рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Психология
/
Психология как гуманитарная наука

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Психология как гуманитарная наука

Психология как гуманитарная наука - раздел Психология, ТЕМА№1 ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ Современная Психология Находится В Ряду Наук, Занимая Промежуточное Положение...

Современная психология находится в ряду наук, занимая промежуточное положение между философскими науками, с одной стороны, естественными – с другой, социальными – с третьей. Объясняется это тем, что в центре ее внимания всегда остается человек, изучением которого занимаются и названные выше науки, но в других аспектах. Известно, что философия и ее составная часть – теория познания (гносеология) решает вопрос об отношении психики к окружающему миру и трактует психику как отражение мира, подчеркивая, что материя первична, а сознание вторично. Психология же выясняет ту роль, которую играет психика в деятельности человека и его развитии

Согласно классификации наук академика А. Кедрова психология занимает центральное место не только как продукт всех других наук, но и как возможный источник объяснения их формирования и развития. Психология интегрирует все данные этих наук и в свою очередь влияет на них, становясь общей моделью человекознания. Психологию следует рассматривать как научное исследование поведения и умственной деятельности человека, а также практическое применение приобретенных знаний.

1. Предмет психології.

При делении наук на группы по признаку предмета изучения выделяют естественные, гуманитарные и технические науки. Первые изучают природу, вторые — общество, культуру и историю, третьи связаны с изучением и созданием средств производства и орудий труда. Психологию принято относить к гуманитарным дисциплинам. Понятие «психология» имеет как научный, так и житейский смысл. Однако житейские психологические знания очень приблизительны, расплывчаты и во многом отличаются от научных знаний. В чем состоит это отличие?Во-первых, житейские психологические знания конкретны, привязаны к конкретным ситуациям, людям, задачам. Научная же психология стремится к обобщению, для чего используются соответствующие понятия.Во-вторых, житейские психологические знания носят интуитивный характер. Это обусловлено способом их получения — случайным опытом и его субъективным анализом на бессознательном уровне. В отличие от этого научное познание основано на эксперименте, а полученные знания вполне рациональны и осознаваемы.В-третьих, существуют различия в способах передачи знаний. Как правило, знания житейской психологии передаются с большим трудом, а часто эта передача просто невозможна. Как пишет Ю. Б. Гиппенрейтер, «вечная проблема "отцов и детей" состоит как раз в том, что дети не могут и даже не хотят перенимать опыт отцов». В то же время в науке знания аккумулируются и передаются намного легче.В-четвертых, научная психология располагает обширным, разнообразным и подчас уникальным фактическим материалом, недоступным во всем объеме ни одному носителю житейской психологии.Так что же такое психология как наука Слово «психология» в переводе с древнегреческого буквально означает «наука о душе»(psyche — «душа», logos — «понятие», «учение»). В научном употреблении термин «психология» появился впервые в XVI в. Первоначально он относился к особой науке, которая занималась изучением так называемых душевных, или психических, явлений, т. е. таких, которые каждый человек легко обнаруживает в собственном сознании в результате самонаблюдения. Позднее, в XVII-XIХ вв. область, изучаемая психологией, расширяется и включает в себя не только осознаваемые, но и неосознаваемые явления. Таким образом, психология — это наука о психике и психических явлениях. Что же является предметом изучения психологии в наше время?Для того чтобы ответить на этот вопрос, необходимо построить классификацию психических явлений. Следует отметить, что существуют различные точки зрения на структуру психических явлений. Можно разделить психические явления на три основных класса: психические процессы, психические состояния и психические свойства личности.Психические процессы выступают в качестве первичных регуляторов поведения человека.Психические процессы могут быть разделены на три группы: познавательные, эмоциональные и волевые. К познавательным психическим процессам относятся психические процессы, связанные с восприятием и переработкой информации. В их число входят ощущение, восприятие, представление, память, воображение, мышление, речь и внимание. Выделяют эмоциональные психические процессы. В рамках этой группы психических процессов рассматривают такие психические явления, как аффекты, эмоции, чувства, настроения и эмоциональный стресс.Для формирования поведения человека существенны не только эмоциональные, но и волевые психические процессы, которые наиболее ярко проявляются в ситуациях, связанных с принятием решений, преодолением трудностей, управлением своим поведением и др.Иногда выделяют как самостоятельную еще одну группу психических процессов — неосознаваемые процессы. В нее входят те процессы, которые протекают или осуществляются вне контроля со стороны сознания.Психические процессы тесно взаимосвязаны между собой и выступают в качестве первичных факторов формирования психических состояний человека. Психические состояния характеризуют состояние психики в целом. К психическим состояниям относят такие явления, как подъем, угнетенность, страх, бодрость, уныние.Следующий класс психических явлений — психические свойства личности — характеризуется большей устойчивостью и большим постоянством. Под психическими свойствами личности принято понимать наиболее существенные особенности личности, обеспечивающие определенный количественный и качественный уровень деятельности и поведения человека. К психическим свойствам относятнаправленность, темперамент, способности и характер. Таким образом, предметом психологии являются психика и психические явления как одного конкретного человека, так и психические явления, наблюдаемые в группах и коллективах. В свою очередь, задачей психологии является исследование психических явлений. Характеризуя задачу психологии, С. Л. Рубинштейн пишет: «Психологическое познание — это опосредованное познание психического через раскрытие его существенных, объективных связей».

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ТЕМА№1 ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ

Житейская и научная психология... Отличие житейской психологии от научной... житейские знания конкретные приуроченные к конкретным событиям научная обобщает знания...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Психология как гуманитарная наука

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Психология как наука о психике
Задачи психологии в основном сводятся к следующим: 1. научиться понимать сущность психических явлений и их закономерности; 2. научиться управлять ими; 3. использовать пол

Класификация психологических явлений
Обычно выделяют три крупные группы психических явлений, а именно: Психические процессы – динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений- это течение психиче

Функции психики
Психика – это сущность, где внеположность и многообразие природы собирается к своему единству, это виртуальное сжатие природы, это отражение объективного мира в его связях и отношениях. Пс

Особенности пси отражения
Психическое отражение не является зеркальным, механически пассивным копированием мира оно сопряжено с поиском, выбором, в психическом отражении поступающая информация подвергается специфической обр

Общее представление о методах научного познания
метод- это путь научного познания пси процессов явлений фактов сознания чела и д-ти требование к методам исследования 1. пси явления нужно изучать в их развитие взаимосвязи и взаи

Общие методологические принципы психологии
1. аналитико-синтетический принцип 2. принцип историзм задание исследователя заключается генетическом изуч структурных компонентов в пси процессах кот разворачиваются во времени 3

Методы психологии
Основные методы психологии – эксперимент и наблюдение, а дополнительные – тесты, беседа, анкетирование, анализ продуктов д-ти, обобщение независимых х-к,самооценка, социометрия,интроспекция.

Общая х-ка д-ти
динамическая система активных взаимодействий субъекта с внешним миром, в ходе коих субъект целенаправленно воздействует на объект, за счет чего удовлетворяет свои потребности; происходит появление

Разработка и развитие теории деятельности в трудах ученых
Психологічна теорія діяльності. Общая психологическая характеристика деятельности. Одной из самых главных особенностей человека является то, что он способен трудит

Структура деятельности
1. цель 2. мотив – внутренний побудитель к деятельности 3. ПФ функции - движения моторная функция живого организма в основе лежат БР Виды движений · предметные

Соотношение понятий индивид, личность, индивидуальность и биологическое и социальное в личности
Жизнь и деятельность человека обусловлены единством и взаимодействием биологического и социального факторов, при ведущей роли социального фактора. Поскольку сознание, речь и пр. не передаю

Структура личности
структура личности Рубинштейн 1. направленность 2. ЗУН 3. индивид ос-ть - х-р темперамент способности Ковалёв 1. направленность 2. х –

Направленность личности
Ценностно-смысловые образования личности (направленность личности) складываются в результате того, что в процессе жизнедеятельности человек выделяет в окружающей действительности значимые, ценные д

Сенсорно- перцептивные процессы
Ощущения есть отражение конкретных, отдельных свойств, качеств, сторон предметов и явлений материальной действительности, воздействующих на органы чувств в данный момент. Для возникновения

Виды ощущений
Выделяют следующие основания классификации ощущений: I) по наличию или отсутствию непосредственного контакта с раздражителем, вызывающим ощущение; 2) по месту расположения рецепто

Закономерности ощущений
- пороги чувствительности – отражает силу действия раздражителя и чувствительность анализатора – допороговые величины, нижний и верхний порог абсолютной чувствительности. - адаптация – при

Восприятие и взаимосвязь его с ощущением
Если в результате ощущения человек получает знания об отдельных свойствах, качествах предметов, то восприятие дает целостный образ предмета или явления. Оно предполагает наличие разнообразных ощуще

Основные св-ва восприятия
· Целостность, т.е. восприятие есть всегда целостный образ предмета. Однако способность целостного зрительного восприятия предметов не является врожденной, восприятие формируется в процессе практик

Основные процессы
Запоминание - создание и закрепление временных нервных связей. Чем сложнее материал тем сложнее связи. -произвольное и непроизвольное. Воспроизведение – показатель прочности запом

Индивидуальные особенности
Эти особенности памяти могут быть врожденными, но могут быть связаны и с особенностями профессиональной деятельности людей или условиями среды, в которой развивается и формируется человек. В ряде с

Определение эмоций
Эмоции – особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний приятного процесс и результаты практической деятельности, направленной на удовлетворени

Основные виды эмоций
С.Л.Рубинштейн считал, что в эмоциональных проявлениях личности можно выделить три сферы: ее органическую жизнь, ее интересы материального порядка и ее духовные, нравственные потребности. Он обозна

Высшие чувства
Моральные – образовались в следствие общественно исторической жизни, проявляется отношение к себе и другим, к событиям. Эстетические – чувства красоты природы, гармонии красок и др.

Проявление эмоций
Эмоциональные состояния проявляются в форме – настроений, аффектов, стрессов, фрустраций, страстей. Настроение – это общее эмоциональное состояние , кот своеобразно окрашивает на определен

Функции эмоций
ФУНКЦИЯ ОЦЕНКИ: необходима для существования организма и личности, для их ориентировки в мире, для организации их поведения. Наряду с функцией оценки, некоторые эмоции обладают и другой функцией: в

Механизмы эмоций
Теория Симонова - информационная теория: основана на Павловском направлении в изучении высшей нервной деятельности мозга. Эмоция не возникает: 1. если потребность отсутствует или она удовл

Понятие темперамента
Темперамент относится к биологически обусловленным подструктурам личности и входит в структуру личности. Темперамент - это индивидуальные особенности человека, определяющие динамику протек

Различные концепции темперамента Гипоkрат,Шелдон,Кречмер,Павлов,Теплов.
В истории учения о личности можно выделить три основные системы взглядов на этот вопрос. Древнейшими из них являются гуморальные теории, связывающие темперамент со свойствами тех или иных жидких ср

Темперамент.
Еще с древних времен было принято различать четыре основных типа темперамента: холерический, сангвинический, меланхолический и флегматический.

Понятие способности
Спос-ти — это личностные образования, вкл-е в свой состав опред. образом структурир-е знания и умения ч-ка, сформированные на базе его врожденных задатков и как единое целое определяющие его возмож

Теории способностей
К.Гельвеций (1715-1771) и Д.Дидро (1713-1784). Отстаивая принцип возникн-я духовного мира из мира физического, они трактовали наделенного психикой ч-ка-машину как продукт внешн