рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Указания к задаче № 5

Указания к задаче № 5 - Контрольная Работа, раздел Математика, Контрольная работа по статистике Задача № 5 Выполняется По Теме «Ряды Динам...

Задача № 5 выполняется по теме «Ряды динамики».

 

Ряд динамики – это ряд значений статистического показателя, расположенных в хронологической последовательности, т.е. характеризующих изменения явления во времени. Таким образом, ряд включает два основных элемента: момент или интервал времени, к которому относятся данные, и значение показателя, которые чаще всего называют уровни ряда.

Уровни ряда могут быть выражены абсолютными, относительными или средними величинами.

Динамические ряды могут быть интервальными и моментными.

Изучение динамических рядов предполагает определение показателей интенсивности отдельных изменений уровней и их усреднение, расчет среднего уровня ряда динамики, анализ закономерностей изменения уровней ряда.

Изменение динамического ряда характеризуют с помощью показателей динамики. К ним относятся: абсолютный прирост, коэффициент роста, темп роста, темп прироста, абсолютное значение одного процента прироста.

В зависимости от базы сравнения различают базисные и цепные показатели динамики. Базисные показатели динамики – это результат сравнения текущих уровней с одним фиксированными уровнем, принятым за базу (обычно начальным). Цепные показатели динамики - это результат сравнения текущих уровней с предшествующими. Формулы расчета представлены ниже:

 

1) Абсолютный прирост

базисный цепной

 

2) Коэффициент роста

базисный цепной

 

3) Темп роста ;

 

4) Темп прироста ;

5) Абсолютное значение одного процента прироста ;

 

6) Средний абсолютный прирост

 

 

=;

 

7) Средний темп роста

;

 

8) Средний темп роста

9) Средний темп прироста .

 

Метод определения среднего уровня зависит от типа динамического ряда. Средний уровень интервального ряда определяется как средняя арифметическая простая:

 

,

 

где: y – значение соответствующего уровня;

n – число уровней ряда.

 

Средний уровень моментного ряда определяется:

а) для ряда с разноотстоящими моментами наблюдения – по формуле:

,

 

где ti – интервал времени между моментами;

Σ ti – общая продолжительность ряда.

 

б) для ряда с равноотстоящими моментами наблюдения – по формуле средней хронологической:

 

 

Для выявления закономерностей (тенденции) динамического ряда используют эмпирическое и аналитическое выравнивание.

Среди методов эмпирического выравнивания следует выделить метод укрупнения интервалов (замена дневных данных недельными, недельных – декадными или месячными и т.д.) и метод скользящей средней (последовательное усреднение соседних уровней).

При аналитическом выравнивании эмпирические уровни заменяются теоретическими, рассчитанными на основе математической функции:

 

,

 

где в качестве независимой переменной выступает фактор времени.

Выравнивание ряда сводится к определению параметров функции. Наиболее точный результат позволяет получить метод наименьших квадратов. Часто используется так называемый метод отсчета от условного нуля – все порядковые номера уровней заменяются условными таким образом, чтобы = 0, а шаг между уровнями сохранялся неизменным.

Наиболее простая функция – прямая типа .

При выравнивании с помощью линейной функции параметры определяются следующим образом:

, .

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Контрольная работа по статистике

Контрольная работа является элементом учебного процесса при изучении.. контрольная работа выполняется самостоятельно в межсессионный период она предназначена для углубления и расширения..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Указания к задаче № 5

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Указания к задаче № 1
  Задача № 1 выполняется по теме «Сводка и группировка».   При решении вопроса о числе групп важно руководствоваться не формальными соображениями, а тем, какие

Указания к задаче № 2
  Задача № 2 выполняется по темам «Средние величины» и «Показатели вариации».   Средняя величина есть обобщенная характеристика единиц совокупности по определен

Указания к задаче № 3
  Задача № 3 выполняется по теме «Выборочное наблюдение».   Выборочное наблюдение – наиболее распространенный вид несплошного наблюд

Указания к задаче № 4
  Задача № 4 выполняется по теме «Статистические методы анализа взаимосвязей».   Связь – такое явление, при котором изменение одного признака определяется измен

Указания к задаче № 6
Задача № 6 выполняется по теме «Индексы». Индексы – это относительные показатели, которые выражают соотношение величин какого-либо явления во времени, в пространстве или сравнени

Указания к задаче № 7
  Задача № 7 выполняется по теме «Статистика населения».   Население – совокупность людей, проживающих на данной территории. Выделяют следующие категории населе

Указания к задаче № 8
  Задача № 8 выполняется по темам «Статистика численности работников» и «Статистика использования рабочего времени».   Все лица, занятые в экономике, распределя

Указания к задаче № 9
  Задача № 9 выполняется по теме «Статистика продукции (производства товаров и услуг)». В данном пособии рассматривается раздел «Статистика промышленности и промышленной продукции».

Указания к задаче № 10
  Задача № 10 выполняется по теме «Статистика производительности труда».   Производительность труда (ПТ) – это способность работника к труду, это результативнос

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги