рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Социология
/
СРСП 15 -16

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

СРСП 15 -16

СРСП 15 -16 - раздел Социология, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Социология Тема: Статистическая Значимость Коэффициентов Линейной Регрессии....

Тема: Статистическая значимость коэффициентов линейной регрессии.

Цель:Проверить уровень знаний студентов в умении проводить статистическую оценку значимости множественной регрессии и анализировать полученные результаты

Форма проведения:решение задач

Задание № 1.Решите следующие задачи:

№1 По 20 предприятиям легкой промышленности получена следующая информация, характеризующая зависимость объема выпуска продукции у (млн.тенге) от количества отработанных за год человеко-часов х₁ (тыс. чел-ч) и среднегодовой стоимости производственного оборудования х₂ (млн.тенге):

Уравнение регрессии	у=35+0,06х₁+2,5х₂
Множественный коэффициент корреляции	0,9
Сумма квадратов отклонений расчетных значений от фактических

1.Определите коэффициент детерминации

2. Составьте таблицу результатов дисперсионного анализа.

3. Проанализируйте полученные результаты регрессионного анализа

№2 Зависимость потребления электроэнергии у (тыс. кВт/ч) от объемов производства продукции А – х₁ (тыс. ед) и продукции В - х₂(тыс. ед) характеризуется следующим образом:

Уравнение регрессии в стандартизованном масштабе
Коэффициент детерминации	0,95
Коэффициент вариации у, V_y	27%
Коэффициент вариации х_1,V_x1	45%
Коэффициент вариации х_2,V_x2	40%

1. Сделайте выводы о силе влияния факторов на результат.

2. Учитывая значения коэффициентов вариации рассматриваемых признаков, определите частные коэффициенты эластичности, сделайте по ним выводы.

3. Оцените значимость уравнения регрессии, учитывая, что оно получено по 30 наблюдениям.

Задание № 2. Выполните тест:

1. С помощью какого инструмента анализа данных в Excel можно определить значения парных коэффициентов корреляции во множественной регрессии?

a) Регрессия

b) Описательная статистика

c) Корреляция

d) Частная корреляция

e) Линейная корреляция

2.Какой существует метод для оценки параметров уравнения множественной регрессии?

c) аналитический метод;

d) метод наименьших квадратов;

c) косвенный метод;

d) экспериментальный метод.

е) графический метод.

3. Каким образом записывается уравнение множественной регрессии?

4.Как определить индекс множественной корреляции?

5.Как определяется индекс множественной корреляции для уравнения в стандартизованном масштабе?

Методические рекомендации:

Выполнить задание в соответствии с условием (задание №1). Ответить на тестовые задания в конце занятия для закрепления материала.

Литература:

1."Эконометрика" под редакцией И.И. Елисеевой, М: Финансы и статистика", 2002

2."Практикум по эконометрике" под редакцией И.И. Елисеевой, М: Финансы и статистика, 2002

3.Кристофер Доугерти "Введение в эконометрику" М: Ифра-М, 1999

4.Мардас А.Н. "Эконометрика" Учебное пособие, С-Пб "Питер", 2001

5.Бережная Е.В., Бережной В.И. "Математические методы моделирования экономических систем" М: Финансы и статистика, 2003

6.Магнус Я.Р., Катышев П.К., Пересецкий А.А. "Эконометрика. Начальный курс" М: Дело, 1998

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Социология

Им М Утемисова... Утверждаю Декан факультета истории и права Гиззатов С М...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: СРСП 15 -16

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Социология
по кредитной технологии обучения для студентов заочного отделения всех специальностей Курс – 1, 2 Семестр –1, 2,3, 4

Данные о дисциплине
«Социология». Семестр состоит из 15 учебных недель и 2 недель сессии. В неделю предполагается 2 кредит-часа. Каждый кредит-час состоит из одного контактного часа

Лекция № 1
Тема: Объект и предмет социологии Содержание лекции: Предмет и метод социологии Социология и общество Современный этап ра

Лекция № 2
Тема: Основные исторические этапы развития социологической науки. Содержание лекции: Зарождение социологии как науки Развитие клас

Способы формирования и типы выборки.
Литература: 1. Тощенко Ж.Т. Методологические проблемы социологии как основа построения курса //Соц. иссл. 1993, №10 2. Шаленко В.Н. Программа социологического исс

Лекция № 6
Тема: БАЗИСНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ. СОЦИАЛЬНОЕ ДЕЙСТВИЕ. Типология социального действия. Типы социального действия по М. Веберу: целерациональное, це

Основные концепции культуры
Проблема культурной идентичности и децентрация субъекта Культура как ментальное программирование. Литература: 1. Американскцй характер. М., 19

Список рекомендуемых Интернет сайтов
SocioWorld: каталог сайтов http://socioworld.nm.ru/ Социология и Управление - http://soc.lib.ru/ -Литература по социологии и управлению — наверное, самая обширная в интернете библиотека в

Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
№ п/п Наименование литературы Наличие Примечания В библиотеке на кафедре

Лекция № 1
Тема: Объект и предмет социологии Содержание лекции: Предметные области и уровни теоретического знания в социологии. Общесоциологические теории,

Лекция № 2
Тема: Основные исторические этапы развития социологической науки. Содержание лекции: О границах социологии и ее истории. Онтологические критерии

Лекция № 6
Тема: БАЗИСНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ. СОЦИАЛЬНОЕ ДЕЙСТВИЕ. Адаптивный аспект поведения как предмет социологической теории. Идейные источники теоретико-поведенческой со

СРСП 11
Тема: Модель множественной линейной регрессии. Цель:Проверить уровень знаний студентов в умении строить модель множественной линейной регрессии

СРСП 13
Тема: Мультиколлинеарность. Фиктивные переменные. Цель:Проверить уровень знаний студентов в умении строить модель множественной регрессии с фиктивными пер

СРСП 14
Тема: Мультиколлинеарность. Фиктивные переменные. Цель:Проверить уровень знаний студентов в умении находить частные коэффициенты эластичности и частные ко

СРСП 17
Тема: Нелинейные эконометрические модели. Цель:Проверить уровень знаний студентов в умении строить нелинейных эконометрических моделей и проводить статист

СРСП 19-20
Тема: Гетероскедастичность Цель:Проверить уровень знаний студентов в умении применять методы для оценки гетероскедастичности. Форма прове

СРСП 21
Тема: Динамический ряд. Цель:Проверить уровень знаний студентов в умении строить автокорреляционную функцию, определять параметры трендов и анализировать

СРСП 22
Тема: Динамический ряд. Цель:Проверить уровень знаний студентов в умении строить модели временных рядов и трендов с помощью ППП Excel Фор

СРСП 23-24
Тема: Динамический ряд. Цель: Проверить студентов в умении строить аддитивную и мультипликативную модели временного ряда. Форма проведени

СРСП 25-26
Тема: Динамический ряд. Цель:Проверить студентов в умении применять методы устранения тенденций во временных рядах и определять автокорреляцию остатков

СРСП 27
Тема: Система одновременных уравнений Цель:Проверить уровень знаний студентов в умении применять условия идентификации к структурной модели и строить прив

СРСП 28
Тема: Система одновременных уравнений Цель:Проверить уровень знаний студентов в умении применять условия идентификации к структурной модели

Построение закона распределения случайной величины.
Задание №1. Случайная переменная Х определяется как сумма выпавших очков при бросании двух игральных костей. Найдите распределение вероятностей для случайной величины Х

Расчет числовых характеристик случайной величины.
Задание № 3. Дан ряд распределения случайной величины Х: хi

Применение основных законов распределения случайных величин
Задание №1. Техническая система состоит из пяти независимо друг от друга функционирующих узлов. Определите математическое ожидание, дисперсию, среднее квадратическое отклонение числа отказов

График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
Схема оценки знаний № Критерии оценки Оценка вида Неделя