I . Організація учнів до уроку. - Конспект, раздел Философия, КОНСПЕКТИ УРОКІВ З МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДЛЯ 4 КЛАСІВ НА ДРУГИЙ СЕМЕСТР НАВЧАЛЬНОГО РОКУ. ТЕМА: Між музикою мого народу і музикою інших не має неперехідних меж. Музичне Вітання :
Добрий День Вам Дітки
Я Вітаю Вас.
...
Музичне вітання :
Добрий день вам дітки
Я вітаю вас.
Здрастуйте учителю , здрастуй любий клас
Вступне слово вчителя :
Вч. Сьогодні ми знову подорожуватимемо. Спочатку завітаємо до Франції, а пізніше – до Австрії.
Пам’ятки культури, освітні і культурні центри прославили Францію на весь світ. Далеко за її межами відомі собор Паризької богоматері, університет Сорбонна, Тріумфальна арка, головна вулиця столиці (Єлисейські Поля), найбільший музей світу – Лувр, Ейфелева вежа та безліч інших.
Мистецтво Франції представляють багато видатних особистостей. Серед них – уже відомий нам французький композитор Жорж Бізе, автор опери «Кармен».
Професійного мистецтва не існувало б, якби не було народної музики. Спробуйте за ритмічно-мелодійним малюнком першого музичного речення визначити відому вам французьку народну пісню.
Слухання .
Вч. Прозвучала французька народна пісня «Пастух». Пригадаймо її.
При повторенні зверніть увагу на точний спів початкової інтонації, доспівування до кінця половинних тривалостей і збереження наспівності в рухливому темпі.
Повторення французької народної пісні «Пастух»
Прослухайте музичний твір і спробуйте почути знайомі інтонації. Вони нагадають нам уже знайомий твір.
У прослуханому творі ми почули знайомі інтонації французької народної пісні «Пастух». Ви, напевне, помітили відмінність мелодії нового твору від мелодії народної пісні, а також те, що вона прозвучала декілька разів і варіативно змінювалась.
Видатний австрійський композитор Вольфганг Амадей Моцарт створив Варіації на тему французької пісні, в основі якої лежить мелодія пісні «Пастух». Музика Моцарта збагатила знайому нам мелодію, вона стала незвичайна витонченою та барвистою.
Варіації – це форма музики, яка складається з теми та її видозмінених повторень (варіацій).
Тема у варіаціях піддається як мелодичним, так і ритмічним, динамічним і темповим змінам.
КОНСПЕКТИ УРОКІВ З МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДЛЯ КЛАСІВ...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
I . Організація учнів до уроку.
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
УРОК 5 .
ТЕМА :Спорідненість музики слов’янських народів .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів уважно слух
I V . Розучування пісні М. Глінки «Гуде вітер вельми в полі» .
Вч . Деяких композиторів надихає народна творчість не тільки свого народу, а й інших.
У 1838 році російський композитор Михайло Іванович Глінка здійснив велику подорож по Україні. Він побу
УРОК 6 .
ТЕМА :Музика народів Закавказзя .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-
ри вмі
I V . Розучування пісні Г. Гусейнлі «Курчатка» .
Вч . Грузинській музиці властиві: „гострий” ритм, яскраві акценти, а також велика роль ударних інструментів
Сусідом Грузії є Азербайджан. Азербайджанські діти із великим задоволенням співа
УРОК 7.
ТЕМА :Музика народів середньої Азії .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-
ри
УРОК 8 .
ТЕМА :Музика народів Прибалтики .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-
ри вмі
УРОК 9 .
ТЕМА :Музика не знає кордонів .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-
ри вміти
Розповідь про традиції зустрічі весни
Весна – чи не найулюбленіша пора року. Лише згадка про неї пробуджує радість і нові надії. Її прихід відчувають і по-своєму переживають дорослі і діти, тварини і рослини – усе, що є живого на
УРОК 10
ТЕМА :Музика не знає кордонів .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-
ри вміти
УРОК 10 .
ТЕМА :Музика не знає кордонів .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-
ри вміти
Болгарська народна жартівлива пісня «Посадив полин я».
Вч . Ці пісні контрастні за характером. Слід відмітити, що перша – ніжна, плавна і сумовита. Ми чуємо незвичайні інтонації негритянської колискової пісні. Це Колискова з опери «Порг
I I I. Виконання музичної розспівки
Ця розспівка налаштовує учнів на характер пісні, яку вони будуть вчити на уроці.
- виконання розспівки за співом учителя ;
- виконання розспівки в характері .
УРОК 11 .
ТЕМА :Музична мова композиторів різних країн .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-
Відомості про баркароли – пісні гондольєрів
Баркарола народилася в прекрасному італійському місті – у Венеції, яку називають «столицею Нептуна», «перлиною Адріатики». Венеція збудована на островах і майже не має вулиць. Замість них місто пер
УРОК 12 .
ТЕМА :Подорож країнами світу разом із музикою .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-
I . Організація учнів до уроку.
Музичне вітання :
Добрий день вам дітки
Я вітаю вас.
Здрастуйте учителю , здрастуй любий клас
Вступне слово вчителя :
В
I V . Розучування чеської народної пісні «Полька» .
Вч. Чехія – держава в центрі Європи. Її часто називають серцем європейського континенту. А мандрівникам на шосе між Пльзенем і Хебом з гордістю показують гранітний обеліск із написом «Центр Європи»
УРОК 13 .
ТЕМА :Подорож країнами світу разом із музикою .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-
УРОК 14 .
ТЕМА: Музика польського народу .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-
ри вміт
I . Організація учнів до уроку.
Музичне вітання :
Добрий день вам дітки
Я вітаю вас.
Здрастуйте учителю , здрастуй любий клас
Вступне слово вчителя :
В
УРОК 15 .
ТЕМА :Музика не має кордонів .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-
ри вміти
I . Організація учнів до уроку.
Музичне вітання :
Добрий день вам дітки
Я вітаю вас.
Здрастуйте учителю , здрастуй любий клас
Вступне слово вчителя :
&
УРОК 16 .
ТЕМА :Музика не знає кордонів .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-
ри вміти
УРОК 17 .
ТЕМА :Подорож країнами світу разом із музикою .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-
УРОК 18 .
ТЕМА :Композитор . Слухач. Виконавець.
( підсумковий урок за рік )
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів у
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов