рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Методические рекомендации

Методические рекомендации - раздел История, В.В. Бурукин ИСТОРИЯ УИС И ОРГАНОВ ЮСТИЦИИ При Подготовке Первого Вопроса Следует Обратить Внимание На Раскрытие Следующ...

При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: министерство охраны общественного порядка. Восстановление МВД СССР, его структура и функции. Восстановление министерств юстиции РСФСР и СССР. Основные направления деятельности. Профессиональный уровень сотрудников правоохранительных органов в 60-е годы. Общественные мобилизации. Усиление социальной поддержки личного состава. Реформирование системы подготовки кадров. Создание сети учебных пунктов и центров, средних специальных учебных заведений и вузов. История Академии права и управления Минюста России.

При подготовке второго вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: деятельность исправительно-трудовых учреждений СССР в 60-е – 80-е гг. Виды учреждений, исполняющих уголовное наказание в форме лишения свободы. Особенности режима содержания заключенных. Профессиональный уровень сотрудников УИС и реформирование системы подготовки кадров. Исправительно-трудовая политика в период с 1985 по 1990 гг. Кризисное состояние действующей системы. Период перехода от исправительно-трудового к уголовно-исполнительного законодательству. Концепция реформирования УИС: устройство самой системы и основных направлений ее функционирования. Мероприятия по гуманизации исполнения уголовных наказаний и обращения с осужденными.

При подготовке третьего вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: особенности уголовно-исполнительной политики России в начале 90-х гг. Реформирование уголовно-исполнительной системы в период в 1991-1998 гг. Закон «Об учреждениях и органах государства, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы» 1993 г. Передача функции охраны исправительных учреждений от внутренних войск МВД России учреждениям и органам уголовно-исполнительной системы России. Указ «О реформировании уголовно-исполнительной системы МВД РФ» 1997 г.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

В.В. Бурукин ИСТОРИЯ УИС И ОРГАНОВ ЮСТИЦИИ

АКАДЕМИЯ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ... Кафедра философии и истории...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Методические рекомендации

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ИСТОРИЯ УИС И ОРГАНОВ ЮСТИЦИИ
Планы семинарских занятий для подготовки сотрудников УИС по специальности 030301 Психология служебной деятельности   Факультет:

Бурукин В.В.
И90 История УИС и органов юстиции : планы семинарских занятий. – Рязань : Академия ФСИН России, 2012. – 26 с.     Планы семинарских занятий составлены на

ИСТОРИЯ УИС И ОРГАНОВ ЮСТИЦИИ
Планы семинарских занятий Технический редактор Л.И. Семочкина Редакционно–издательский отдел Подписано в печать 04.07.1

Пояснительная записка
Изучение учебной дисциплины «История УИС и органов юстиции» направлено на формирование общекультурных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению, позволяет обучающимся получить уг

Учебно-тематический план
Очная форма обучения   № п/п Наименование разделов и тем Всего часов   Из них аудиторных: Самостоя

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: понятие и предмет истории уголовно-исполнительной системы и органов юстиции России. Понятия уго

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: изменение судебной системы и уголовно-исполнительной политики в период образования и укрепления

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: цели уголовно-исполнительной политики и система наказаний в период становления абсолютизма. Отм

В первой половине XIX века
  Цель занятия – формирование следующих общекультурных компетенций: способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, уважительно и бережно относиться

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: процесс завершения централизации государственной власти в период правления императора Александр

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: либеральные реформы второй половины ХIХ в и изменение уголовно-исполнительной политики государс

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: особенности социально-политических процессов в России начала ХХ века. Н.В. Муравьев. В.К. Плеве

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: реформы центральных аппаратов НКЮ и НКВД. Объединение основных карательных структур во вновь со

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: мобилизация правоохранительных органов в первые дни войны. Войска НКВД. 70-я армия. Истребитель

В постсоветской России на рубеже XX–XXI вв.
Цель занятия – формирование следующих общекультурных компетенций: способность действовать в соответствии с Конституцией РФ, руководствуясь принципами законности и патриотизма; способность по

На современном этапе
  Цель занятия – формирование следующих общекультурных компетенций: способность действовать в соответствии с Конституцией РФ, руководствуясь принципами законности и патриотизма

Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: Передача уголовно-исполнительной системы из МВД РФ в ведение Минюста России: его причины, значе

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги