Основи мотивації навчання - раздел Электроника, Основні витоки та періоди становлення освіти в Україні та світі Люба Дія Людини Спрямоване На Задоволення Тих Чи Інших Потреб.
Мотив...
Люба дія людини спрямоване на задоволення тих чи інших потреб.
Мотивація – це те що підштовхує людину робити якусь дію у відповідності з потребою, яка виникла. Де які вчені вважають що мотивації розташовуються в їєрархічнії послідовності.
Психолог Маслоу вважав, що найсильнішими є первинні мотивації пов’язані з задоволенням фізіологічних потреб (відчуття голоду, потребу у диханні та т.п.). За Маслоу найбільш потужні потреби, що впливають на дії людини, розташовані в основі піраміди. Після задоволення низшої потреби на перший план виходить нова потреба, яка до цього була менш актуальна.
Для того щоб зрозуміти, що для вас є мотивація навчання, її сила, треба визначити місце потреби в знаннях у загальній ієрархії потреб. Чи можна вважати що потреба у навчанні є первинною мотивацією для студента першокурсника?
На формування потреб та рушійних мотивів людини великий вплив має соціальне оточення, в якій вона знаходиться. Тому мотивацію можна розділити на два блоки: індивідуальні і групові. Індивідуальною мотивацією навчання може бути ваша потреба саморозвитку, отриманні специфічних конкурентоспроможних знань, високооплачуваної майбутньої роботи. Груповою мотивацією навчання може бути приєднання людини до більшості людей, яка має потужні індивідуальні мотиви к навчанню. Може бути і навпаки, якщо більшість людей не має потреби у якісному навчанні, то первинна індивідуальна мотивація людини до навчання може стати вторинною і бути заміщена, наприклад, потребою у розширенні круга спілкування. Мотиви нижнього рівня найпростіші для обєднання та доручення людей у групи.
Основою підвищення ефективності мотивації є концентрування на кінцевій меті, яку хочете досягти, та зберігати відповідність ваших дій до життєвих пріоритетів.
Курс лекцій... ТЕМА Університетська освіта в контексті Болонського процесу... План...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Основи мотивації навчання
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Предмет, основний зміст і задачі курсу.
Дисципліна «Університетська освіта» була введена у програму підготовки бакалаврів галузі знань «Економіка і підприємництво» у 2006 році як нормативна гуманітарного циклу. З 2010 року ця дисципліна
Нормативно-законодавча база освіти в Україні.
Принципи освітньої політики в Україні:
1. Доступність усіх форм і типів освітніх послуг, що надаються державою, для кожного громадянина. Згідно цього принципу кожна людина має право
Вроінтеграція вищої освіти як соціально-економічний процес.
Після розпаду СРСР та здобуття незалежності Україною перед нею став вибір про подальший шлях розвитку. Одна із альтернатив для України була і є євроінтеграція. Євроінтеграція - це процес, що характ
Форми організації навчального процесу у ВНЗ.
Форми навчання у вищому навчальному закладі:
1. денна (очна);
2. вечірня;
3. заочна, дистанційна;
4. екстернатна.
Екстернатна форма навчання – самостійн
Контроль результатів навчання.
Традиційно домінантне місце в системі навчально-виховної роботи у вищих навчальних закладах України займають заліки та екзамени. Педагоги-вчені по-різному ставилися до цих видів навчальної робот
Державна атестація.
Державна атестація студента здійснюється державною екзаменаційною комісією після завершення навчання на певному освітньо- кваліфікаційному рівні або його етапі з метою встановлення фактичної відповідн
Соціально-культурна інфраструктура університету.
Соціально-культурна інфраструктура університету досить розвинена, усі об’єкти розташовані у студмістечку.
До неї входять об’єкти соціально-побутової сфери:
· Палац студентів,
Студентське самоврядування в університеті.
Цель деятельности Студенческого самоуправления - организация интересной студенческой жизни.
Студентське самоврядування в університеті функціонує з метою захисту пра
Студентське самоврядування на рівні факультету.
Студентська Рада факультету представляє інтереси студентства факультету та здійснює від його імені та в його інтересах функції і повноваження студентського самоврядування.
Метою діяльності
Студентська рада гуртожитку
Студентське самоврядування гуртожитків ПФ НУБіП України «КАТУ»— це самостійна громадська діяльність студентів, які проживають у гуртожитках університету, по реалізації функцій управління гуртожитка
Сутність і зміст раціонального навчання.
Шесть законов течения времени
Использование времени зависит от некоторых психологических закономерностей. Только зная эти закономерности и принимая их во вни
Закон Паркинсона
Чем больше мы имеем времени на выполнение задания, тем больше времени оно отнимает, что не означает, что дело будет сделано лучше. Бороться с этим законом можно только устанав
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов