рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Педагогика
/
Организация и методы исследования

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Организация и методы исследования

Организация и методы исследования - раздел Педагогика, Педагогика и психология Цель Исследования: Определение Эффективности Использования Иг...

Цель исследования: определение эффективности использования игры в формировании личности детей старшего дошкольного возраста (на примере самооценки).

Исходя из цели исследования, нами обозначены задачи:

- рассмотреть и проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;

- исследовать самооценку по диагностическим методикам,

-исследовать отдельные личностные качества контрольной и экспериментальной групп испытуемых;

- проанализировать, являются ли занятия с психологом эффективной помощью в формировании положительных личностных качеств;

- обобщить результаты теоретического и эмпирического исследований проблемы.

Объект исследования: процесс формирования положительных личностных качеств детей старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования: возможности использования игровых занятий в процессе формирования адекватной самооценки детей старшего дошкольного возраста.

Опытно-экспериментальная база исследования: ДОУ № 18 г. Кумертау, РБ. В эксперименте принимали участие дети 6-7 летнего возраста в количестве 50 человек (выборка А - экспериментальная, n=25; выборка В – контрольная, n=25).

Наиболее приемлемыми в работе психолога ДОУ являются тестовые методики в виде опросников и художественно-графического направления.

В специальной литературе разными авторами предлагаются следующие методики диагностики самооценки. В ходе исследования нами проведена психологическая диагностика детей с использованием следующих методик:

1. Проба Де Грееффе.

2. Методика «Лесенка».

3. Методика «Нарисуй себя».

4. Методика «Какой Я».

5. Изучение самооценки и оценки личностных качеств детей.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Педагогика и психология

Башкирский государственный педагогический университет... Кафедра общей психологии...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Организация и методы исследования

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Общая характеристика игры. Принципы осуществления игры
Игра — способ познания мира детей и один из способов самореализации. Игра оказывает сильное влияние на развитие личности, поэтому лежит в основе различных методик, использующихся в

Использование игры в отечественной и зарубежной психологической практике
К использованию игры непосредственно в психокоррекционных целях обращались многие отечественные исследователи-практики Л. Абрамян (1986), А. Варга (1989), И. Выгодская (1984), А.Зах

Использование игры в развитии личности ребенка старшего дошкольного возраста
Развитие личности дошкольника принято рассматривать в комплексе: самосознание, воля, эмоциональное развитие, нравственное развитие, темперамент, способности. У дошкольника

Проба Де Грееффе
Даная экспериментальная процедура, предложенная французским психиатром Де Грееффе, является простым и весьма остроумным приемом исследования самооценки у детей. Эта проба относится к прямым методам

Изучение самооценки и оценки личностных качеств детей
Подготовка исследования. Приготовить фотографии (по одной) каждого ребенка группы, 3 игрушечных домика. Проведение исследования. Эксперимент проводится индивидуально с детьми старшего дошк

Проба Де Грееффе
Таблица 1 Уровень самооценки. Выборка А № п/п Фамилия, имя испытуемого Показатели самооценки

Изучение самооценки и оценки личностных качеств детей
Таблица 9 Сравнительная оценка нравственных качеств у себя и сверстников. Выборка А № Фамилия, имя ребенка Оценка сверстников

Проба Де Грееффе
Таблица 13 Диагностика самооценки. Выборка А № п/п Фамилия, имя испытуемого Показатели самооценки Малик

Игрушки и материалы, рекомендуемые для игровой терапии
Кукольная мебель(дерево). Гнущиеся фигурки членов семьи. Гамби — гнущаяся фигурка с непрорисованным лицом. Куклы. Кукольная кровать. Кукольная одежда. Пустышка.

Требования к личности игрового терапевта
Чтобы игровой терапевт был эффективен в своей деятельности, он должен: быть достаточно объективным, чтобы позволить ребенку быть самостоятельной личностью; быть до

Методика определения самооценки дошкольника
Процедура. Ребенку предлагается использовать лесенку из пяти ступенек (методика В.Г. Щур[21])„ где верхняя ступенька - позитивная оценка, а нижняя - негативная. Просят отметить крес

Психология игры дошкольника
Автор работы: Болдина И.А. Научный руководитель: к.м.н., доцент кафедры «Общая и специальная психология» Медведева С.Б.