рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

КОНЕЦ ЧЕТВЕРТОГО СТОЛБЦА В БЛАНКЕ ДЛЯ ОТВЕТОВ

КОНЕЦ ЧЕТВЕРТОГО СТОЛБЦА В БЛАНКЕ ДЛЯ ОТВЕТОВ - раздел Науковедение, Факторная теория личности Кеттелла 69. Иногда Я Соображаю Хуже, Чем Обычно. А) Верно B) Не Знаю С) Неве...

69. Иногда я соображаю хуже, чем обычно.

а) верно b) не знаю с) неверно

70. Мне приятно сделать человеку одолжение, согласившись назначить встречу с ним на время, удобное для него, даже если это. Немного неудобно для меня.

а) да b) иногда с) нет

71. Я думаю, что правильное число, которое должно продолжить ряд 1, 2, 3, 6, 5, ... -это:

а) 10 b) 5 с) 7

72. Иногда у меня бывают непродолжительные приступы тошноты и головокружения без определенной причины.

а) да b) очень редко с) нет

73. Я предпочитаю скорее отказаться от своего заказа, чем доставить официанту или официантке лишнее беспокойство.

а) да b) иногда с) нет

74. Я живу сегодняшним днем в большей степени, чем другие люди, а) верно b) трудно сказать с) неверно

75. На вечеринке мне нравится:

а) принимать участие в интересной деловой беседе

b) затрудняюсь ответить

с) отдыхать вместе со всеми

76. Я высказываю свое мнение независимо от того, кто меня слушает:

а) да b) иногда с) нет

77. Если бы я мог перенестись в прошлое, я хотел бы встретиться с:

а) Ньютоном b) не знаю с) Шекспиром

78. Я вынужден удерживать себя от того, чтобы не улаживать чужие дала.

а) да b) иногда с) нет

79. Работая в магазине, я предпочел бы:

а) оформлять витрины b) не знаю с) быть кассиром

80. Если люди плохо думают обо мне, я не стараюсь переубедить их, а продолжаю поступать так, как считаю нужным.

а) да b) трудно сказать с) нет

81. Если я вижу, что мой старый друг холоден со мной и избегает меня, я обычно:

а) сразу же думаю: «У него плохое настроение»

b) не знаю

с) начинаю думать о том, какой неверный поступок я со вершил

82. Многие неприятности происходят из-за людей:

а) которые стараются во все внести изменения, хотя уже существуют удовлетворительные способы решения этих вопросов

b) не знаю

с) которые отвергают новые, многообещающие предложения

83. Я получаю большое удовольствие, рассказывая местные новости.

а) да b) иногда с) неверно

84. Аккуратные, требовательные люди не уживаются со мной.

а) верно b) иногда с) неверно

85. Мне кажется, что я менее раздражителен, чем большинство людей.

а) верно b) не знаю с) неверно

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Факторная теория личности Кеттелла

Проводя тщательное исследование по проверке L данных и Q данных Кеттелл выделил факторов второго порядка Теоретически исходя из факторной... Таблица Перечень факторов второго... Адаптация методики Кеттелла Валидность и надежность Из литературы...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: КОНЕЦ ЧЕТВЕРТОГО СТОЛБЦА В БЛАНКЕ ДЛЯ ОТВЕТОВ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Факторная теория личности Кеттелла
Задачи практики, связанные с проблемами психологической диагностики, поставили ряд требований, касающихся оценки свойств личности. Одна из наиболее актуальных задач психологической науки -

Описание многофакторной личностной методики Кеттелла. Форма С
Тест впервые был опубликован в 1949 году Институтом по проверке способностей личности (JPAT). После первой публикации тест прошел сложный путь. В 1956-1957 гг. вышло второе издание, дополненное нов

Формы теста Кеттелла
форма Количество вопросов Применение Среднее время, мин. Год издания А В В

Сравнительное описание свойств личности
В этой главе описываются личностные факторы, которые Кеттелл установил на основе L- и Q-данных; эти факторы получили название первичных. Описание каждого фактора состоит из следующих частей:

Фактор В: интеллект
Низкие оценки (0-3 балла) Высокие оценки (4-8 баллов) в- Конкретность и некоторая ригидность мышления, затруднения в решении абстрактных задач,

Первичные факторы, выделение преимущественно из Q-даных
Поскольку эти факторы выделены на основе Q-данных, они обозначены литерой Q с разными индексами 13. Фактор Q1: «консерватизм - радикализм» Низкие о

Перечень факторов второго порядка
Обозначения Название Факторы первого порядка, входящие в сформированный фактор QI Экстраверсия – интроверсия

Описание факторов второго порядка
! Фактор QI: «экстраверсия - интроверсия» Этот фактор является квинтэссенцией того понятия, которое, начиная с работ К. Юнга, а затем Г. Айзенка и Р. Кеттелла, оп

Валидность и надежность
Адаптация любой психодиагностической методики, созданной в иных культурно-исторических условиях, неизбежно требует не только квалифицированного перевода, но и соблюдения всех условий конструировани

Лист оценки профессиональных качеств актеров
  Фамилия Пол Возраст Стаж Образование Эксперт    

Пределы применимости
Эмпирический опыт и анализ литературных источников дают основания сделать следующие выводы: 1. Данную методику можно применять к испытуемым начиная с 16 лет (юношеский период) и заканчивая

Принципы интерпретации личностной методики Кеттелла
Интерпретация методики основывается на количественном и качественном анализе полученных данных и на анализе психологического содержания факторов, разработанных автором методики – Р. Кеттеллом

Блоки личностных характеристик
I. Коммуникативные характеристики, которые, в свою очередь, образуют два подблока a) общительность общение непосредственное, межличностное, в малых группах (А), активность социального обще

Алгоритм интерпретации факторов опросника Кеттелла
Факторы Баллы Краткое описание Социально-психологические особенности: экстраверсия - интраверсия A-, F-,

Личностный опросник
Вам предлагается ряд вопросов, которые помогут определить некоторые свойства Вашей личности. Здесь не может быть ответов «правильных» или «ошибочных» Люди различны, и каждый может высказать свое мн

В самом вопроснике ничего не пишите и не подчеркивайте
4. Не старайтесь произвести хорошее впечатление своими ответами, они должны соответствовать действительности. В этом случае Вы сможете лучше узнать себя и очень поможете нам в нашей работе. Заранее

КОНЕЦ ПЯТОГО СТОЛБЦА В БЛАНКЕ ДЛЯ ОТВЕТОВ
86. Я могу легче не считаться с другими людьми, чем они со мной. а) верно b) иногда с) неверно 87. Бывает, что все утро я не хочу ни с кем разговаривать. а) часто b) иног

Ключ к опроснику Кеттелла, форма С
Фактор Номера вопросов, типы ответов, баллы 1. MD 1 b-1 а-2 18. b-1 с-2 35. b-1 с-2 52.

Перевод первичных «сырых» оценок в стандартные баллы (стены).
Методика Кеттелла. Группа студентов, возраст 22,3 года (300 чел.) Фактор Стены    

Группа женщин - рядовых инженеров 28-44 лет
Фактор Шкальные оценки

Группа женщин - ведущих инженеров 28-44 лет
Фактор   Шкальные оценки

Группа женщин - руководителей 28-44 лет
Фактор     Шкальные оценки

Группа женщин - рядовых инженеров старше 45 лет
Фактор Шкальные оценки

Группа женщин - ведущих инженеров старше 45 лет
Фактор Шкальные оценки

Группа мужчин - рядовых инженеров до 27 лет
Фактор Шкальные оценки

Группа мужчин – ведущих инженеров 28–44 лет
Фактор   Шкальные оценки

Группа мужчин - руководителей 28-44 лет.
Фактор Шкальные оценки

Группа мужчин - ведущих инженеров старше 45 лет
Фактор Шкальные оценки

Группа мужчин - руководителей старше 45 лет
Фактор Шкальные оценки

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги