытрите руки салфеткой, если жир попадет на липкие ленты подгузника, они могут не приклеи

Потничка
Потницей называют поражение кожи, связанное с нарушением функции потовых желез. При неинфицированной потнице сыпь в виде мелких красноватых узелков или пузырьков с прозрачным (или беловатым) содерж

Что следует учесть при покупке
Для купания малышей выпускают мыло, шампунь, пену для ванн, гель, пенку, эмульсии, лосьоны, кремы для мытья, гель‑шампунь. Детское мыло в своем составе все равно содержит щелочные ко

Готовимся к купанию
У вас под рукой должны быть: • средство для мытья ребенка; • детский шампунь «без слез»; • ковшик с теплой водой для ополаскивания; • мягкая махровая рукавичка;

Стирка детской одежды
До 6 месяцев все детское белье необходимо менять ежедневно, у детишек постарше – по мере необходимости. Поэтому стирать вам придется часто. ➭Грязное детское белье складывайте в корз

Физическое развитие
  Физическое развитие ребенка от 1 года до 3 лет существенно отличается от его развития в первые несколько месяцев жизни. После своего первого дня рождения малыш растет не так быстро,

Средние показатели массы тела и роста здоровых детей раннего возраста
Утренняя гимнастика У маленьких детей физическое и умственное развития тесно св

От 1 года до 1,5 лет
  Физическое развитие 12–15 месяцев ✓ Ребенок делает попытки слезть с высокого стула. ✓ Хорошо ползает; преодолевает несколько с

От 1,5 до 2 лет
  Физическое развитие ✓ Ребенок не только ходит, но и легко бегает. ✓ Все реже спотыкается, потому что на бегу смотрит себе под ноги.

От 2 до 3 лет
  Физическое развитие 2 года– 2 года 6 месяцев ✓ Ребенок хорошо ходит, может чередовать шаг. &

Год – 1 год 6 месяцев
✓ Самостоятельно садиться на детский стульчик, который пододвигает взрослый. ✓ С 1 года 2–3 месяцев есть самостоятельно ложкой густую пищу, а с 1 года 4–5 месяц

Малыш сосет палец
Даже в животике у мамы малыш уже умеет сосать пальчик. Это является важным показателем его развития. Младенец в возрасте 3 месяцев должен уметь донести руку до рта, что свидетельствует о н

Малыш ковыряется в носу
Ковыряние в носу – не только некрасивая, но и вредная привычка. Иногда дети выдергивают из ноздрей крошечные волоски, которые помогают отфильтровать пыль и грязь из вдыхаемого воздуха. Из‑за

Гигиена рта после появления зубов
Приступать к регулярной чистке зубов нужно как только они появятся во рту. Забота о гигиене полости рта должна стать обязательным утренним и вечерним ритуалом. Молочные зубки отличаются от

Зубная паста для малышей
Как только малыш научится удерживать воду, не глотая ее, чтобы прополоскать полость рта, он может чистить зубы с зубной пастой. По сравнению со взрослыми, в детских пастах снижено содержан

Профилактика кариеса
Профилактику кариеса следует начинать, когда малышу исполнится год. Правильный уход за зубами помогает сохранить их даже у ребенка с плохой наследственностью. И все может быть наоборот: если не соб

Посещение стоматолога
Со стоматологом малыша желательно познакомить до того, как у него заболит зуб. Эго правильно не только с медицинской точки зрения, но и с педагогической. Первое впечатление – самое яркое, и пусть о

Приучаем ребенка к горшку
  Обучение пользованию горшком – одно из основных событий в жизни маленького человечка. Оно связано с физической готовностью, контролем над телом и собственными ощущениями. Н

Что можно сделать для того, чтобы ребенку нравилось купаться
  ➭Купите малышу красивую игрушку для купания (плавающую в воде) и положите ее в ванну. ➭Используйте ароматную детскую пену для ванн. Она покорила многих детей,

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги