Мир в ХХI в. - раздел Право, ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПО ПРАВУ И ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Основы Функционирования Информационной Экономики. Кризис Традиционных Отрасле...
Основы функционирования информационной экономики. Кризис традиционных отраслей. Индустриализм «бежит» на Восток. Проблемы окружающей среды. Глобализм и антиглобализм. Конфликты из-за ресурсов. Технологии будущего. Социальная дифференциация в масштабе планеты и рост политических рисков. Новая мировая иерархия и международный терроризм.
Страны третьего мира.Успехи и трудности развития. Конфликт традиционного уклада и модернизационных тенденций. Рост фундаменталистских настроений. Борьба за перераспределение ролей в мировой экономике.
Россия в мировых интеграционных процессах и формировании современной международно-правовой системы. Интеграция России в западное пространство. Общие принципы и противоречия. Рецидивы «холодной войны». Место России в международных отношениях.
Основные понятия: постиндустриальное общество, интеграция, одно- и многополярный мир, глобализм, антиглобализм, терроризм.
Самостоятельная работа обучающихся:
Работа с документами, картами, проблемными и компетентностно – ориентированными заданиями по темам раздела; выполнение сообщений и докладов; составление таблиц (с выводами) по темам раздела, аннотирование статей, подготовка презентаций; анализ и синтез информации из разных источников, представляя результаты своей работы в условно- графических и сжатых словесных формах (таблицы, схемы, планы и др.), дискуссии по актуальным вопросам истории нашей страны этого периода
Перечень самостоятельных работ по дисциплине «История»
для специальности 030 912 «Право и организация социального обеспечения»
1. Введение.
Выполнение сообщений и докладов по темам «Исторические источники», «Концепции исторического развития», «Цивилизации, варианты их типологии»
2. Тема 1.1.
Выполнение сообщений и докладов по темам «Проблема антропогенеза», «Люди эпохи палеолита», «Неолитическая революция», «Первобытная религия и искусство»
3. Тема 1.2.
Заполнение таблицы «Достижения людей неолита»
4. Тема 2.1.
Выполнение сообщений и докладов по темам «Ранние цивилизации», «Древний Египет», «Индия и Китай в древности»
5. Тема 2.2.
Заполнение таблиц «Цивилизации древнего мира», «Достижения древнегреческой цивилизации»
Подготовка к игре – викторине «Знаю ли я историю древнего мира?» Подготовка и проведение конкурса презентаций ««Цивилизации древнего мира»
6. Тема 3.1.
Выполнение сообщений и докладов по теме «Цивилизации Востока в средние века»
7. Тема 3.2.
Выполнение сообщений и докладов по теме «Арабо-мусульманская цивилизация»; составление таблиц «Пять столпов ислама», «Арабские завоевания», «Достижения арабской культуры»
8. Тема 3.3.
Выполнение сообщений и докладов по теме «Византийская культура»
9. Тема 3.4.
Подготовка к игре – викторине «Знаю ли я историю средних веков?»
10.Тема 4.1.
Выполнение сообщений и докладов по темам «Восточные славяне в VII –VIII вв.», «Спорные вопросы норманнской теории»; составление таблиц «Расселение восточнославянских племенных союзов», «Основные занятия славян», «Первые Рюриковичи»
11. Тема 4.2.
Подготовка и проведение конкурса презентаций «Крещение Руси и его значение»
12. Тема 4.3.
Заполнение таблицы «Русь и ее соседи»
13. Тема 4.5.
Подготовка к игре – викторине «Знаю ли я историю Руси периода средних веков?»
14. Тема 4.6.
Заполнение таблицы «Борьба Руси с иноземными завоевателями в XIII в.»
15. Тема 4.7.
Выполнение сообщений и докладов по темам «Иван III- государь всея Руси», «Культура Руси конца XIII – начала XVII в»; составление таблицы «Иван Калита и его наследники»; составление плана – рассказа «Иван III. Основные направления внутренней и внешней политики»
16. Тема 4.8.
Составление таблиц «Реформы Избранной рады», «Опричнина», «Внешняя политика Ивана IV»; работа с картами «Российское государство во второй половине XVI в.», «Ливонская война»
17. Тема 4.10
Выполнение сообщений и докладов по темам «Раскол русской церкви», «Народные восстания в России в 40-70-х гг.XVII в.»; составление таблицы «Внешняя политика первых Романовых»
18. Тема 5.2
Выполнение сообщений и докладов по теме «Великие географические открытия»
19. Тема 5.4.
Составление таблиц «Ученые и мыслители Нового времени», «Эпоха Просвещения
20. Тема 5.5.
Подготовка к проведению круглого стола «Европейские революции XVI - XVIII вв.»
21. Тема 6.1.
Выполнение сообщений и докладов по теме «Реформы Петра Великого»
22. Тема 6.3.
Выполнение сообщений и докладов по темам «Екатерина II», «Павел I»
На сайте allrefs.net читайте: "ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПО ПРАВУ И ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ"
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Мир в ХХI в.
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по истории разработана на основе примерной программы проф. подготовки учебной дисциплины «История» для специальностей СПО ФИРО, 2008 г. , авторы - Гладышев А.В., Чудинов А.В.
Тема 3.2. Арабо - мусульманская цивилизация.
Обучающийся должен:
знать:
- историю возникновения и распространения ислама, его основные заповеди;
- личность Мухаммеда, главные события
Тема 4.3. Русь и её соседи в XI- начале XII вв.
Обучающийся должен:
знать:
- взаимоотношения Руси и Византии, Руси и кочевых народов южнорусских степей в XI–XII вв.;
- особенности развития древ
Тема 4.6. Борьба Руси с иноземными завоевателями
Обучающийся должен:
знать:
- характеристики иноземных сил, угрожающих России в XIII в.;
- общественно-экономический строй монгольских племен, проц
Тема 4.7. Русь на пути к возрождению
Обучающийся должен:
знать:
- процесс объединения русских земель вокруг Москвы;
- отношения между Русью и Золотой Ордой в XIV в., борьбу за великое княжение;
Тема 4.9. Смута в России начала XVII в.
Обучающийся должен:
знать:
- основные события, причины и сущность Смутного времени, его главных действующих лиц;
- действия ополчения Минина и Пожарского, порядок
Тема 4.10. Россия в середине и второй половине XVII в.
Обучающийся должен:
знать:
- политический строй России, развитие приказной системы, падение роли Боярской думы и земских соборов;
- реформы Никона и церковный раск
И социальных нормах. Век Просвещения.
Обучающийся должен:
знать:
- процесс зарождение нового хозяйственного уклада в экономике, урбанизацию;
- понятие «Просвещение» и его содержание; распростран
Индустриального общества.
Обучающийся должен:
знать:
- война за независимость североамериканских колоний и попытка реализации просветительских идеалов, образование США;
- ф
Тема 6.1. Россия в период реформ Петра I.
Обучающийся должен:
знать:
- предпосылки реформ Петра I, особенности модернизационного процесса в России;
- сущность и значение основных реформ Пе
Тема 6.3. Россия во второй половине XVIII в.
Обучающийся должен:
знать:
- сущность «просвещенного абсолютизма» Екатерины II, характер и направленность ее реформ;
- внешнюю политику России во
Тема 9.3. Движение декабристов
Обучающийся должен:
знать:
- тайные общества декабристов, их программы, ход выступлений, причины поражений, историческое значение декабристов;
уметь:
Россия в первой половине XIX столетия
Территория и население империи. Особенности российской колонизации. Роль географического фактора в социально-экономическом и политическом развитии России. Национальный вопрос.
Социальная с
Интеллектуальная и художественная жизнь пореформенной России
Великие реформы и русская культура. Перемены в системе образования: училища, школы, гимназии, университеты. Женское образование. Книгоиздание. Рост национального самосознания народов империи.
Тема 10.9.Гражданская война
Обучающийся должен:
знать:
-основные событиягражданской войны в России, причины ее, участников;
- ход военной интервенции в Россию
ум
Международные отношения в начале XX в.
Изменения в системе международных отношений на рубеже XIX—XX вв. Колониальные империи Великобритании и Франции. Возвышение Германии и США. Территориальная экспансия Японии. Россия в системе междуна
Россия в начале XX в.
Социальный и демографический состав российского общества. Быт и культура. Уровень образования. Особенности формирования городского населения. Сельское население в период модернизации. Миграционные
Первая мировая война
Истоки и причины. Особенности военных конфликтов в XX в.: техносфера против человечества. Тотальный характер войны. Гибель традиционных военно-административных империй. Версальская система. Первый
Приход большевиков к власти в России
Споры об Октябре 1917 г.: логическое развитие февральских событий или «заговор»? Первые шаги советской власти. Трансформация дореволюционных идей большевиков: государственное управление, армия, эко
Модернизация на почве традиционализма
Кризис «военного коммунизма». Новая экономическая политика (нэп): сущность и направления. Диспропорция экономического и социально-правового статуса личности.
Постепенный отход от идей «мир
СССР в годы Великой Отечественной войны
Общество в годы войны. Отношение к войне различных национальных, культурных и социальных групп: приоритет патриотизма или коммунистических идеалов? Пропаганда и контрпропаганда. Роль традиционных ц
Страны Азии, Африки и Латинской Америки
Вторая мировая война — кризис метрополий. Американский «Великий проект» и «старые» империи. Советский антиколониализм. Разрушение колониального мифа. Исчерпание мандатных сроков в странах Бл
Советский Союз в период частичной либерализации режима
Борьба за власть после смерти И.В. Сталина. Приход к власти Н.С. Хрущева. Попытки преодоления культа личности. XX съезд КПСС. Либерализация сверху. Концепция построения коммунизма. Реформа государс
СССР в конце 1960-х — начале 1980-х годов
Общественно-политическое развитие СССР. «Неосталинизм». Идеологизация режима. Теория развитого социализма. Политическая апатия общества. Диссидентское и правозащитное движение. «Самиздат». Советски
Российская Федерация на современном этапе
Становление новой российской государственно-правовой системы. Парламентская или президентская модель. Политический кризис осени 1993 г. Конституция РФ. Система разделения властей. Президент. Госуда
Темы рефератов
1. Образ жизни людей в позднем каменном веке.
2. Боги и мифы Древнего Египта.
3. Устройство и жизнь Древних Афин.
4. Древняя Спарта: государство и традици
Основная
Алексеев С.И., Мазуров Б.Ф. История мировых цивилизаций с древнейших времен до конца XX века. М., Вентана - Граф, 2011
Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История: учебник. — М., Академия, 2011
Дополнтельная
Анисимов Е. В. Юный град. Петербург времен Петра Великого. — СПб., 2003.
Анисимов Е. В. Анна Иоанновна. — М., 2002.
Анисимов Е. В. Елизавета Петровна. — М., 2001.
Арзакан
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов