Participe présent - раздел Образование, МINIST
Ex. 477. Remplacez La Proposition Participe Par La Pr...
Ex. 477. Remplacez la proposition participe par la proposition subordonnée convenable. Ensuite traduisez les phrases:
1. Le spectacle ne devant commencer qu'à 8 heures, il partit à pied. 2. Le soir approchant, j'allais me promener au bord du lac. 3. Le passant marchant par les rues de la petite ville, les habitants le regardaient avec inquiétude. 4. Après le dîner, la soirée étant belle et le temps chaud,on se réunit dans le jardin. 5. L'ennemi se trouvant de l'autre côté de la rivière, un assaut immédiat n'était pas à craindre. 6. La famille achevant de dîner, un homme se présenta à la porte. 7. Son genou blessé lui faisant mal, il devait s'arrêter à chaque instant. 8. Il n'avait pas encore fait grand progrès en anglais, ses leçons étant irrégulières. 9. Son regard s'habituant à l'obscurité, elle put reconnaître où elle se trouvait. 10. Son village étant occupé par les Prussiens, il n'avait pas de nouvelles de sa famille.
Ex. 478. Traduisez les phrases. Analysez les propositions participes:
1. Le vent ne soufflant pas, la mairie ne risqua it pas d'être atteinte par le feu. 2. Ils achètent peu, Aimé Amable pétrissant et cuisant le pain, pressant le raisin de sa petite vigne, Adèle Amable barattant le beurre, filant et tricotant la laine de ses moutons. 3. La carriole allait grand train, le paysan claquant de la langue pour exciter son cheval. 4. Elle rejeta ses draps, sauta par terre et tomba, ses jambes ne la pouvant plus porter. 5. Il possédait un vaste plan de Paris indiquant les lignes de métro et d'autobus. 6. Les fermiers offrirent à Jeanne de faire un tour au château, les maîtres étant absents. 7. Enfin, la nuit étant tout à fait noire, il retourna à son auberge. 8. Il s'était réservé le côté donnant sur la rue: deux grandes pièces et un cabinet. 9. La nuit tombait. On n'avait rien mangé depuis la veille. On fuyait, les Prussiens n'étant pas loin. 10. Sur le midi, la pluie à verse continuant toujours, Fabrice entendit le bruit du canon... 11. Son impatience grandissant, elle se mit à regarder l'horloge, à compter les minutes. 12. Les leçons l'ennuyant, il les interrompit tout de suite. 13. M-me Walter répondait gracieusement, avec calme et indifférence, sans hésiter sur ce qu'elle devait dire, son opinion étant toujours prête d'avance. 14. Personne n'osant le contredire, il conclut rondement: «Voilà donc une question réglée».
Participe passé
Ex. 479. Remplacez la proposition participe par la proposition subordonnée et traduisez les phrases:
1. Aussitôt la porte refermée, il se mit au lit. 2. La nuit à peine tombée, l'attaque commença. 3. Les papiers présentés, ils passèrent la frontière. 4. Le médecin arrivé, le malade se calma aussitôt. 5. Cela dit, le docteur prit sa canne etson chapeau et sortit. 6. Rentrée très tard, elle se coucha tout de suite. 7. Une fois le maître sorti, les élèves se mirent à bavarder. 8. Le dîner fini, on nous conduisit dansnotre chambre. 9. La nuit venue, le calme régna dans la ville. 10. La besogne faite, vous pourrez revenir chez vous. 11. Le soleil levé, nous sommes allés nous baigner. 12. Fatigué, il s'endormit aussitôt. 13. Mon petit frère né, mes parents quittèrent la ville. 14. Cette résolution une fois prise,elle devint tranquille. 15. Le rideau descendu, le public se mit à applaudir chaleureusement. 16. Assis sur la table,le petit chat me regardait écrire. 17. Arrivée devant la porte qui séparait la salle à manger du salon, elle s'arrêta.
Ex. 480. Traduisez les phrases. Relevez la proposition participe absolue:
1. Restés seuls, les deux jeunes gens se regardèrent. 2. Le rideau soulevé, une vive lumière emplit la cuisine. 3. Levée de bonne heure, elle se dirigea vers le Palais-Royal. 4. La guerre achevée, il avait fréquenté les écoles du parti. 5. Jeanne, aussitôt arrivée, voulait se reposer... 6. Son meurtre accompli, le vieillard n'eut qu'une idée: tuer les Prussiens. 7. Mon oncle écrivait: «Je reviendrai au Havre une fois fortune faite». 8. Tombée maintenant à genoux, Jeanne sanglotait, dévorée d'angoisse et de douleur. 9. La barque partie, l'enfant resta seul sur le rocher. 10. Les enfants disparus, la régente revenait dans sa classe, préparait son travail de lendemain, puis appelait son fils. 11. Ses études finies et son baccalauréat manqué, il était parti pour le service avec l'intention de devenir officier, colonel, général.
Participe passé composé
Ex. 481. Remplacez la proposition participe par une proposition subordonnée et traduisez les phrases:
1. Je le quittai, mes paroles ayant excité sa colère. 2. Etant né à la campagne, il n'a Jamais voulu habiter la ville. 3. Les deux petits enfants dirent qu'ils avaient faim, n'ayant pas mangé depuis la veille. 4. Le train étant parti, je rentrai chez moi. 5. Le garçon s'étant enfui dans la forêt, on le chercha longtemps. 6. Ayant appris cette nouvelle, il partit aussitôt. 7. Les acrobates ayant tendu un tapis à terre faisaient des tours d'adresse. 8. Un orage ayant éclaté, nous fûmes forcés de retarder notre départ. 9. Ses parents étant morts, il quitta sa ville natale. 10. Les voyageurs ayant frappé à la porte, on les laissa entrer et on les invita à dîner.
Ex. 482. Traduisez les phrases. Relevez les propositions participes absolues:
1. Le jeune homme, ayant embrassé l'enfant, la fit asseoir à côté de lui. 2. Le vent ayant changé, le temps s'était adouci pendant la nuit. 3. Les derniers couplets ayant été chantés, on passa dans le salon pour jouir du départ de la mariée. 4. Vers la fin du dîner, la conversation étant tombée sur l'Opéra, on discutait le mérite relatif de plusieurs danseuses. 5. Jeanne, ayant fait ses malles, s'approcha de la fenêtre. 6. Ayant pensé à la trahison de son fils, une angoisse mortelle le saisit. 7. Il n'occupait que le rez-de-chaussée, les étages ayant été fermés dès 1925... 8. Plusieurs personnes invitées chez madame de Chaverny s'étant excusées, le dîner se trouva quelque peu triste. 9. Le vieillard, s'étant levé, saisit sa lyre suspendue à une poutre de la salle. 10. Midi ayant sonné, je revenais du village. 11. S'étant interdit d'aller les voir, il se soulageait en pensant à elles, et il laissait sa pensée, il laissait son cœur se rassasier de leur souvenir. 12. Ayant entendu quelqu'un traverser sa chambre, elle eut comme un pressentiment. 13. Je ne t'ai pas parlé de l'abbé Laffitte, quoique lui ayant promis de te transmettre sa commission. 14. Le portrait s'avançait et s'annonçait fort bien, le peintre étant arrivé à l'état d'émotion nécessaire pour découvrir toutes les qualités de son modèle, et les exprimer avec l'ardeur convaincue qui est l'inspiration des vrais artistes.
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FORMATION DU PLURIEL DES NOMS
Ex. 1. Mettez au pluriel les phrases suivantes:
1. C'est un garçon. 2. C'est une table. 3. C'est un bras. 4. C'est une noix. 5. C'est un tableau. 6. C'est un caillo
FORMATION DU FEMININ DES NOMS
Ex. 10. Ecrivez le féminin:
a) Le camarade, le voisin, l'ami, le boulanger, l'époux, le marchand, l'ouvrier, l'étudiant, l'étr
ARTICLE DÉFINI ET INDÉFINI
Ex. 15. Remplacez les points par un article défini:
1. Mon frère travaille à ... usine Malichev. 2. ... matin je pars toujours le prem
ARTICLE PARTITIF
Ex. 25. Remplacez les points par un article partitif ou par la préposition de et traduisez les phrases:
1. Prenez-vous ... thé ou ... café le m
Ex. 30. Définis? Indéfinis? Partitif? Observez!
Avoir: l'électricité – l'eau chaude – laradio – lastéréo;
unordinateur
Ex. 30. Définis? Indéfinis? Partitif? Observez!
Avoir: l'électricité – l'eau chaude – laradio – lastéréo;
unordinateur
Ex. 32. Les articles et les noms des pays. Faut-il un article? Lequel?
a) 1. Vous connaissez … Finlande? 2. … Danemark n'est pas loin de … Belgique. 3. Elle revient … Portugal. 4. Nous retournons … Brésil. 5. Il parle … Mexique comme s'il y ava
RÉCAPITULATION
Ex. 37. Mettez un article convenable à la place des points ou supprimez les points. Traduisez les phrases:
1. Il faut battre ... fer tant qu'il est
ADJECTIFS DÉMONSTRATIFS
Ex. 41. Remplacez les points par les adjectifs démonstratifs qui conviennent et traduisez les phrases:
1. Que pensez-vous de ... enfant? 2. ... maison est grande. 3
ADJECTIFS POSSESSIFS
Ex. 45. Remplacez les points par les adjectifs possessifs qui conviennent et traduisez les phrases:
a) 1. Il pense à ... sœur. 2. Nous pensons
ADJECTIFS QUALIFICATIFSSINGULIER DES ADJECTIFS
Ex. 49. Mettez au féminin les adjectifs entre parenthèses:
Un chat gris – une chatte (gris); un fils chéri – une fille (chéri); un homme savant
PLURIEL DES ADJECTIFS QUALIFICATIFS
Ex. 61. Mettez au pluriel les adjectijs entre parenthèses et traduisez-les:
1. Ces oreillers sont (mou). 2.Ces (beau) dahlias sont (rouge). 3.Ces plafonds sont (bas
DEGRÉS DE COMPARAISON
Ex. 65. Mettez les adjectifs entre parenthèses au comparatif ou au superlatif et traduisez les phrases:
1. Cette rue est (large) que la rue Pouchkine. 2. C'est (&e
ADJECTIF NUMÉRAL
Ex. 70. Répondez aux questions:
1. Combien de livres y a-t-il dans votre serviette? 2. Combien d'étudiants êtes-vous dans le groupe? 3.
PRONOMS PERSONNELS
Ex. 80. Remplacez les mots en italique par les pronoms personnels atones et traduisez les phrases:
a) 1. J'adore cet enfant. 2. Cet étudi
PRONOM PERSONNEL RÉFLÉCHI SOI
Ex. 99. Traduisez les phrases:
1. Il faut veiller pour bien savoir ce qui se passe autour de soi, dans Paris. 2. On s'oublie quand on parle de soi. 3. Dans des moments
PRONOMS INTERROGATIFS
Ex. 101. Posez des questions sur les mots en italique:
1. Les nouveaux mariés avaient quitté Paris le soir même. 2. Les fers sonnaient su
Ex. 104. Complétez avec les mots interrogatifs qui conviennent.
Qui/ Qui est-ce qui/ Qui est-ce que/ Que/ Qu'est-ce que/ Qu'est-ce qui:
1. Ce
PRONOMS ADVERBIAUX EN, Y. PRONOM LE NEUTRE
Ex. 110. Complétez avec le pronom qui convient. Y/ A lui/ Lui:
Langue de bois ou «tout baigne» (Interview d'un homme politique)
1.
RECAPITULATION
Ex. 119. Traduisez les phrases:
1. Quand, huit jours plus tard, je revins avec mon manuscrit tapé en cinq exemplaires, je posai le paquet sur la table de la salle &
Dont: remplaçant possessifs.
Ex. 128. Remplacez l'expression de possession par le pronom relatif DONT et faites une seule phrase:
Certains vivent bien!
· Exemple:
Ex. 131. Complétez les lettres en utilisant les pronoms relatifs simples
Qui/ Que/ Dont/ Où:
1. Marie a un frère. Il est professeur. Elle écrit à Françoise: – Viens samedi prochain, je te présenterai __
Ex. 133. Complétez avec les pronoms relatifs composés
Auquel/ A Laquelle/ Auxquels/ Auxquelles:
Réflichissons bien.
1. La question ___ j'aimerais répondre est la suivante: où allon
Ex. 134. Complétez avec les pronoms relatifs composés
Duquel/ De Laquelle/ Desquels/ Desquelles:
L’île de trésor.
Choisissez une mer bien bleue au fin fond __ vous fer
Ex. 135. Complétez avec les pronoms relatifs composés
Dont/ De Qui/ Duquel:
Une voiture qui décoiffe!
Regarde! Voici la nouvelle voiture __ je t'ai parlé hier. Elle a un moteur
PRONOMS DEMONSTRATIFS
Ex. 141. Remplacez les mots ou les groupes de mots en italique par un pronom démonstratif qui convient et traduisez les phrases:
1. Ce dictionnaire n'est pas le
Ex. 145. Complétez les phrases avec le pronom CE ou CEUX.
1. –Veux-tu répéter __ qu'il t'a dit? 2. – Est-ce que je connais __ qui ont dit ça? 3. – Est-ce que je peux te demander __ que tu as fait les clés de la voiture? 4. – __
PRONOMS POSSESSIFS
Ex. 151. Remplacez les mots en italique par un pronom possessif convenable et traduisez les phrases:
1. Elle te donnera sa photographie, si tu lui donne ta photographie
Ex. 152. Complétez les phrases suivantes en imaginant le nom repris par chaque pronom possesif souligné.
1. Prête-moi __, les miens sont en réparation. 2. Vous mettrez __ dans ce tiroir, les autres rangeront les leurs dans cette armoire. 3. Est-ce que je peux prendre __,
PRONOMS ET ADJECTIFS INDÉFINIS
Ex. 157. Traduisez et observez:
1. On entend le bruit d'une feuille par terre. 2. On voit que tu ne m'as jamais vu. 3. On ne sent pas un souffle d'air. 4.
Lequel de ces mots pouvez-vous ajouter?
1. Je n'ai rencontré __. 2. Nous avons vu __ qui t'auraient plu. 3. Il y a __ qui a oublié un parapluie. 4. J'ai observé __ d'important. 5. __ est venue apporter paquet pour vo
TOUT ET MĒME
Ex. 177. Traduisez et précisez le sens grammatical de tout:
1. J'ai passé toute une semaine à la campagne. 2. Tout se passa à mervei
Verbe ÊTRE
Ex. 182. Mettez le verbe être au présent de l'indicatiî. Ensuite traduisez les phrases:
1. Nous (être) dans la salle d'études. 2. Je (&ecir
Verbe AVOIR
Ex. 186. Mettez le verbe avoir au présent de l'indicatif et traduisez les phrases:
1. Je (avoir) beaucoup de livres français. 2. (Avoir)-vous beaucoup
VERBES AVOIR ET ÊTRE
Ex. 190. Remplacez les points par le verbe avoir ou être au présent de l'indicatif ou à l'impératif. Ensuite traduisez les phrases:
VERBES DU IER GROUPE
Ex. 192. Mettez les phrases à la forme interrogative et négative:
1. Il prépare ses leçons. 2. Nous jouons aux échecs. 3. Cet étu
VERBES DU II-ème GROUPE
Ex. 197. Mettez les verbes au présent de l'indicatif et traduisez:
1. Les fruits (mûrir) en automne. 2. Je (brunir) au soleil. 3. Tu (jouir) d'une parfaite sa
VERBES DU III-ème GROUPE
Ex. 201. Mettez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif. Traduisez les phrases:
a) 1. Les enfants (sortir) de l'école.
VERBES PRONOMINAUX
Ex. 211. Mettez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatiî et traduisez les phrases:
a) 1. Je (se laver) t
VERBES PRONOMINAUX
Ex. 211. Mettez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatiî et traduisez les phrases:
a) 1. Je (se laver) t
VERBES ET LOCUTIONS IMPERSONNELS
Ex. 217. Traduisez et observez les verbes et locutions impersonnels:
a) 1. Il pleut toute la journée, et nous ne pouvons pas sortir. 2. J'aime beau
Verbes de tous les groupes
Ex. 221. Mettez les vebres entre parenthèses au présent de l'indicatif et traduisez les phrases:
A. 1.Vous (devoir) partir dans une semaine,
Verbes ayant la forme régulière au futur simple
Ex. 224. Mettez les verbes entre parenthèses au futur simple et traduisez les phrases:
a) 1. Notre leçon (durer) deux heures. 2. Vous ne me
Verbes irréguliers
Ex. 229. Mettez les verbes entre parenthèses au futur simple et traduisez les phrases:
1. Tu (venir) sous ma fenêtre et tu me (appeler). 2. Je vous (jeter) la
LE PETIT PRINCE ET LE RENARD
– Bonjour, dit le Renard.
– Bonjour, répondit poliment le Petit Prince, viens jouer avec moi. Je suis tellement triste...
– Je ne puis pas jouer avec toi, dit le Renard. Je
LE PETIT PRINCE ET LE RENARD
– Bonjour, dit le Renard.
– Bonjour, répondit poliment le Petit Prince, viens jouer avec moi. Je suis tellement triste...
– Je ne puis pas jouer avec toi, dit le Renard. Je
Ex. 236. Sur ce modèle, transformez les éléments suivants en utilisant la personne indiquée entre parenthèses.
· Exemple:Quand j'étais enfant, je voulais être star.
J'ai changé d'avis quand j'ai grandi.
1. Être petit – avoir peur du
Ex. 236. Sur ce modèle, transformez les éléments suivants en utilisant la personne indiquée entre parenthèses.
· Exemple:Quand j'étais enfant, je voulais être star.
J'ai changé d'avis quand j'ai grandi.
1. Être petit – avoir peur du
LES NOUVEAUX AMIS
Christophe (venir) causer, dîner, se promener avec ses nouveaux amis. Il les (voir) maintenant chaque jour, et souvent deux fois par jour. Ils (passer) presque toutes leurs soirées ens
UNE NUIT A LA BELLE ÉTOILE
Je me souviens même que j'ai passé une nuit délicieuse hors de la ville, dans un chemin qui côtoyait le Rhône. Des jardins élevés en terrasse bordaient
UNE NUIT A LA BELLE ÉTOILE
Je me souviens même que j'ai passé une nuit délicieuse hors de la ville, dans un chemin qui côtoyait le Rhône. Des jardins élevés en terrasse bordaient
PASSÉ SIMPLE
Ex. 249. Mettez les verbes entre parenthèses au passé simple et traduisez les phrases:
A. 1. Nous (répondre) à toutes les ques
PASSÉ SIMPLE
Ex. 249. Mettez les verbes entre parenthèses au passé simple et traduisez les phrases:
A. 1. Nous (répondre) à toutes les ques
UNE RÉCOMPENSE IMPOSSIBLE
D'après la tradition, les échecs sont imaginés par le brahmane Sissa, ministre du roi Cheik-Rama. Lorsque le brahmane expose sa découverte au roi, il lui donne à
LA CHASSE AU LION
Je (être) à Johannesburg et (désirer) vivement faire partie d'un club de chasseurs. Mais les règlements (exiger) que tout candidat eût tué au moins un lion.
LA CHASSE AU LION
Je (être) à Johannesburg et (désirer) vivement faire partie d'un club de chasseurs. Mais les règlements (exiger) que tout candidat eût tué au moins un lion.
LA CHASSE AU LION
Je (être) à Johannesburg et (désirer) vivement faire partie d'un club de chasseurs. Mais les règlements (exiger) que tout candidat eût tué au moins un lion.
LA CHASSE AU LION
Je (être) à Johannesburg et (désirer) vivement faire partie d'un club de chasseurs. Mais les règlements (exiger) que tout candidat eût tué au moins un lion.
LA CHASSE AU LION
Je (être) à Johannesburg et (désirer) vivement faire partie d'un club de chasseurs. Mais les règlements (exiger) que tout candidat eût tué au moins un lion.
Ex. 277. Construisez des phrases selon le modèle. De toi à moi.
· Exemple:Me donner des livres/les lire – Les livres que tu m'as donnés, je les ai lus.
1. Acheter une voiture/la conduire. 2. Faire des gâteaux
PLUS-QUE-PARFAIT
Ex. 281. Mettez les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait et traduisez les phrases:
1. Nous étions très fatigués parce que nous (travail
PLUS-QUE-PARFAIT
(relation avec l'imparfait)
Ex. 282. Expliquez pourquoi à l'imparfait (descriptions) ou au plus-que-parfait (actions précédant
PLUS-QUE-PARFAIT
(relation avec l'imparfait)
Ex. 282. Expliquez pourquoi à l'imparfait (descriptions) ou au plus-que-parfait (actions précédant
Ex. 285. Mettez les verbes indiqués au début de chaque série au temps convenable.
1. RIRE
a) Quand je suis entrée dans la salle, les gens __ probablement parce que j'avais mis mon beau chapeau rosé.
SE COUCHER
a) Vendredi nous étions assez fatigués. C'est normal, c'était une rude période au travail et nous __ généralement assez tard.
LA VISITE AU TOIT PATERNEL
Quand je (apercevoir) la maison où (s'écouler) les seuls moments heureux de ma vie, je ne (pouvoir) pas retenir mes larmes, et il me (être) impossible de résister à
PASSÉ ANTERIEUR
Ex. 292. Mettez les verbes entre parenthèses au passé simple ou au passé antérieur. Ensuite traduisez les phrases:
1. Dès que l'orateur
FUTUR ANTÉRIEUR
Ex. 296. Mettez les verbes entre parenthèses au futur simple ou au futur antérieur et traduisez les phrases:
1. Après que tu (expliquer) cette r&egrav
Futur immédiat
Ex. 300. Traduisez:
1. Nous allons commencer ce travail. 2. Attendez-le, il va revenir. 3. Ils vont partir pour Paris. 4. Je vais vous raconter une histoire intéres
Futur proche et futur simple
Ex. 302. Lorsque vous énoncez une série d'actions futures, vous pouvez le faire entièrement avec le futur simple mais vous pouvez aussi marquer la succession en commen&
Futur proche et futur simple
Ex. 302. Lorsque vous énoncez une série d'actions futures, vous pouvez le faire entièrement avec le futur simple mais vous pouvez aussi marquer la succession en commen&
Passé immédiat
Ex. 313. Mettez les verbes entre parenthèses au passé immédiat et traduisez les phrases:
1. Le taxi (arriver) et nous pouvons partir. 2. La radio (ann
Futur immédiat et passé immédiat dès deux formes
Ex. 318. Mettez les verbes entre parenthèses au futur immédiat ou au passé immédiat et traduisez les phrases:
1. Dépêchez-vous! Le
Ex. 322. Mettez les verbes entre parenthèses aux temps immédiats qui conviennent. Ensuite traduisez les phrases.
1. Il avait fait de son départ un secret, mais Mathilde savait mieux que lui qu'il (quitter) Paris le lendemain et pour longtemps. 2. La voix qui (parler) au garçon cria du fond de la
RÉCAPITULATION
Ex. 324. Mettez les verbes entre parenthèses à un des temps composés et traduisez les phrases:
1. Je raconte à mes amis les impressions du spec
RÉCAPITULATION
Ex. 324. Mettez les verbes entre parenthèses à un des temps composés et traduisez les phrases:
1. Je raconte à mes amis les impressions du spec
I. LA RÉUNION DE MONTREUIL
Au début de la guerre, il devait y avoir une réunion de l'organisation des Jeunes Filles de France à Montreuil. La réunion (être) interdite, mais les jeunes filles
III. LE DÉMÉNAGEMENT
Le lendemain, Christophe et sa mère transportèrent leur pauvre mobilier dans le nouveau logis. Fischer, leur voisin, leur (prêter) une charrette et son petit cheval; et il (v
Ordre des mots et ponctuation
Ex. 332. Mettez les phrases suivantes au style indirect:
· Exemple: Elle dit: «Le chat a mangé le camembert». Elle dit que le chat a mangé
Ordre des mots et ponctuation
Ex. 332. Mettez les phrases suivantes au style indirect:
· Exemple: Elle dit: «Le chat a mangé le camembert». Elle dit que le chat a mangé
Qui rapporte le message?
Ex. 334. Mettez les phrases suivantes au style indirect; le verbe introducteur sera toujours au présent:
· Exemple:Madame Brun à son
Le message est rapporté par différentes personnes
Ex. 335. Mettez au style indirect:
Madame Legrand explique à Marianne, la jeune fille qui s'occupe des enfants, qu'elle doit s'absenter pour quelque
Concordance des temps
Ex. 336. Mettez la phrase complète au passé:
· Exemple:Je crois qu'il arrive le 12. Je croyais qu'il arrivait le 12.
1. Vous
Les verbes introducteurs
Ex. 339. Mettez les phrases suivantes au style indirect:
Vous pourrez utiliser les verbes:
demander/exiger/prier/souhaiter/reconnaître/adme
LE CONDITIONNEL ET LES PHRASES CONDITIONNELLES
Futur du passé
Ex. 353. Récit. Mettez les verbes entre parenthèses au conditionnel, pour exprimer le futur du passé:
Emploi du conditionnel dans la proposition indépendante
Ex. 356. Traduisez les phrases. Précisez la valeur du conditionnel:
1. Nous voudrions passer notre congé au bord de la mer Noire. 2. Pourquoi
Emploi des modes et des temps dans les phrases conditionnelles ayant une subordonnée introduite par si
Ex. 361. Traduisez et observez:
1. Si je suis fatigué, je m'endors vite. 2. Ordinairement je vais à l'Université à pied, mais s
Emploi des modes et des temps dans les phrases conditionnelles ayant une subordonnée introduite par si
Ex. 361. Traduisez et observez:
1. Si je suis fatigué, je m'endors vite. 2. Ordinairement je vais à l'Université à pied, mais s
Conditionnel dans les propositions hypothétiques – concessives
Ex. 373. Traduisez:
1. Mon dessein n'est pas de noircir Franz. Même si je le voulais, je sais bien que je ne le pourrais pas. 2. Quand je vivrais cent ans, je ne me
Conditionnel dans les propositions juxtaposées
Ex. 374. Traduisez et observez l’emploi du conditionnel:
1. Elle viendrait, que maintenant ce serait superflu, M. Goriot n'a plus de connaissance. 2. Madame Lesaulnier est
RÉCAPITULATION
Ex. 375. Traduisez les fragments suivants:
1. Nous approchions de Virevent lorsque le bruit terrible descendit vers nous. La fusillade... Des coups de feu
RÉCAPITULATION
Ex. 375. Traduisez les fragments suivants:
1. Nous approchions de Virevent lorsque le bruit terrible descendit vers nous. La fusillade... Des coups de feu
Subjonctif dans les propositions indépendantes
Ex. 377. Mettez les verbes entre parenthèses au présent du subjonctif. Traduisez les phrases en expliquant l'emploi du subjonctif:
1. Que pe
Ex. 381. Subjonctif présent ou subjonctif passé?
1. Je souhaiterais qu'elle (aller) à sa rencontre. 2. Je regrette qu'elle (ne pas encore finir) son travail. 3. Pierre doute que ses parents (rentrer déjà). 4. Vous n'avez pas
Indicatif ou subjonctif?
Ex. 393. Mettez les verbes entre parenthèses au mode qui convient:
1. J'espère que vous (être) satisfait de votre choix. 2. Il est possible qu'il (se r
Propositions complétives
(Imparfait et plus-que-parfait du subjonctif)
Ex. 405. Mettez les verbes entre parenthèses à l'imparfait ou au plus-que-parfait du subjonctif.
RÉCAPITULATION
Ex. 406. Mettez les verbes entre parenthèses aux temps convenables du subjonctif ou de l'indicatif. Expliquez l'emploi des temps et des modes. Ensuite traduisez les phrases:
Propositions relatives
Ex. 408. Mettez les verbes entre parenthèses aux temps convenables du subjonctif. Expliquez l'emploi du subjonctif et traduisez les phrases:
1. Ce f
Propositions circonstancielles
a) Propositions de temps.
Ex. 411. Mettez les verbes entre parenthèses aux temps convenables du sub jonctif ou de l'indicatif. Traduisez les phrases:
Subjonctif dans les propositions juxtaposées
Ex. 425. Traduisez et observez l'emploi du subjonctif:
1. Adieu, si vous m'aimez, songez à me venger. Perdez, anéantissez l'infâme qui nous a trahis, f
RECAPITULATION
Ex. 426. Mettez les verbes entre parenthèses au temps convenable de l'indicatif ou du subjonctif. Traduisez les phrases et précisez la nature de la proposition
Ex. 427. Utilisez le mode qui convient. Subjonctif/Indicatif?
1. Le chanteur est malade. Il est probable que le concert (ne pas avoir lieu).
2. Etant donné le mauvais temps il est possible que l'avion (ne pas pouvoir) se poser. Il y a mê
D. Еmрlоі du plus-que-parfair du subjonctif.
1. Хоча заняття вже закінчилися, він ще залишався в інституті. 2. Хоча дощ давно припинився, земля ще була волога. 3. Я не думав, що ви вже видужали. 4. Він не думав, що мені вже повіли цю нови
Propositions infinitives
Ex. 431. Remplacez les propositions intinitives par des propositions subordonnées. Ensuite traduisez les phrases:
1. Lorsque quelqu'un sortait dans
Infinitif précédé des prépositions avant de, après
Ex. 436. Traduisez les phrases en expliquant l'emploi de l'infinitif:
1. Avant de poursuivre son chemin, il regarda la maison de Coindet et vit la porte de
Infinitif précédé des prépositions avant de, après
Ex. 436. Traduisez les phrases en expliquant l'emploi de l'infinitif:
1. Avant de poursuivre son chemin, il regarda la maison de Coindet et vit la porte de
RECAPITULATION
Ex. 449. Traduisez les phrases et expliquez l'emploi de l'infinitif:
a) 1. Il se jeta d'abord sur l'omelette avec tant d'avidité qu
LE PARTICIPE
Participe passé
Ex. 454. Mettez les verbes entre parenthèses au participe passé. Accordez le participe passé en genre et en nombre et t
FORME PASSIVE
Ex. 457. Mettez les phrases à la forme passive:
1. La police avait déjà arrêté de nombreux manifestants. 2. La municipalité va fer
La préposition PAR ou la préposition DE?
Observez les phrases suivantes: Cette avenue est bordée d'arbres centenaires. Les cambrioleurs ont été arrêtés par les policiers.
La pr&e
Attention! Utilisez la préposition DE ou Par suivant les cas.
Jacques et Sophie habitent une grande maison blanche qui leur __ la grand-mère de Jacques. Elle __ un magnifique jardin avec des pelouses __ gazon et __ fleurs de toutes les couleurs. Au cen
Participe présent et adjectif verbal
Ex. 466. Mettez les verbes entre parenthèses au participe présent et traduisez les phrases:
1. On pouvait voir de loin les hauts murs (entour
GÉRONDIF
Ex. 470. Remplacez les verbes entre parenthèses par le gérondif. Ensuite traduisez les phrases:
1. (Se sentir) toute fatiguée, elle re
RECAPITULATION
Ex. 474. Remplacez les verbes entre parenthèses par le participe présent ou le participe passé. Traduisez les phrases:
1. Je regarde par la fenê
Gérondif
Ex. 483. Relevez l'emploi du gérondif dans la proposition absolue et traduisez les phrases:
1. En parcourant des yeux cette vaste plaine noyé
RECAPITULATION
(tous les types des propositions participes et gérondif)
Ex. 484. Traduisez les phrases en les analysant:
1. En entrant, je poussai un cri
RECAPITULATION
(tous les types des propositions participes et gérondif)
Ex. 484. Traduisez les phrases en les analysant:
1. En entrant, je poussai un cri
ADVERBES DE NÉGATION
Ex. 493. Répondez négativement aux questions suivantes en utilisant Personne/Rien:
· Exemple:Vous attendez quelqu'
Ex. 495. Lequel de ces mots pouvez-vous ajouter? Personne? Une personne? Quelque chose? Quelques choses?
1. Je n'ai rencontré __. 2. Nous avons vu __ qui t'auraient plu. 3. Il y a __ qui a oublié un parapue. 4. J'ai observé __ d'important. 5. __ est venue apporter un paquet pour v
Emploi des adverbes
Ex. 500. Traduisez en faisant attention aux adverbes si, tant, tellement, très.
1. Il se sentait très malheureux. 2. Il avait
DEGRÉS DE COMPARAISON DES ADVERBES
Ex. 505. Mettez les adverbes entre parenthèses au superlatif ou au comparatif. Ensuite traduisez les phrases:
1. Notre maison se trouve (loin) du
RECAPITULATION
Ex. 518. Distinguez les adverbes d'après leur sens. Ensuite traduisez les phrases:
1. Dehors il pleut, ici il ne pleut pas; dehors il y a des tas de monde, ici il n
PRÉPOSITIONS DE, À, DANS, EN, PAR, AVEC
Ex. 520. Traduisez les phrases. Précisez le sens de la préposition de:
1. La porte de la chambre était ouverte. 2. Tout le jour il parlait de s
PRÉPOSITIONS SUR, DANS
Ex. 529. Précisez le sens de la préposition sur. Ensuite traduisez les phrases:
1. Tous les verres étaient restés sur les tables. 2. J'a
PRÉPOSITIONS devant, après, avant, près de
Ex. 532. Traduisez et observez l’emploi des prépositions:
1. Il était nuit noire quand nous arrivâmes près d'une maison fort noire. 2. La rue
PRÉPOSITIONS sans, sous, vers
Ex. 534. Traduisez et observez l’emploi des prépositions:
1. On le connaît dans le pays sous le nom de José Navarro. 2. Le voyage se fit sans incident.
PRÉPOSITIONS sans, sous, vers
Ex. 534. Traduisez et observez l’emploi des prépositions:
1. On le connaît dans le pays sous le nom de José Navarro. 2. Le voyage se fit sans incident.
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