рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Психология
/
Учебная программа по психологии делового общения

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Учебная программа по психологии делового общения

Учебная программа по психологии делового общения - раздел Психология, Психология в профессиональной деятельности В Результате Изучения Дисциплины Студенты Должны: - ...

В результате изучения дисциплины студенты должны:

- знать основные понятия психологии делового общения;

- иметь представление о логических, риторических приемах и манипулятивных техниках и методах их диагностики в процессе общения;

- иметь представление о современной этике делового общения;

- иметь представление о неблагоприятных психических состояниях, возникающих в переговорном процессе и препятствующих его осуществлению, и методах их коррекции;

Знания, полученные при изучении дисциплины, должны обеспечить студентам возможность овладения следующими навыками и умениями:

- входа в контакт с использованием сонастройки;

сбора информации о личности собеседника и ее использования при подготовке к переговорному процессу;

- анализа средств общения, используемых собеседниками для распознавания скрытых мотивов собеседника;

- слушания с учетом особенностей ситуации;

- аргументации собственной точки зрения с опорой на логические основы, риторику и психологические приемы;

- диагностики неблагоприятных психических состояний, препятствующих эффективному ведению переговоров и овладение навыками их коррекции;

повысить уровень психологической готовности к будущей профессиональной деятельности за счет решения задач, моделирующих профессиональную деятельность с психологическими компонентами и уровень психологической устойчивости при их решении;

Структура курса.

Курс состоит из 5 частей.

Первая часть посвящена вопросам социального познания, подробному изучению механизмов восприятия и понимания человека человеком, их закономерностей и ошибок, возникающих в процессе социальной перцепции.

Вторая часть посвящена подробному изучению фаз делового общения, отработке навыков входа в контакт, слушания, аргументации, анализу возможностей использования общих закономерностей функционирования внимания, памяти, восприятия и мышления для выбора соответствующих манипулятивных техник, их диагностики и противостояния им.

Третья часть отводится изучению вербальных и невербальных средств общения

Четвертая часть посвящена изучению психических состояний, мешающих эффективному ведению переговоров и методов их коррекции.

Пятая часть – практика – элементы тренинга социально-психологической компетентности, элементы тренинга социальной сенситивности, ролевые игры (моделирующие задачи профессиональной деятельности с психологическими компонентами) на отработку и закрепление всех полученных навыков и проверка уровня психологической устойчивости специалиста.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Психология в профессиональной деятельности

Санкт Петербургский государственный университет... Кафедра практической психологии...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Учебная программа по психологии делового общения

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Дисциплины по выбору студентов.
Реферативные и научно-исследовательские работы. Методические указания к выполнению реферативных и научно-исследовательских работ для студен

Психология в профессиональной деятельности.
Дисциплины по выбору студентов. Реферативные и научно-исследовательские работы. Методические указания к выполнению реферативных и научно-ис

Требования к структуре и содержанию рефератов . . . . . . . . .
Основные требования к структуре и содержанию теоретических научно-исследовательских работ . . . . . . . . . . . . . . . . Основные требования к структуре и содержанию эмпирических научно-

Требования к структуре и содержанию рефератов
Реферат представляет собой систематизированное изложение сведений, включающее обзор ряда литературных источников, посвященных определенной теме, сопоставление различных точек зрения, воз

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
Теоретическая научно-исследовательская работа (НИР) в отличие от реферата представляет собой не только изложение и сопоставление сведений из различных литературных источнико

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ ЭМПИРИЧЕСКИХ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
Эмпирическая научно-исследовательская работа представляет собой самостоятельное эмпирическое исследование, направленное на подтверждение выдвинутой гипотезы, посвященное конкретной цели и ре

Научно-исследовательской работы
Объем (количество страниц) во многом зависит от того, как автор раскроет тему. Объем работы может составлять максимум 30–35 страниц, минимум 20–25 страниц. Как реферат, так и НИР в обязате

О ПРАВИЛАХ ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
В списке используемой литературы(библиографии) обязательно должны быть указаны все словари, которыми пользовался автор, и источники, из которых черпался материал исследования. Как п

ЗАЩИТА СТУДЕНЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Работа принимается к защите только в том случае, если она представлена в установленные деканатом и преподавателем сроки. Защита реферативной работы может осуществляться (по согласованию с

Критерии оценки студенческих работ
1. Самостоятельность и оригинальность изложения и представления материала. 2. Защита работы: доклад, презентация, ответы на вопросы. 3. Содержание реферата и НИРС теоретического х

Учебная программа по транспортной психологиИ
В результате изучения дисциплины студенты должны: - усвоить основные понятия психологии труда, транспортной психологии и психологии безопасности; - изучить основные психологически

Структура курса
Курс состоит из 6 частей. Первая часть посвящена знакомству с транспортной психологией. Особое место занимают вопросы моделирования и изучения дорожного поведения.

Темы реферативных работ по транспортной психологии
Раздел 1. Введение в транспортную психологию. История развития транспортной психологии. 1. Предмет, объект и методы транспортной психологии. 2. Модели дорожного по

ТЕМЫ НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ПО ТРАНСПОРТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
1. Транспортная психология. Предмет, объект и методы транспортной психологии. Модели дорожного поведения. Систематизация и краткое описание психологических факторов, влияющих на дор

Темы реферативных работ по психологии делового общения
Раздел 1.Введение в психологию делового общения. 1. Общие вопросы психологии общения. Общение как восприятие людьми друг друга. 2. Введение в психологию социальног

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТА - ПСИХОЛОГИИ ТВОРЧЕСТВА
В результате изучения дисциплины студенты должны знать: - основные понятия современной психологии; - условия формирования творческой личности; - современные подходы к изу

Темы реферативных работ по психологии творчества
Раздел 1. Введение в психологию творчества. 1. Возникновение, история психологии творчества. 2. Место психологии творчества в системе гуман