рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

И формы ее проявления

И формы ее проявления - раздел Экономика, Экономическая теория Цель Занятия: Рассмотреть Основные Формы Проявления Макроэкономической Нес...

Цель занятия: рассмотреть основные формы проявления макроэкономической нестабильности, исходя из того, что рыночный механизм не является идеальной моделью, которая была бы полностью лишена определенных недостатков и противоречий.

План:

1. Цикличность экономического развития. Экономический цикл, его фазы и виды.

Цикличность экономического развития. Причины и факторы циклического развития экономики. Экономический цикл. Фазы цикла: депрессия, спад, оживление, подъем. Последствия циклических колебаний и координация экономической активности со стороны государства.

2. Безработица и ее типы. Социально-экономические последствия безработицы. Закон Оукена.

Безработица и ее типы. Фрикционная безработица. Структурная безработица. Циклическая безработица. Определение уровня безработицы. Полная занятость. Естественная безработица. Социально-экономические последствия безработицы. Закон Оукена. Государственная политика занятости населения.

3. Инфляция: причины, измерение, социально-экономические последствия. Антиинфляционная политика государства.

Инфляция, ее определение и измерение. Причины инфляции. Темп инфляции. Социально-экономические последствия инфляции. Антиинфляционная политика государства. Цели макроэкономического регулирования.

Литература:

1. Кохонов, Н.Д. Содействие занятости населения в 2011 году: проблемы и решения / Н.Д. Кохонов // Бюллетень Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь. - 2011. - № 4. - С. 2-5;

2. Нестерова, А. Рынки труда в условиях экономического кризиса: варианты политики занятости / А. Нестерова // Журнал международного права и международных отношений. - 2011. - № 1. - С. 94-98;

3. Панков, Б. Методы регулирования сельского рынка труда / Б. панков // АПК: экономика и управление. - 2010. - № 11. - С. 82-87.

4. Полоник, С.С. Теории экономического цикла и их эволюция / С.С. Полоник, А.А. Коваленко // Экономический бюллетень. - 2010. - № 12. - С. 56-61;

5. Боровик, Л.С. Политика рынка труда в Беларуси: состояние и перспективы / Л.С. Боровик // Экономический бюллетень. - 2010. - № 6. - С. 4-12;

6. Стреж, В. ВВП, инфляция и безработица.Насколько они взаимосвязаны / В. Стреж // Финансы. Учет. Аудит. - 2010. - №1. - С. 23-25.

Вопросы и задания для самопроверки:

1. Чем различаются фазы экономического цикла?

2. Какие существуют типы экономических циклов в рамках экономической теории?

3. Что понимается под полной занятостью?

4. Что понимается под безработицей?

5. Какие виды безработицы Вам известны?

6. Как измерить уровень безработицы?

7. Что такое инфляция?

8. Каковы причины инфляции?

9. Какие существуют показатели инфляции?

10. Что такое инфляция спроса и инфляция издержек?

11. Какие существуют виды инфляции?

12. Какова взаимосвязь между инфляцией и безработицей?

13. Устарела ли кривая Филлипса?

14. Как влияет инфляция на перераспределение доходов, объем национального производства, ставку процента?

15. Какие издержки несет общество в связи с безработицей?

16. Как влияет экономическая политика на инфляцию и безработицу?

17. Каковы основные направления антиинфляционной политики и политики занятости?

18. В 1933 году в период самого глубокого за всю историю США кризиса, названного Великой депрессией, президент Ф.Д. Рузвельт предпринял неординарный шаг. Законом о восстановлении национальной промышленности запрещалось любое преследование деятельности профсоюзов, в том числе дискриминации членов профсоюзов при приеме на работу. Закон о восстановлении национальной промышленности известен с rex пор, как «Хартия вольностей рабочего класса Америки». Как Вы считаете, каковы были ближайшие и долгосрочные последствия решения Президента Рузвельта? Способствовало ли оно или затрудняло выход экономики США из кризиса?

19. Рассчитайте величину рабочей силы. Официальный (фактический) уровень безработицы при следующих уровнях: все население 10 млн. чел., в том числе 1,3 млн. детей до 16 лет, 2,5 млн. - пенсионеров, 180 тыс. безработных, 1-45 тыс. ищут работу по интересам.

20. В прошлом году естественный уровень безработицы составил 3%, а фактический уровень - 9%. Используя закон Оукена, определите снижение ВНП в процентах. Определите объем потерь продукции, если номинальный ВНП составил 100 тыс. руб.

21. В таблице приведены индексы цен по годам.

Год Индексы цен Уровень инфляции, %
100,0  
112,0  
123,0  
129,0  

a) Рассчитайте уровень (темп) инфляции для каждого года.

b) Определите процентное изменение реального дохода, если номинальный доход во втором году по сравнению с первым увеличился на 15%, и в третьем году по сравнению со вторым - на 7%.

 

22. Заполните таблицу:

Таблица Основные мероприятия антициклической политики

Вид политики Подъем Кризис
Денежно-кредитная масса    
Фискальная политика    
Политика заработной платы    
Инвестиционная политика    

Тесты:

1. Неожиданная инфляция приведет к:

а) сокращению налоговых поступлений;

б) росту реальной ставки процента;

в) получение выгоды чистых дебиторов за счет потерь чистых кредиторов;

г) получение выгоды людей с фиксированными доходами за счет потерь людей с изменяющимися доходами.

 

2. Кто из следующих граждан является безработным?

а) студент желает работать, но еще не нашел рабочего места;

б) мужчина старше 60 лет активно ищет работу, но пока не нашел;

в) инвалид 2-ой группы, в возрасте 35 лет занят поиском подходящей работы;

г) субъект, находящийся в отпуске, в связи с приостановкой работы предприятия, ожидает возвращения на ту же работу;

д) трудоспособный субъект, зарегистрирован в центре занятости.

 

3. Производительность труда – это:

а) отношение объема производства к количеству часов отработанного времени;

б) частное от деления затрат капитала на затраты труда;

в) объем производства, отнесенный к численности работников, занятых во всех отраслях народного хозяйства;

г) отношение затрат капитала к объему производства продукции;

д) количество часов рабочего времени деленное на ВНП.

 

4. При экономическом спаде происходят следующие события:

а) цены снижаются;

б) объемы экспорта растут;

в) объемы производства снижаются;

г) увеличивается циклическая безработица.

 

5. При экономическом подъеме происходят следующие события:

а) усиливается структурная безработица;

б) растет ссудный процент;

в) цены растут;

г) объемы инвестиций увеличиваются.

 

6. Человек, потерявший работу из-за спада производства, характеризуется в рамках:

а) структурной безработицы;

б) фрикционной безработицы;

в) циклической безработицы;

г) скрытой безработицы;

д) естественной безработицы.

 

7. Каковы последствия увеличения государственного долга?

а) снижение реальных доходов населения;

б) уменьшение объемов инвестиций;

в) рост доходов субъектов;

г) усиление инфляции;

д) повышение налоговых ставок.

 

8. В экономике существуют следующие виды безработицы:

а) фрикционная, структурная, циклическая, связанная;

б) естественная, структурная, циклическая, женская;

в) циклическая, полная, фрикционная, структурная;

г) фрикционная, структурная, циклическая, естественная, скрытая, не полная.

 

9. Рост естественного уровня безработицы приводит:

а) к забастовкам;

б) к обнищанию населения;

в) к недопроизводству ВВП;

г) к ужесточению экономической политики правительства.

 

10. Следствием инфляции является:

а) рост цен;

б) увеличение государственного долга страны;

в) падение ВВП;

г) сокращение социальных программ.

 

11. Человек, надеющийся вскоре получить работу:

а) относится к не полностью занятым;

б) относится к занятым;

в) относится к безработным;

г) не учитывается в составе рабочей силы.

 

12. Кривая Филлипса выражает связь между уровнем безработицы и:

а) ставкой банковского процента;

б) размером инвестиций;

в) уровнем инфляции;

г) денежной массой.

 

13. На сколько процентов сократится ВНП, если фактический уровень безработицы будет выше естественного уровня на 3%:

а) на 6%;

б) также на 3%;

в) вообще не сократится;

г) на 7,5%.

 

14. Человек, потерявший работу в связи с конверсией военного производства, характеризуется в рамках:

а) структурной безработицы;

б) фрикционной безработицы;

в) циклической безработицы;

г) перманентной безработицы.

 

15. Что из указанного не относится к фазам экономического цикла?

а) депрессия;

б) инфляция;

в) спад;

г) подъем.

 

16. Инфляция, вызванная избыточным спросом, характеризуется:

а) сдвигом кривой совокупного спроса влево;

б) сдвигом кривой совокупного спроса вправо;

в) сдвигом кривой совокупного предложения влево;

г) сдвигом кривой совокупного предложения вправо.

 

17. Самое сильное влияние на ход экономического цикла оказывает динамика:

а) чистых инвестиций на прирост запасов;

б) государственных расходов;

в) потребительских расходов;

г) чистых инвестиций в производство товаров длительного пользования.

 

18. Верно или неверно утверждение: для подавления инфляции хороши все меры по связыванию лишних денег населения.

а) да; б) нет.

 

19. Верно или неверно утверждение: стагфляция, начальная стадия инфляции.

а) да; б) нет.

 

20. Верно или неверно утверждение: сократить инфляцию в условиях падения объемов производства в стране – невозможно.

а) да; б) нет.

 

Основные категории и понятия:

Безработица(unemployment) – экономическое состояние, при котором желающие работать не могут найти работу при обычной ставке заработной платы.

Галопирующая инфляция (qallopinq inflation) – инфляция, при которой цены начинают удваиваться, утраиваться ежегодно.

Гиперинфляция (hyperinflation) – очень быстрый рост уровня цен.

Естественный уровень безработицы (natural rate of employment) – уровень безработицы при отсутствии циклической безработицы.

Закон Оукена (Okun,s law) – вывод о том, что превышение текущего уровня безработицы на 1% над уровнем безработицы при полной занятости увеличивает отставание реального ВНП на 2,5 % от потенциального ВНП.

Инфляционные ожидания (inflationary expectations) – предположение рабочих, фирм и потребителей о том, что в будущем возникнет значительная инфляция.

Инфляция (inflation) – повышение общего (среднего) уровня цен в экономике.

Инфляция спроса (demand-pull inflation) – инфляция, вызванная увеличением совокупного спроса.

Инфляция, обусловленная ростом издержек (cost-push inflation) – инфляция, вызываемая уменьшением совокупного предложения в результате повышения заработной платы и цен на сырье и сопровождаемая сокращением реального объема производства и занятости.

Отставание объема ВНП (GNP gap) – потенциальный реальный ВНП минус фактический реальный ВНП.

Полная занятость (full employment) – использование экономикой всех имеющихся ресурсов для производства товаров и услуг.

Структурная безработица (structural unemployed) – безработица, вызванная изменениями в структуре спроса на потребительские товары и в технологии производства.

Умеренная инфляция (moderate inflation) – инфляция , при которой рост цен составляет около 10% ежегодно, что позволяет заключить контракты в номинальном выражении.

Уровень безработицы (employment rate) – доля рабочей силы, не занятая в данный момент.

Уровень занятости (employment rate) – процент численности рабочей силы, имеющей работу на определенный момент.

Фрикционная безработица (frictional unemployed) – безработица, связанная с добровольной сменой рабочими места работы и периодами временного увольнения.

Циклическая безработица (cyclical unemployed) – безработица, порождаемая недостаточным объемом совокупных расходов.

Экономический (деловой) цикл (business cycle) – повторяющиеся на протяжении ряда лет подъемы и спады уровня экономической активности.


– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Экономическая теория

и продовольствия Республики Беларусь.. Учреждение образования Гродненский государственный аграрный университет..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: И формы ее проявления

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Экономическая теория
  Методические рекомендации к практическим занятиям для студентов неэкономических специальностей     Гродно 2011 УДК 33

Тематический план
Содержание Объем часов В том числе лекции практические занятия   Модуль I Вве

В рамках модулей
При изучении учебного материала организуются различные формы самостоятельной работы. Формирование системы теоретических знаний, практических умений и навыков по учебной дисциплине предпола

Экономическая теория: предмет и метод
Цель занятия: исходя из понятия экономики, как сферы жизнедеятельности общества, определить предмет, функции и задачи экономической теории, рассмотреть основные научные школы и современные напра

Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике
Цель занятия: рассмотреть содержание экономических понятий потребности, ресурсы, экономические блага, дать их классификацию, определить место в обеспечении жизнедеятельности общества, а также их

Экономические системы. Собственность в экономической системе
Цель занятия: рассмотреть содержание, дать характеристику различным типам экономических систем и определить место собственности в экономической системе общества. План:

Рыночная система хозяйствования
Цель занятия: рассмотреть условия и причины возникновения рынка и рыночной системы хозяйствования, дать классификацию рынков по различным критериям, охарактеризовать особенности рыночной инфраст

Спрос, предложение, рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения
Цель занятия: определить понятия спроса и предложения, их эластичности и факторы, влияющие на эти изменения. План: 1. Спрос. Ценовые и неценовые факторы спроса.

Теория поведения потребителя
Цель занятия: дать определение понятиям потребление и полезность, определить подходы к оценке полезности экономических благ со стороны потребителя, соответственно его рациональность и воздействи

Теория фирмы
Цель занятия: дать понятие фирмы, определить ее цели, функции, организационно-правовые формы, факторы и результаты деятельности фирм. План: 1. Понятие фирмы, ее цели

Издержки и доходы фирмы
Цель занятия: на основании изучения издержек и их различных форм рассмотреть формирование результатов деятельности фирм (доход, прибыль, рентабельность). План: 1. По

Рынки факторов производства и распределения доходов
Цель занятия: рассмотреть особенности функционирования рынков факторов производства, характеризовать ценообразование и соответственно распределение дохода на каждом из них. План:

Основные макроэкономические показатели
Цель занятия: исходя из системы национальных счетов, определить основные макроэкономические показатели, рассмотреть их содержание и методику расчета. План: 1. Нацио

Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения
(AD-AS) Цель занятия: определить условия и факторы, обеспечивающие общее макроэкономическое равновесие и соответственно развитие экономики. План:

Модель совокупных доходов и расходов
Цель занятия: рассмотреть содержание и структуру модели совокупных доходов и расходов, выявить взаимосвязь модели AD-AS и кейнсианской модели доходов и расходов (кейнсианского креста).

Финансовая система и фискальная политика государства
Цель занятия: рассмотреть содержание и структуру финансовой системы, бюджетно-налоговую (фискальную) политику государства, инструменты ее осуществления и виды. План:

Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика
Цель занятия: рассмотреть содержание и особенности денежного рынка и роль кредитно-денежной политики, в том числе проводимой в РБ, в обеспечении макроэкономического равновесия и стабильности в о

Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках: модель IS-LM
Цель занятия: раскрыть сущность равновесия на товарном и денежном рынках. План: 1. Равновесие на рынке товаров и услуг. Равновесие на рынке товаров и услуг.

Социальная политика государства
Экономический рост Цель занятия: раскрыть сущность социальной политики государства, а также взаимосвязь стимулирования экономического роста и социальной пол

Современное мировое хозяйство и его структура
Цель занятия: рассмотреть структуру, историю и тенденции развития мирового хозяйства. План: 1. Понятие «мировое хозяйство». Субъекты мировой экономики и уровни их вз

Формы международных экономических отношений. Платежный баланс страны и его структура
Цель занятия: раскрыть содержание основных форм международных экономических отношений и дать характеристику платежного баланса на примере платежного баланса Республики Беларусь.

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги