рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Уинтер — Капабланка

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Уинтер — Капабланка

Уинтер — Капабланка - раздел Образование, ЗАКОНЫ ШАХМАТ Гастингс, 1919 Mkkkkkkkkn I/@+4?07@j I$#$?@#$?j I?@?,?(?...

Гастингс, 1919

MKKKKKKKKN
I/@+4?07@J
I$#$?@#$?J
I?@?,?(?$J
I@?$%$?@?J
I?@?@!@?*J
I@?@!@%@?J
I!"!@?"!"J
I.?@1@-6?J
PLLLLLLLLO

10. ... g7—g5!

Неожиданный и очень сильный выпад. Так как жертва 11. K:g5 не проходит из-за промежуточного ответа 11... K:d5, последовало:

11. Kd5 : f6+ Фd8 : f6

12. Ch4—g3 Cc8—g4

13. h2-h3 Cg4 : f3!

14. Фd1 : f3 Фf6 : f3

15. g2 : f3 f7-f6.

Замысел черных осуществился полностью. Слон на g3 настолько ограничен в движении своими и неприятельскими пешками, что его присутствие на доске практически не ощущается. «Теперь энергия черных обращается на ферзевый фланг, и результат натиска с лишним слоном не вызывает сомнений» (Х.-Р. Капабланка).

16.Kpg1—g2 a7—a5

17. а2—а4 Kpg8—f7

18. Лf1—h1 Kpf7—e6

19. h3—h4 Лf8—b8

20 h4 : g5 h6 : g5

21. b2—b3 c7—c6

22. Ла1—а2 b7—b5

23. Лh1—a1?

Белые упускают хорошую возможность сыграть на ограничение: 23. с4! Правда, после 23...bс 24. bc Лb3 и 25... Лаb8 их позиция оставалась не вполне удовлетворительной ввиду вторжения черных ладей.

23. ... с5—с4!

24. а4 : b5

Или 24. dc bc 25. bс Лb4

24. ... с4 : b3

25. с2 : b3 Лb8 : b5

26. Ла2—а4 Лb5 : b3

27. d3—d4 Лb3—b5

28. Ла4—с4 Лb5—b4

29. Лс4 : с6 Лb4 : d4.

Белые сдались.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ЗАКОНЫ ШАХМАТ

На сайте allrefs.net читайте: "ЗАКОНЫ ШАХМАТ"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Уинтер — Капабланка

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ИСХОДНАЯ ПОЗИЦИЯ
MKKKKKKKKN I/(+47,'0J I$#$#$#$#J I?@?@?@?@J I@?@?@?@?J I?@?@?@?@J I@?@?@?@?J I!"!"!"!"J I.%*16)&-J PLLLLLLLLO 1. Лишь две истины

ГЛАВНЫЙ ПРИНЦИП ШАХМАТНОЙ ИГРЫ
Шахматы давно расставлены (см. диагр. 1), и противодействующие армии ждут сигнала к бою. Вот к доске подходят гипотетические противники М и N, и игра начинается. № 1. Неправил

Фалькбеер — Андерсен
Берлин, 1851 MKKKKKKKKN I?8?0?@?@J I$#$?@1$#J I?,?@?@?@J I@?@?@?@?J I?@?@?@?@J I@?"?@)4!J I!"?0?@!@J I@?@?.-@5J PLLLLLLLLO 25. b2—b4?

Ленинград, 1931
MKKKKKKKKN I?@?0?@7@J I$?@3,?$#J I+@?@#@?@J I@?0?"#@?J I!$?$?"?@J I@!@!@?"?J I?*?2?@)"J I@?@-@-6?J PLLLLLLLLO Последний ход черных б

Эйве — Смыслов
Цюрих, 1953 MKKKKKKKKN I?0?0?@?8J I$?@%@?@#J I?@?@?@#@J I4?@?$?@?J I!(?@?@?@J I@?@?@?"?J I?"?@?")"J I.?@1@5@?J PLLLLLLLLO 2

А. Иванов — Гуфельд
СССР, 1983 MKKKKKKKKN I?@70?@?@J I$#@+@#@#J I?@3@?@?@J I@?@?$'@?J I?@!$?@?@J I2%@?@!*?J I!@!@?@5@J I.?@?@-@?J PLLLLLLLLO 22. Kpg2—f2?

Гавриков — Чернин
Москва, 1985 MKKKKKKKKN I?@/@?@7@J I@?@?,#$?J I?$?@?@?@J I$?@?"?@?J I?@?@?"?@J I"!@?@1$!J I?*?@-@5@J I@?@3@?@?J PLLLLLLLLO Ферзь

СРАВНИТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ФИГУР
Активность фигуры зависит от тех функции, которыеонавыполняет в конкретной позиции. Без сомнения, самой активной является фигура, дающая мат неприятельскому королю. Безусловно, активны фигуры, обе

ПРИНЦИП ДВОЙСТВЕННОСТИ
Цели соперников за шахматной доской диаметрально противоположны. Каждый стремится объявить мат чужому королю, сохранив своего в неприкосновенности. Противоположность целей приводит к тому, что в

Рельштаб — Алехин
Зальцбург, 1943 MKKKKKKKKN I?@?@?@?@J I@?@?@?$?J I+@?@?@?@J I@?@?@?@#J I#@?@?"?"J I@?@?@?"?J I?@%@?6?8J I@?@?@?@?J PLLLLLLLLO 55

ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРАТЕГИИ
Долгое время в шахматах преобладал наивно-прямолинейный взгляд на стратегию ведения борьбы. И это вполне объяснимо, так как шахматистов, посвятивших себя глубокому изучению игры, было мало. Встр

Берлин, 1851
1. е2—е4 е7—е5 2. Kg1—f3 Кb8—с6 3. Cf1-b5 Cf8—c5 В то время этот ход считался одним из лучших. 4. с2-с3 Kg8-f6 5. Cb5 : с6 Сильнее 5. d4 или 5

Защита Нимцовича
Форинтош — Смыслов Монте-Карло, 1967 1. d2—d4 Kg8—f6 2. с2—с4 е7—е6 3. Kb1-с3 Cf8-b4 4. f2—f3 d7—d5 5. a2—a3 Cb4:c3+ 6. b2 : с3 с7—с5