рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Пояснительная записка

Пояснительная записка - раздел История, В.В. Бурукин ИСТОРИЯ УИС И ОРГАНОВ ЮСТИЦИИ Изучение Учебной Дисциплины «История Уис И Органов Юстиции» Направлено На Фор...

Изучение учебной дисциплины «История УИС и органов юстиции» направлено на формирование общекультурных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению, позволяет обучающимся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности.

Цель курса -глубокое изучение и освоение обучающимися особенностей развития и функционирования российской уголовно-исполнительной системы, на различных исторических этапах ее существования, формирование стойкого убеждения социальной значимости профессии работника УИС.

Достижение поставленной цели предусматривает решение ряда конкретных задач, а именно:

– изучение процесса формирования и развития российской уголовно-исполнительной системы в целом и ее основных элементов: управления и администрации, системы охраны и тюремного режима, условий содержания, материального обеспечения и специфическими средствами пенитенциарного воздействия на осужденных;

– формирование понимания основных тенденций развития уголовно-исполнительной политики на различных исторических этапах и их влияния на эволюцию российской пенитенциарной системы, концептуальные направления ее реформирования;

– осмысление эволюции русского уголовно-пенитенциарного законодательства, соотношения карательного и исправительного элементов, нормативного и функционального аспектов в устрашительном, филантропическом, уголовно-политическом периодах пенитенциарной политики.

Требования к уровню освоения программы. По итогам курса обучающийся должен:

Знать:

– закономерности и этапы, основные события и процессы исторического развития уголовно-исполнительной системы органов юстиции России.

Уметь:

– использовать принципы, законы и методы гуманитарных и социальных наук для решения социальных и профессиональных задач;

– анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

– оценивать факты и явления профессиональной деятельности с нравственной точки зрения; осуществлять с позиции этики и морали выбор норм поведения в конкретных служебных ситуациях;

– правильно строить общение с коллегами в служебном коллективе и с гражданами.

Владеть:

– основами анализа социально и профессионально значимых проблем, процессов и явлений с использованием знаний гуманитарных и социальных наук, навыками антикоррупционного поведения.

В качестве формы контроля по итогам обучения для очной формы предусмотрена сдача экзамена.

Курс «История УИС и органов юстиции» тесно связан с такими учебными дисциплинами как «История», «История государства и права России».

Материалы курса изучаются на лекциях и семинарах, а также в процессе самостоятельной работы курсантов. Прежде чем приступить к изучению дисциплины, курсант должен ознакомиться с рабочей учебной программой, тематическим планом, перечнем рекомендованной литературы.

Лекции охватывают основные, наиболее сложные проблемы курса. Расширение и углубление знаний проводится на семинарских занятиях.

Для успешной подготовки к семинарскому занятию необходимо внимательно прочитать и обдумать конспект лекции. Затем надо ознакомиться с методическими рекомендациями. Далее необходимо приступить к изучению литературы. Начинать следует с учебника. В качестве базового целесообразно использовать учебник Реента Ю.А. История уголовно-исполнительной системы России: учебник для вузов ФСИН России. Рязань, 2006.

Индивидуальная работа с курсантами предполагает проведение с ними индивидуальных консультаций. В планы семинарских занятий включена тематика докладов. Возможен выбор для доклада иной интересующей курсанта темы.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

В.В. Бурукин ИСТОРИЯ УИС И ОРГАНОВ ЮСТИЦИИ

АКАДЕМИЯ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ... Кафедра философии и истории...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Пояснительная записка

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ИСТОРИЯ УИС И ОРГАНОВ ЮСТИЦИИ
Планы семинарских занятий для подготовки сотрудников УИС по специальности 030301 Психология служебной деятельности   Факультет:

Бурукин В.В.
И90 История УИС и органов юстиции : планы семинарских занятий. – Рязань : Академия ФСИН России, 2012. – 26 с.     Планы семинарских занятий составлены на

ИСТОРИЯ УИС И ОРГАНОВ ЮСТИЦИИ
Планы семинарских занятий Технический редактор Л.И. Семочкина Редакционно–издательский отдел Подписано в печать 04.07.1

Учебно-тематический план
Очная форма обучения   № п/п Наименование разделов и тем Всего часов   Из них аудиторных: Самостоя

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: понятие и предмет истории уголовно-исполнительной системы и органов юстиции России. Понятия уго

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: изменение судебной системы и уголовно-исполнительной политики в период образования и укрепления

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: цели уголовно-исполнительной политики и система наказаний в период становления абсолютизма. Отм

В первой половине XIX века
  Цель занятия – формирование следующих общекультурных компетенций: способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, уважительно и бережно относиться

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: процесс завершения централизации государственной власти в период правления императора Александр

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: либеральные реформы второй половины ХIХ в и изменение уголовно-исполнительной политики государс

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: особенности социально-политических процессов в России начала ХХ века. Н.В. Муравьев. В.К. Плеве

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: реформы центральных аппаратов НКЮ и НКВД. Объединение основных карательных структур во вновь со

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: мобилизация правоохранительных органов в первые дни войны. Войска НКВД. 70-я армия. Истребитель

В постсоветской России на рубеже XX–XXI вв.
Цель занятия – формирование следующих общекультурных компетенций: способность действовать в соответствии с Конституцией РФ, руководствуясь принципами законности и патриотизма; способность по

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: министерство охраны общественного порядка. Восстановление МВД СССР, его структура и функции. Во

На современном этапе
  Цель занятия – формирование следующих общекультурных компетенций: способность действовать в соответствии с Конституцией РФ, руководствуясь принципами законности и патриотизма

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: Передача уголовно-исполнительной системы из МВД РФ в ведение Минюста России: его причины, значе

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги