рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Сознание, его сущность и генезис.

Сознание, его сущность и генезис. - Семинар, раздел Философия, ПО ФИЛОСОФИИ   1 Специфика Философского Подхода К Проблеме Сознания. Основны...

 

1 Специфика философского подхода к проблеме сознания. Основные философские концепции сознания: натуралистическая, феноменологическая, диалектико-материалистическая, религиозная.

2 Сущность сознания, его структура и функции. Основные факторы формирования и развития сознания. Проблема идеального в философии.

3 Сознание и бессознательное. Проблема бессознательного в концепциях З. Фрейда и К.-Г. Юнга.

4 Сознание и язык. Искусственные языки и искусственный интеллект.

Основные понятия: Отражение, простое отражение, раздражимость, чувствительность, психическое отражение, нейродинамический эквивалент, знание, внимание, память, эмоции, воля, интенциональность, самосознание, подсознание, безсознательное, сублимация, мышление, язык, интеллект, социальная среда, архетип, знак, значение, идеальное, коллективное бессознательное.

Список дополнительной литературы:

1. Андронов Г.Ф. Микроструктура космического пространства / Г. Ф. Андронов, Г. П. Ежов, Б. Х. Салатов // Полет .— 2009 .— N 10 .— С. 50 -56 .

2. Аксенов Г.П. О причине времени //Вопросы философии.- 1996. - N 1. –С.42-50.

3. Бертран, М. Бессознательное в работе мысли./ М. Бертран //Вопросы философии. –1993. –N 12. – С.14-19.

4. Бытие: коллективная монография. Под ред. А.Ф. Кудряшева. – Уфа.: БГУ, 2001 – 266с. Васильев В.В. Трудная проблема сознания. М., изд-во Прогресс-традиция, 2009. – 272с.

5. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: И.Т. Фролов и др. - 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Республика, 2003. – С. 288-317.

6. Габричевский А.Г. Пространство и время //Вопросы филосо­фии. -1994. -№2. – С.134-147.

7. Гайденко П.П. Бытие и разум // Вопросы философии. - 1997. - №7. – С.110-136.

8. Гайденко П.П. Время и вечность: парадоксы континуума // Вопросы философии. - 2000. - № 6. – С.110-136.

9. Гринштейн, Д. Квантовый вызов. Современные исследования оснований квантовой механики / Д. Гринштейн, А. Зайонц ; пер. с англ. 2-го изд. под ред. и с доп. В. В. Аристова, А. В. Никулова .— 2-е изд. доп. — Долгопрудный : Интеллект, 2008 .— 400 с.

10. Гумницкий Г.Н. О двух подходах к раскрытию содержания понятий "материя" и "сознание" //Философские науки. -1987. - № 2.- С.24-29

11. Доброхотов А.Н. Категория бытия в классической западной европейской философии. – М.: МГУ, 1992.- 456с.

12. Дубровский, Д.И. Категория идеального и ее соотношение с понятиями индивидуального и общественного сознания./ Д.И. Дубровский //Вопросы философии. –1998. –N 1. – С. 22-36.

13. Дубровский Д.И. Сознание, мозг, искусственный интеллект. М., изд-во Стратегия-центр, 2007. – 272 с.

14. Жаров, Л.Н. Материя и сознание./ Л.Н Жаров. – М.: Изд-во МГУ. – 1994. – 451с.

15. Иванов, А.В. Сознание и мышление./ А.В. Иванов. – М., 1994. – 112 с.

16. Кутырев В.А. Оправдание бытия (явление нигитологиизм его критика) //Вопросы философии. – 2000.- №5. – С.15-32

17. Лолаев Т.П. О механизме течения времени. // Вопросы философии. -1996. -№ 1. – С.51-56.

18. Мамардашвили М.К. Сознание и цивилизация. М., Изд-во Азбука, 2011. – 288 с.

19. Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема // Вопросы философии. – 1990.- №6. – С 68-82

20. Окунь, Л. Б. Зеркальные частицы и зеркальная материя: 50 лет гипотез и поисков / Л. Б. Окунь; Специальное заседание редакционной коллегии журнала "Успехи физических наук" // Успехи физических наук .— 2007. — Т. 177, N 4 .

  1. Основы онтологии. – М.: Наука, 1997 - 463 с.
  2. Проблема сознания в философии и науке. Под ред. Д.И. Дубровского. М., изд-во Канон плюс, 2009. – 472 с.
  3. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. - СПб.: Питер, 2003 -380с.
  4. Саттаров Р. К определению понятия «материя» //Философские науки. -1990. -N2. – С.72-79.
  5. Степин В.С., Кузнецов Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. – М.: Институт философии РАН, 1997.- 274 с.
  6. Хант Г. О природе сознания. М.: изд-во Института трансперсональной психологии, 2004. – 555с.
  7. Черняков А.Г. Онтология времени. Бытие и время в философии Аристотеля, Гуссерля и Хайдеггера. - СПб.: Мысль, 2001- 320с.

 

Вопросы для самопроверки:

1. В чем заключается специфика философского понимания бытия?

2. При помощи каких категорий мы познаем бытие? Как они взаимосвязаны между собой?

3. В чем заключается единство и своеобразие разных форм и уровней бытия?

4. В чем заключается мировоззренческий смысл категории «материя»?

5. Какие научные открытия позволили переосмыслить подход к материи лишь как к субстанции?

6. Почему недопустимо смешивать философское понятиематерии с естественно-научными представлениями о ее строении?

7. В чем состояла суть «кризиса в классической физике» в начале XX века? И как он повлиял на современное понимание материи?

8. Почему решение проблемы источника движения оказывает реша­ющее влияние на философскую позицию мыслителя?

9. Как проявляется взаимосвязь бытия и движения?

10. В какой исторический период развития философии было открыто движение как неотъемлемое свойство материи?

11. Назовите основные свойства движения, пространства и времени.

12. В чем принципиальное различие субстанциальной и реляцион­ной концепций пространства и времени?

13. Как изменились представления о свойствах пространства-времени в последние 30 лет?

14. Существует ли материальное в природе, в общественной жиз­ни, не связанное, так или иначе, с сознанием, с мыслью?

15. Какие концепции сознания вы знаете?

16. Какое место в нашей психике занимает бессознательное?

17. Что такое отражение и каковы его основные формы в живой и неживой природе, согласно материалистическому подходу?

18. Заменят ли когда-нибудь искусственные языки естественные?

19. Является ли сознание только отражением действительности?

20. В чем особенности идеалистического и материалистического подхода к сознанию?

21. Что означает идеальность сознания и его содержания?

22. Какую роль играет мозг и центральная нервная система человека в деятельности сознания согласно современным научным исследованиям?

23. Как связаны между собой сознание и язык?

24. Что такое самосознание и что является его содержанием?

25. Почему общество считается обязательным условием становления сознания?

 

Рефераты или доклады по теме:

1. Развитие категории «бытие» в философской мысли.

2. Понимание категорий «пространство» и «время» в истории философии.

3. Исторические этапы развития философского понимания материи.

4. Современная наука о системной организации мира.

5. Философия о единстве и многообразии мира.

6. Пространственно-временные отношения в свете современной науки.

7. Проблема бесконечности мира.

8. Взаимосвязь пространства, времени, движения и материи в теории относительности А. Эйнштейна.

9. Философское значение законов сохранения энергии.

10. Учение Вернадского о ноосфере и современность.

11. Проблема сознания в истории философии.

12. Современные научные концепции сознания.

13. Проблема возникновения сознания. Основные факторы формирования сознания.

14. Язык, знак, значение.

15. Роль сознания в процессе целеполагания.

16. Бессознательное как предмет философских исследований. Теории З.Фрейда и К.Г.Юнга.

17. Взаимосвязь мышления и языка.

18. Философский смысл проблемы искусственного интеллекта.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ПО ФИЛОСОФИИ

Уфимский государственный авиационный технический университет... ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Сознание, его сущность и генезис.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Уфа 2012
  Составители: Ф.С. Файзуллин, Ю.А. Лязина, Н.Б. Хидиятов, А. Б. Столь, Н. А. Абузарова, Ю. Р. Егорова, Т.П. Моисеева, Ф.М. Неганов, А.Я. Зарипов, З.А. Хазиев, С.А. Ли, В.Е. Обух

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Философия - одна из учебных дисциплин, составляющих основу высшего образования. Знание философии необходимо для формирова­ния научного мировоззрения и для решения практических социаль­ных задач.

К СЕМИНАРСКОМУ ЗАНЯТИЮ
Семинарские занятия являются обязательным компонентом учебного процесса, который является дополнением к лекционной форме обучения и предназначается для более углубленной проработки тем, затронутых

ТРЕБОВАНИЯ К СТУДЕНТУ
1. Подготовка к семинару является обязательной для каждого студента учебной группы и производится по всем вопросам темы, указанным в плане занятия, а не выборочно по отдельным вопр

Философия, круг её проблем и роль в обществе
1 Предмет, разделы и функции философии. 2 Мировоззрение, его сущность и структура. Исторические типы мировоззрения. 3 Основные философские проблемы: понимание мира и человека, отн

Зарождение и развитие восточного и западного типов философии
1 Особенности философии Древней Индии. Буддийская философия. 2 Философия Древнего Китая. Даосская и конфуцианская школы. 3 Особенности зарождения философии в древней Греции. Основ

Часть 2
1. Экзистенциализм как философское направление. 2. Структурализм и постмодернизм. 3. Русская философия XIX в. Славянофилы и западники. В.С. Соловьев, Ф.М. Достоевский. 4.

Пространство и время.
  1. Проблема бытия, её решение в различных философских учениях. Основные формы бытия. 2. Формирование философского учения о материи. Материя как субстанция. Современное пони

Диалектика как учение о взаимосвязи и развитии. Основные законы и категории диалектики.
1. Диалектика как теория и метод познания. Всеобщая связь и развитие - основные принципы диалектики. Общее понятие о законах и категориях диалектики. 2. Основные законы диалектики: закон е

Основные проблемы теории познания
1. Гносеология как раздел философии, основные гносеологические проблемы и понятия. Агностицизм и его оценка. Понятия «знание» и «понимание». 2. Основные формы познавательной деятельности:

Социальная структура общества.
1. Понятие социальной структуры: основные критерии структуризации общества. Социальные общности и их виды. 2. Понятие класса, его признаки. Основные модели классовой дифференциации.

Политическая система общества.
1. Политика как общественное явление. Политическая власть и управление: понятие и основные подходы. Взаимосвязь экономики и политики. 2. Политическая система общества и ее основные элемент

Духовное производство и общественное сознание.
1. Понятие духовной жизни общества, его элементы и функции. Соотношение конкретно-исторического и универсально-человеческого в духовной жизни общества. 2. Понятие общественного сознания, е

Виды духовной деятельности.
1. Происхождение, сущность и функции морали. 2.Основные этические категории: добро, зло, долг, справедливость. Классические и современные проблемы этики. 3. Происхождение, сущност

ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА В ФИЛОСОФИИ
1. Проблема человека в философии. Различные подходы к определению сущности человека. 2. Проблема соотношения природного, социального и духовного в человеке. 3. Индивид, индивидуал

ФИЛОСОФСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
1. Понятие культуры: специфика философского рассмотрения. Основные подходы к определению культуры в историко-философских учениях. 2. Соотношение статического и динамического в сохранении и

ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ.
1. История человечества как предмет философского анализа. Динамика ее понимания: от античности до наших дней. 2. Формационный подход к периодизации всемирной истории. Понятие общественно-э

И ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ.
1. Понятие социального развития, его основные типы. Революция и эволюция в общественном развитии. Критерии общественного прогресса: различные подходы. 2. Специфика развития современного об

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги