Тема 16. Социологические исследования - раздел Социология, СОЦИОЛОГИЯ ЧАСТЬ 2 Анализ Документов– Метод Социологического Исследования – Изу...
Анализ документов– метод социологического исследования – изучение текстовой информации, документов.
Анкетирование– вид опроса, когда опрашиваемый сам заполняет вопросник в присутствии анкетера или без него.
Гипотеза(от греч. гипотезис – основание, предположение) – научное предположение об ожидаемых результатах исследования, причинах и факторах, обусловливающих развитие и обострение социальной ситуации.
Интервьюирование – личное общение анкетера с опрашиваемым, при котором анкетер сам задает вопросы и фиксирует ответы.
Исследование аналитическое– вид социологического исследования, ставящий своей целью не только описание изучаемого явления, но и выяснение причинно-следственных связей между его характеристиками.
Исследование описательное– вид социологического исследования, предполагающий получение сведений, дающих относительно целостное представление об изучаемом явлении.
Исследование разведывательное –вид социологического исследования, имеющий целью получить оперативную социологическую информацию.
Исследование социологическое –система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных единой целью – получить достоверные данные об изучаемом явлении для их последующего практического применения.
Метод(от греч. методос – путь исследования, теория, учение) – способ достижения цели, решения конкретных задач социологического исследования.
Методика– совокупность методов и приемов подготовки и практического поведения социологического исследования.
Методология социологического исследования– совокупность принципов, способов и приемов изучения социальных процессов и явлений с помощью социального обследования социальных общностей и институтов. Это подготовка, организация и проведение социального обследования, анализ и обобщение его результатов.
Методология– учение о принципах построения, формах и способах научного познания.
Наблюдение социологическое– метод социологического исследования – целенаправленное, плановое и систематическое восприятие какого-либо явления с фиксацией его документально.
Опрос– метод социологического исследования – непосредственное обращение к конкретному носителю информации.
Проблема социологического исследования– социальные процессы и явления, которые в значительной мере влияют на жизнь и деятельность общества, социальной общности или группы.
Программа социологического исследования – совокупность методологических и методических приемов исследования.
Рабочий план социологического исследования – документ процедурных мероприятий и этапов социологического исследования.
Респондент – тот, кого опрашивают, кто отвечает на вопросы анкетера.
Эксперимент социологический(от лат. экспериментум – правда, опыт) – метод социологического исследования, когда изучаемый объект ставится в контролируемые и управляемые условия.
Все темы данного раздела:
УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
СОЦИОЛОГИЯ
ЧАСТЬ 2
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ДЛЯ СПЕЦИАЛИТЕТА И БАКАЛАВРИАТА
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели:учебная дисциплина «Социология» имеет целью формирование у выпускника социологических знаний, навыков исследовательской работы и компетенций, обеспечивающих его готовность при
Социология как наука и учебная дисциплина
Цель: сформировать у студентов знания о социологической науке, ее структуре и функциях в системе современного обществознания.
Учебные вопросы:
1.
История социологии
Цель: сформировать у студентов знания о становлении и развитии социологии, ведущих социологических школах за рубежом и в России.
Учебные вопросы:
Общество как социальная система
Цель: изучить общество как социальную систему, рассмотреть ее основные элементы, характерные черты, главные сферы общества и типологию обществ.
Учебные вопросы:
Социальная структура и стратификация
Цель: сформировать у студентов знания о социальной структуре общества, о социальной стратификации общества, об исторических типах и современных стратах, о социальной мобильности.
Социальные институты и их роль в обществе
Цель: сформировать у студентов представления о социальных институтах, их роли в жизни каждого человека.
Учебные вопросы:
1. Понятие социального и
Социально-территориальная организация общества
Цель: сформировать у студентов знания о социально-территориальной организации общества.
Учебные вопросы:
1. Социология города и села.
2.
Общество как социокультурная система
Цель:сформировать у студентов знания о культуре как социальном явлении,ее месте и роли в общественной жизни, структуре и функциях.
Учебные вопросы:
Социология труда
Цель: изучить сущность труда как социального института, его значение в жизни человека и уметь определить свое место в трудовом коллективе.
Учебные вопросы:
Социальный конфликт
Цель: сформировать у студентов знания о социальном конфликте, его динамике и видах.
Учебные вопросы:
1. Сущность социального конфликта.
Социальное взаимодействие и социальный прогресс
Цель: изучить сущность социальных отношений и социального взаимодействия, понять их значение в жизни современного человека.
Учебные вопросы:
1. С
Этносоциология
Цель: изучить основные этносы и их социальную роль, особенности национальных отношений в современной России.
Учебные вопросы:
1. Этносы в социаль
Личность как социальный тип
Цель: изучить сущность личности как субъекта и объекта общественных отношений, ее социальный статус и социальную роль, сущность и стадии социализации личности.
Уче
Социальный контроль и девиация
Цель: изучить сущность социального контроля и социально девиантного поведения.
Учебные вопросы:
1. Социальные нормы и социальный контроль.
Социология семейно-брачных отношений
Цель: сформировать у студентов знания о предмете социологии семейно-брачных отношений и социологическом понимании семейно-ролевых отношений, типов и функций семьи.
Глобализация социальных процессов
Цель: сформировать у студентов знания о процессах глобализации в современном мире и месте России в них.
Учебные вопросы:
1. Глобализация и особен
Социологические исследования
Цель: сформировать у студентов знания о социологических исследованиях как особой форме научного исследования, логике и методологии проведения исследования, типологии социологически
СЕМИНАР 5. Тема: Социальное взаимодействие и конфликт
Учебные вопросы:
1. Социальные отношения: понятие и типология.
2. Социальное взаимодействие и социальные изменения.
3. Социальный прогресс.
4. С
Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
Анализ(от греч. анализис – разложение) – метод изучения реальности, сущность которого в расчленении (мысленном или реальном) изучаемого объекта на элементы и исследование их
Тема 2. История социологии
Идеальный тип –искусственное, логически сконструированное понятие, позволяющее выделить основные черты исследуемого феномена.
Монотеизм(от греч. моно
Тема 3. Общество как социальная система
Агрегаты – случайные скопления людей, сочетающих в себе черты реальных и номинальных групп: аудитории, посетители, разновидности толпы (прохожие, зеваки).
Базис об
Тема 4. Социальная структура и стратификация
Закрытое общество – общество, где социальные перемещения из низших страт в высшие либо полностью запрещены, либо существенно ограничены.
Культура –
Тема 5. Социальные институты и их роль в обществе
Институционализация– закрепление практики или области общественных отношений в виде закона или социальной нормы, принятого порядка. Институционализация означает развитие и историч
Тема 6. Социально-территориальная организация общества
Агломерация – сверхкрупный город и безудержный процесс его роста.
Город – сконцентрированное территориальное поселение людей, занятых разнообразными и нео
Тема 7. Общество как социокультурная система
Антикультура – нормы, ценности, образцы поведения, которые противопоставляются культуре и способствуют деградации отдельной личности и всего общества в целом, так как аморальны, пр
Тема 8. Социология труда
Мотивация –вербальное поведение, направленное на выбор мотивов (суждений) для объяснения трудового поведения.
Профессионально-территориальные группы– объе
Тема 9. Социальный конфликт
Депривация – состояние, для которого характерно явное расхождение между ожиданиями и возможностями их удовлетворения.
Конкуренция– социальный процесс остр
Тема 10. Социальное взаимодействие и социальный прогресс
Амальгамизация(от лат. амальгама – букв. сплав) – процесс биологического смешивания двух или более этнических групп или народов, после чего они становятся одной групп
Тема 11. Этносоциология
Антисемитизм– одна из крайних форм шовинизма, направленная против одного, семитского народа – евреев.
Апартеид(от африкаанс. апартеид – раздельное
Тема 12. Личность как социальный тип
Агенты социализации – выдающиеся личности, политические деятели, актеры, спортсмены и т. д.
Адаптация социальная – ограниченный по времени процесс приспос
Тема 13. Социальный контроль и девиация
Аномия –отрицание или отсутствие норм и права на определенных этапах развития общества, снижение воздействия на индивидов коллективного сознания.
Контроль социальн
Тема 14. Социология семейно-брачных отношений
Брак– исторически обусловленная форма отношений между мужчиной и женщиной, санкционированная государством и устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу и детям
Тема 15. Глобализация социальных процессов
Глобализация (от франц. глобаль – всеобщий и от лат. глобус – шар) – процесс всемирной интеграции стран в экономической, политической, социальной, культурной, научно-технической и
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Социология и ее роль в развитии общества.
2. Социология в современной России: состояние, проблемы и перспективы.
3. М. Вебер и его роль в развитии социологии.
4. О. Ко
I. Исторический очерк
Когда речь идет о такой новой науке, как социология, которая, родившись совсем недавно, находится еще в процессе своего формирования, то лучший способ объяснить ее сущность, предмет и метод – эт
II. Социологический метод
После определения сферы социологии и ее основных подразделений необходимо попытаться охарактеризовать наиболее существенные принципы используемого ею метода.
Главные проблемы социологии
Понятие конфликта
Различие между конкуренцией и конфликтом уже было отмечено. Это две формы взаимодействия, но конкуренция – борьба между индивидами или группами индивидов, которые не находятся обязательно в контак
Взаимодействие как простейшее социальное явление
То, что обычно называется общественной жизнью или общественными явлениями, представляет собой комплекс фактов и процессов настолько сложный, что изучить его, не разложив на составные части, совер
Элементы явления взаимодействия
Для того чтобы явление взаимодействия людей в указанном выше значении было возможно, необходимы три основных условия: 1) наличность двух или большего числа индивидов, обусловливающих переживания и
Основные биологические и психические свойства индивидов
Что касается индивидов, то их анатомическое строение и физиологические свойства дают нам анатомия и физиология. Их психическую жизнь пытается раскрыть нам психология. Повторять здесь данны
Полиморфизм индивидов
Человеческие индивиды, обладая рядом общих свойств, в то же время не тождественны друг с другом по видовым качествам. Они различаются один от другого и физически, и психически, и социально.
Потребности человека
Из других свойств индивидов отметим наличность потребностей, данных вместе с организмом. Эти потребности неодинаковы у отдельных лиц и исторически изменчивы, но вместе с тем есть ряд потреб
Оценки профессии в значении индекса с по трем критериям
Критерии оценки избранной профессии
Молодые рабочие шести контрольных групп (N=1242)
По всей выборочной совокупности (N=2665)
1. Спе
Доля часто испытывающих соответствующие чувства в различных
возрастных группах, %
Как видим, молодежь лишь
Интернет-ресурсы
1. http://www.isras.ru – сайт Института социологии РАН. Литература, публикации, статистика, события. – (20.04.2011).
2. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/INDEX_SOCIO.php – библ
Новости и инфо для студентов