федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ... ББК я... Oacute Шиняева О В Гоношилина И Г Зосименко И А и др...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели:учебная дисциплина «Социология» имеет целью формирование у выпускника социологических знаний, навыков исследовательской работы и компетенций, обеспечивающих его готовность при
Социология как наука и учебная дисциплина
Цель: сформировать у студентов знания о социологической науке, ее структуре и функциях в системе современного обществознания.
Учебные вопросы:
1.
История социологии
Цель: сформировать у студентов знания о становлении и развитии социологии, ведущих социологических школах за рубежом и в России.
Учебные вопросы:
Общество как социальная система
Цель: изучить общество как социальную систему, рассмотреть ее основные элементы, характерные черты, главные сферы общества и типологию обществ.
Учебные вопросы:
Социальная структура и стратификация
Цель: сформировать у студентов знания о социальной структуре общества, о социальной стратификации общества, об исторических типах и современных стратах, о социальной мобильности.
Социальные институты и их роль в обществе
Цель: сформировать у студентов представления о социальных институтах, их роли в жизни каждого человека.
Учебные вопросы:
1. Понятие социального и
Общество как социокультурная система
Цель:сформировать у студентов знания о культуре как социальном явлении,ее месте и роли в общественной жизни, структуре и функциях.
Учебные вопросы:
Социология труда
Цель: изучить сущность труда как социального института, его значение в жизни человека и уметь определить свое место в трудовом коллективе.
Учебные вопросы:
Социальный конфликт
Цель: сформировать у студентов знания о социальном конфликте, его динамике и видах.
Учебные вопросы:
1. Сущность социального конфликта.
Социальное взаимодействие и социальный прогресс
Цель: изучить сущность социальных отношений и социального взаимодействия, понять их значение в жизни современного человека.
Учебные вопросы:
1. С
Этносоциология
Цель: изучить основные этносы и их социальную роль, особенности национальных отношений в современной России.
Учебные вопросы:
1. Этносы в социаль
Личность как социальный тип
Цель: изучить сущность личности как субъекта и объекта общественных отношений, ее социальный статус и социальную роль, сущность и стадии социализации личности.
Уче
Социальный контроль и девиация
Цель: изучить сущность социального контроля и социально девиантного поведения.
Учебные вопросы:
1. Социальные нормы и социальный контроль.
Социология семейно-брачных отношений
Цель: сформировать у студентов знания о предмете социологии семейно-брачных отношений и социологическом понимании семейно-ролевых отношений, типов и функций семьи.
Глобализация социальных процессов
Цель: сформировать у студентов знания о процессах глобализации в современном мире и месте России в них.
Учебные вопросы:
1. Глобализация и особен
Социологические исследования
Цель: сформировать у студентов знания о социологических исследованиях как особой форме научного исследования, логике и методологии проведения исследования, типологии социологически
Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
Анализ(от греч. анализис – разложение) – метод изучения реальности, сущность которого в расчленении (мысленном или реальном) изучаемого объекта на элементы и исследование их
Тема 2. История социологии
Идеальный тип –искусственное, логически сконструированное понятие, позволяющее выделить основные черты исследуемого феномена.
Монотеизм(от греч. моно
Тема 3. Общество как социальная система
Агрегаты – случайные скопления людей, сочетающих в себе черты реальных и номинальных групп: аудитории, посетители, разновидности толпы (прохожие, зеваки).
Базис об
Тема 4. Социальная структура и стратификация
Закрытое общество – общество, где социальные перемещения из низших страт в высшие либо полностью запрещены, либо существенно ограничены.
Культура –
Тема 5. Социальные институты и их роль в обществе
Институционализация– закрепление практики или области общественных отношений в виде закона или социальной нормы, принятого порядка. Институционализация означает развитие и историч
Тема 7. Общество как социокультурная система
Антикультура – нормы, ценности, образцы поведения, которые противопоставляются культуре и способствуют деградации отдельной личности и всего общества в целом, так как аморальны, пр
Тема 8. Социология труда
Мотивация –вербальное поведение, направленное на выбор мотивов (суждений) для объяснения трудового поведения.
Профессионально-территориальные группы– объе
Тема 9. Социальный конфликт
Депривация – состояние, для которого характерно явное расхождение между ожиданиями и возможностями их удовлетворения.
Конкуренция– социальный процесс остр
Тема 11. Этносоциология
Антисемитизм– одна из крайних форм шовинизма, направленная против одного, семитского народа – евреев.
Апартеид(от африкаанс. апартеид – раздельное
Тема 12. Личность как социальный тип
Агенты социализации – выдающиеся личности, политические деятели, актеры, спортсмены и т. д.
Адаптация социальная – ограниченный по времени процесс приспос
Тема 13. Социальный контроль и девиация
Аномия –отрицание или отсутствие норм и права на определенных этапах развития общества, снижение воздействия на индивидов коллективного сознания.
Контроль социальн
Тема 14. Социология семейно-брачных отношений
Брак– исторически обусловленная форма отношений между мужчиной и женщиной, санкционированная государством и устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу и детям
Тема 15. Глобализация социальных процессов
Глобализация (от франц. глобаль – всеобщий и от лат. глобус – шар) – процесс всемирной интеграции стран в экономической, политической, социальной, культурной, научно-технической и
Тема 16. Социологические исследования
Анализ документов– метод социологического исследования – изучение текстовой информации, документов.
Анкетирование– вид опроса, когда опрашиваемый сам запо
I. Исторический очерк
Когда речь идет о такой новой науке, как социология, которая, родившись совсем недавно, находится еще в процессе своего формирования, то лучший способ объяснить ее сущность, предмет и метод – эт
II. Социологический метод
После определения сферы социологии и ее основных подразделений необходимо попытаться охарактеризовать наиболее существенные принципы используемого ею метода.
Главные проблемы социологии
Понятие конфликта
Различие между конкуренцией и конфликтом уже было отмечено. Это две формы взаимодействия, но конкуренция – борьба между индивидами или группами индивидов, которые не находятся обязательно в контак
Взаимодействие как простейшее социальное явление
То, что обычно называется общественной жизнью или общественными явлениями, представляет собой комплекс фактов и процессов настолько сложный, что изучить его, не разложив на составные части, совер
Элементы явления взаимодействия
Для того чтобы явление взаимодействия людей в указанном выше значении было возможно, необходимы три основных условия: 1) наличность двух или большего числа индивидов, обусловливающих переживания и
Основные биологические и психические свойства индивидов
Что касается индивидов, то их анатомическое строение и физиологические свойства дают нам анатомия и физиология. Их психическую жизнь пытается раскрыть нам психология. Повторять здесь данны
Полиморфизм индивидов
Человеческие индивиды, обладая рядом общих свойств, в то же время не тождественны друг с другом по видовым качествам. Они различаются один от другого и физически, и психически, и социально.
Потребности человека
Из других свойств индивидов отметим наличность потребностей, данных вместе с организмом. Эти потребности неодинаковы у отдельных лиц и исторически изменчивы, но вместе с тем есть ряд потреб
Новости и инфо для студентов