рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

УРОК 2 .

УРОК 2 . - Конспект, раздел Философия, Конспекти уроків з музичного мистецтва для 4 класів на другий семестр навчального року Тема Уроку :Музика Українського Та Російського Наро...

ТЕМА УРОКУ :Музика українського та російського

Народів .

 

МЕТА УРОКУ :

 

Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-

ри вміти характеризувати їх ;

- спільні властивості українських та російських про –

тяжних пісень .

- виконання пісень різного змісту і характеру.

- закріплювати набуті знання і вміння учнів.

Виховна :- виховувати любов до класичної му –

зики, рдного народу ;

- виховувати здатність співпереживати зміст ро- зучених пісень та почутих музичних творів .

Розвиваюча :- розвивати музичні здібності учнів

їх творчі задатки ;

- розвивати співацькі навики ;

- розвивати слух, ритм.

Обладнання :Інструменти, магнітофон, диск із запи –

сом твору, папки із теорією , портрет компози-

тора, наочні матеріали.

Методи і прийоми: словесні ( розповідь, бесіда), наоч-

ні ( використання папок портрету композитора

де монстраційний матеріал малюнок ) власний показ вчителя аналіз музичного твору, метод порівняння, спів групами та індивідуально .

 

 

ХІД УРОКУ :

 

I . Організація учнів до уроку.

Музичне вітання :

Добрий день вам дітки

Я вітаю вас.

Здрастуйте учителю , здрастуй любий клас

 

Вступне слово вчителя :

Вч . Близько двох тисяч років тому грецьким і римським вченим було відомо, що в Європі, між Карпатськими горами та Балтійським морем, живуть оз співкаенні племена венедів. Це були попередники слов’янських народів. Часи проходили і територія помешкання слов’ян збільшувалася і зміщувалася. Саме зі слов’ян пішли сьогоднішні українці та росіяни. Тому і говоримо ми про їх історичну, мовну та культурну спорідненість.

Тому сьогодні ми спробуємо порівняти особливості музичної мови українського та російського народів. Розпочнемо зі слухання двох народних пісень і з’ясуємо, що їх споріднює.

 

I I . Слухання. Українська народна пісня «Реве та стогне Дніпр широкий»

 

Прозвучали українська народна пісня « Реве та стогне Дніпр широкий » і російська народна пісня « Вниз по матушке по Волге » .

Ми почули, що в обох піснях розповідається про великі річки – Дніпро та Волгу , які є символами величі українського та російського народів , є втіленням любові та гордості за них. Вони звучать широко і розспівка, в них відчувається захоплення красою рідного краю , могутньою силою народу.

А тепер послухаємо ще одну , але вже професійну, « Пісню про Дніпро » . Її авторами є поет Євген Долматовський та композитор Марк Фрадкін. Але спочатку познайомтеся з її « художньою біографією».

Лірико – патріотична пісня – дума „ Пісня про Дніпро ” створена у 1941 році , коли Україна була окупована фашистами . Євгенію Долматовському , російському поетові , довелося пережити страшні дні оточення, важкий шлях по дорогах знедоленої України до лінії фронту , переправу через Дніпро .

Гіркі слова « Ой , Дніпро , Дніпро » жили тут , біля берегів старовинної ріки , у плачах жінок , у коротких і сурових перегуках партизанів.

Ці слова поет поклав в основу пісні , музику до якої написав російський композитор Марк Фрадкін. Їй судилося стати однією з найулюбленіших пісень періоду Великої Вітчизняної війни.

 

Слухання. „Пісня про Дніпро”

Вч .„ Пісню про Дніпро ” створена в народному дусі. Тут поєдналися і російська народна пісенність ( адже її автори – росіяни ) і українська, тому що писалася вона в Україні і про Україну.

У пісні оспівується велич ріки, її нестримна сила, могутність і непереможність нашого народу, звучить заклик до боротьби з фашистськими загарбниками.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Конспекти уроків з музичного мистецтва для 4 класів на другий семестр навчального року

Конспекти уроків з музичного мистецтва для класів..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: УРОК 2 .

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

УРОК 1 .
ТЕМА УРОКУ :Спорідненість музики слов’янських народів.   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучн

УРОК 3 .
ТЕМА УРОКУ :Знайомство з музикою білоруського народу .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучн

УРОК 4 .
ТЕМА :Спорідненість музики слов’янськизх народів .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво

Слухання С. Рахманінова . Третього концерту для фортепіано з оркестром
  Вч . Послухайте уривок із музичного твору і визначте: якою є його мелодія – народною чи професійною. Який характер мелодії твору ?   Звучить мелодія І частини

УРОК 5 .
ТЕМА :Спорідненість музики слов’янських народів .     МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слух

Розучування пісні М. Глінки «Гуде вітер вельми в полі»
Вч . Деяких композиторів надихає народна творчість не тільки свого народу, а й інших. У 1838 році російський композитор Михайло Іванович Глінка здійснив велику подорож по Україні. Він побу

УРОК 6 .
ТЕМА :Музика народів Закавказзя .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри вмі

Розучування пісні Г. Гусейнлі «Курчатка»
Вч . Грузинській музиці властиві: „гострий” ритм, яскраві акценти, а також велика роль ударних інструментів Сусідом Грузії є Азербайджан. Азербайджанські діти із великим задоволенням співа

УРОК 7.
ТЕМА :Музика народів середньої Азії .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри

УРОК 8 .
ТЕМА :Музика народів Прибалтики .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри вмі

УРОК 9 .
ТЕМА :Музика не знає кордонів .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри вміти

Розповідь про традиції зустрічі весни
Весна – чи не найулюбленіша пора року. Лише згадка про неї пробуджує радість і нові надії. Її прихід відчувають і по-своєму переживають дорослі і діти, тварини і рослини – усе, що є живого на

УРОК 10
ТЕМА :Музика не знає кордонів .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри вміти

УРОК 10 .
ТЕМА :Музика не знає кордонів .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри вміти

Болгарська народна жартівлива пісня «Посадив полин я»
  Вч . Ці пісні контрастні за характером. Слід відмітити, що перша – ніжна, плавна і сумовита. Ми чуємо незвичайні інтонації негритянської колискової пісні. Це Колискова з опери «Порг

Виконання музичної розспівки
Ця розспівка налаштовує учнів на характер пісні, яку вони будуть вчити на уроці. - виконання розспівки за співом учителя ; - виконання розспівки в характері .  

УРОК 11 .
ТЕМА :Музична мова композиторів різних країн .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-

Відомості про баркароли – пісні гондольєрів
Баркарола народилася в прекрасному італійському місті – у Венеції, яку називають «столицею Нептуна», «перлиною Адріатики». Венеція збудована на островах і майже не має вулиць. Замість них місто пер

УРОК 12 .
ТЕМА :Подорож країнами світу разом із музикою .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-

Організація учнів до уроку
Музичне вітання : Добрий день вам дітки Я вітаю вас. Здрастуйте учителю , здрастуй любий клас   Вступне слово вчителя : В

Розучування чеської народної пісні «Полька»
Вч. Чехія – держава в центрі Європи. Її часто називають серцем європейського континенту. А мандрівникам на шосе між Пльзенем і Хебом з гордістю показують гранітний обеліск із написом «Центр Європи»

УРОК 13 .
ТЕМА :Подорож країнами світу разом із музикою .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-

I . Організація учнів до уроку.
Музичне вітання : Добрий день вам дітки Я вітаю вас. Здрастуйте учителю , здрастуй любий клас   Вступне слово вчителя : В

УРОК 14 .
ТЕМА: Музика польського народу .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри вміт

I . Організація учнів до уроку.
Музичне вітання : Добрий день вам дітки Я вітаю вас. Здрастуйте учителю , здрастуй любий клас   Вступне слово вчителя : В

УРОК 15 .
ТЕМА :Музика не має кордонів .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри вміти

I . Організація учнів до уроку.
Музичне вітання : Добрий день вам дітки Я вітаю вас. Здрастуйте учителю , здрастуй любий клас   Вступне слово вчителя : &

УРОК 16 .
ТЕМА :Музика не знає кордонів .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри вміти

УРОК 17 .
ТЕМА :Подорож країнами світу разом із музикою .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-

УРОК 18 .
ТЕМА :Композитор . Слухач. Виконавець. ( підсумковий урок за рік )   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів у

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги