рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Тесты с выбором одного правильного ответа

Тесты с выбором одного правильного ответа - раздел Педагогика, Дисциплина «Введение в педагогическую деятельность и общие основы педагогики»   1. К Наукам, Являющимся Общетеоретической Базой Педагогики...

 

1. К наукам, являющимся общетеоретической базой педагогики, относятся …

а) анатомия, экономика, социология

б) кибернетика, физиология, психолингвистика

в) генетика, философия, культурология

г) психология, физиология, философия

 

2. Базовой научной дисциплиной, изучающей закономерности обучения и воспитания человека является ________ педагогика

а) сравнительная

б) социальная

в) возрастная

г) общая

 

3. Закономерности функционирования и развития образовательных и воспитательных систем в различных странах исследует педагогика

а) сравнительная

б) инженерная

в) школьная

г) социальная

4. Отрасль педагогики, разрабатывающая теорию обучения и образования, называется …

а) дидактикой

б) гносеологией

в) педологией

г) когнитологией

 

5. Система педагогических наук включает в себя…

а) общую, специальную и историю педагогики

б) дошкольную педагогику, историю школы, теорию воспитания, психологию

в) общую педагогику, этику, эстетику и возрастную физиологию

г) дидактику, логопедию, историю, психологию

6. В зависимости от отраслей деятельности выделяются…

а) военная педагогика, производственная педагогика

б) тифлопедагогика, сурдопедагогика

в) педагогическая технология, лечебная педагогика

г) история педагогики, социология образования

 

7. К основным формам связей педагогики с другими науками не относится

а) использование ведущих тенденций развития образования за рубежом

б) использование терминов и понятий других наук

в) применение методов исследования других наук

г) творческое освоение научных идей

 

8. Система знаний об основаниях и структуре педагогической теории, способах добывания знаний о педагогической действительности, деятельность по получению таких знаний – это…

а) методология педагогики

б) технологическая методология

в) методы научного исследования

г) методика преподавания

 

9. Способы получения достоверного научного педагогического знания изучает …

а) методология педагогики

б) педагогическая диагностика

в) тестология

г) сравнительная педагогика

 

10. Система ведущих идей, принципов и методов, раскрывающая способы понимания и преобразования выделенного педагогического явления называется …

а) методикой

б) концепцией

в) парадигмой

г) методологией

 

11. Общие принципы познания и категориальный строй науки в целом составляют содержание такого уровня методологии, как …

а) общенаучный

б) философский

в) конкретно-научный

г) теоретический

 

12. Набор процедур, обеспечивающих получение достоверного эмпирического материала, – это ______ уровень методологии

а) проектировочный

б) практический

в) теоретический

г) технологический

 

13. Одним из методологических параметров педагогического исследования является…

а) объект

б) субъект

в) методы обучения

г) теория

 

14. Представление о результате научного исследования называется …

а) целью

б) объектом

в) задачей

г) гипотезой

 

15. Одним из основных критериев качества педагогических исследований является значимость теоретическая и …

а) технологическая

б) практическая

в) прогностическая

г) конструктивная

 

16. Путь научного исследования (или способ познания какой-либо реальности) называется

а) научной парадигмой

б) методологическим принципом

в) методом

г) научным подходом

17. Метод исследования, использующий стандартизированные вопросы и задачи, это …

а) анкетирование

б) эксперимент

в) тестирование

г) наблюдение

 

18. Эксперимент в психолого-педагогическом исследовании позволяет проверить гипотезы о наличии …

а) самого явления

б) причинной связи между явлениями

в) самого явления и связи между явлениями

г) связи между явлениями

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Дисциплина «Введение в педагогическую деятельность и общие основы педагогики»

ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ К П ФУ... Кафедра педагогики... УТВЕРЖДАЮ Зав кафедрой А Н Хузиахметов...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тесты с выбором одного правильного ответа

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Цель и задачи дисциплины.
Целью дисциплины является подготовка студентов к организации обучения в системе основного образования с учетом содержательной специфики курса «Введение в педагогическую деятельност

Место дисциплины в структуре ООП ВПО.
Дисциплина «Введение в педагогическую деятельность и общие основы педагогики» относится к общепрофессиональному циклу дисциплин и входит в состав его базовой части. Освоение дисциплины гот

Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Общекультурные компетенции: ─ владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу,

В результате изучения дисциплины студент должен
знать: -методы самовоспитания и работать над формированием у себя профессионально значимых личностных качеств учителя. -четко знать понятийно категориальный аппар

Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа). Вид учебной работы Всего часов Семестр

Учебно - методическое обеспечение дисциплины.
а) основная: 1. Андреев В.И. Педагогика. ‑ М., 2000. 2. Введение в педагогическую деятельность /Под ред. Роботовой А.С. ‑ М., 2002. 3. Никитина Н.Н., К

Методические указания студентам.
Овладев программой, студент должен: 1. Владеть системой знаний о сущности и специфике педагогической профессии, уяснить для себя суть педагогической деятельности. 2. Знать методы

Методические рекомендации преподавателю.
Материал курса «Введение в педагогическую деятельность и общие основы педагогики» ориентирован на овладение студентами системой знаний о сущности и специфике профессиональной педагогической деятель

Промежуточной аттестации
Контрольные вопросы: 1. В чем специфика педагогической профессии? 2. Каковы профессиональные функции педагога? 3. Что является содержанием педагогической

Тест-контроль.
I. 1.Оформление педагогики в самостоятельную науку большинство исследователей связывают с именем: А И.Г. Песталоцци Б Я.А.Коменского В К.Д.Ушинского

Темы семинаров
Тема 1. Общая характеристика педагогической профессии. Возникновение и развитие педагогической профессии. Педагогическая деятельность и ее особенности (гуманистическая направленност

Общие основы педагогики
  Цель : обеспечить овладение студентов знаниями о предмете, основных категориях и структуре педагогики, ее связях с другими науками и педагогической практикой, о мет

ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
  Семинар 5. Личность и профессиональная компетентность педагога. 1. Личность педагога и ее структура. 2. Требования государственного образовательного стандар

ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
  Занятие 7. Профессиональное самообразование и самовоспитание будущего педагога. 1. Профессиональное самовоспитание и самообразование, их роль в профессионально-лично

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
  На лекциях по данному учебному курсу должна быть создана база знаний, ориентирующая студентов на самостоятельный поиск смысла педагогических явлений. Лекционный материал созд

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
  Приступая к изучению данного курса необходимо ознакомиться с его содержанием, целями и задачами (см. Пояснительную записку). При подготовке к лекционным и семинарским занят

ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
  1. Изучение и конспектирование рекомендуемой литературы. 2. Подготовка докладов к семинарским занятиям. 3. Подготовка к лабораторно-практическим занятиям.

I уровень.
Выпишите определения основных понятий темы, установите их иерархию и взаимозависимость. Какое понятие темы, на ваш взгляд, является ключевым? Как с ним соотносятся другие понятия? Сравните

II уровень.
Вам необходимо составить список ключевых слов по теме «Подросток XXI века». Какие понятия вы включите в этот список? Почему? Какие из этих понятий можно рассматривать как признаки таких категорий,

Тесты с выбором одного правильного ответа
  1. Вид социальной деятельности, направленный на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, – это а) педагогическая деятельнос

Тесты с выбором нескольких правильных ответов
  1. В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования выделяются такие виды педагогической деятельности…

Тесты с выбором нескольких правильных ответов
  1. Предметом педагогики является … а) развитие человека б) технологии воспитательного процесса в) содержание воспитания г) личность воспит

Регламент балльно-рейтинговой системы
    Баллы за 1 уч. единицу Кол-во уч. единиц Итого баллов      

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги