рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Ознакомление с делом участников.

Ознакомление с делом участников. - раздел Образование, Тарасов А.А., Таран А.С., Юношев С.В Ознакомление Участников Игры С Материалами Уголовного Дела Осуществляется Сог...

Ознакомление участников игры с материалами уголовного дела осуществляется согласно графику (образец графика с ориентировочными датами смотреть в приложении № 3). Время, отводимое участникам деловой игры на ознакомление с материалами дела - 1,5 - 2 недели. График составляется преподавателями, организующими учебную деловую игру, на общем собрании с участниками учебного уголовного процесса, с учетом пожеланий студентов.

Очередность ознакомления участников с материалами дела, как правило, следующая:

- прокурор;

- потерпевший (-ие);

- адвокат-представитель потерпевшего;

- судьи;

- защитники;

- обвиняемый (-ые);

- эксперт;

- специалист;

- другие участники процесса (по желанию).

В зависимости от реальных возможностей участников процесса, других обстоятельств, данная очередность может быть изменена по согласованию с руководителями деловой игры.

В целях ускорения процедуры ознакомления участников процесса с материалами уголовного дела студентам представляется возможность его ксерокопирования.

Каждому свидетелю по материалам уголовного дела прокурором составляются выписки из показаний, поэтому ознакомление со всеми материалами дела для свидетелей не является обязательным.

Контроль за передачей уголовного дела участниками уголовного процесса и за соблюдением графика осуществляет студент, назначенный на роль председательствующего судьи.

После ознакомления с делом всех участников деловой игры, уголовное дело передается и хранится на кафедре уголовного процесса и криминалистики. Каждый участник процесса, пожелавший дополнительно ознакомиться с материалами уголовного дела, может сделать это по согласованию с руководителем деловой игры.

 

3.2. Доработка материалов дела.

Некоторые фактические обстоятельства в уголовных делах, материалы которых служат основой для проведения деловой игры “Учебный уголовный процесс”, с учетом достаточно длительного срока их хранения в архивах судов устаревают и не могут быть использованы без их адаптации применительно к условиям современной реальности.

В первую очередь, это относится к датам совершения преступления, возбуждения уголовного дела, производства следственных действий, предъявления обвинения, окончания предварительного расследования и т.п. Все даты, имеющие процессуальное значение для рассмотрения уголовного дела, должны быть “подогнаны”, исходя из фактической даты проведения учебного уголовного процесса и установленных уголовно - процессуальным законом сроков возбуждения уголовного дела, предварительного следствия, рассмотрения дела прокурором, назначения судебного заседания, рассмотрения дела в судебном заседании.

Особое внимание при адаптации материалов дела следует уделить правильной квалификации преступления (преступлений) в соответствии с действующим Уголовным кодексом РФ.

Изменение дат и приведение квалификации преступления в соответствии с действующим законодательством возлагается на прокурора непосредственно после его ознакомления с материалами дела с тем, чтобы все остальные участники процесса знакомились уже с адаптированным вариантом уголовного дела.

Кроме того, адаптации к современным реалиям требуют упоминаемые в материалах дела цены, размер причиненного преступлением материального ущерба, а следовательно, цена заявляемого в уголовном процессе гражданского иска. Данная адаптация возлагается на потерпевшего и адвоката - представителя потерпевшего и осуществляется после ознакомления их с материалами дела. В случае необходимости (возможное изменение квалификации и т.п.) указанные изменения осуществляются после их согласования с прокурором.

Существенная доработка материалов отобранного уголовного дела необходима и с точки зрения их приспособления к условиям деловой игры, расширения процессуальных возможностей участников процесса, охвата в учебных целях как можно большего числа процессуальных действий. Такую доработку можно разделить на техническую и содержательную.

Техническая доработка материалов дела необходима потому, что участники учебного уголовного процесса выступают в нем под их собственными именами, в связи с чем необходимо внесение соответствующих изменений во все процессуальные акты, справки, характеристики и т.д. Помимо этого, нуждаются в уточнении указания на возраст, социальное положение, семейные связи участников процесса, там, где это имеет правовое или процессуальное значение. Техническая адаптация материалов дела возлагается на прокурора при составлении им нового обвинительного заключения.

Доработка материалов уголовного дела с содержательной точки зрения возможна путем изменения состава участников (увеличение или уменьшение количества подсудимых, потерпевших, свидетелей), реконструкции системы доказательств (изменение или уточнение предмета показаний подсудимых, потерпевших, свидетелей, заключения эксперта, показаний эксперта, данных, содержащихся в документах, вещественных доказательствах). Такая доработка может вызываться необходимостью расширения (сужения) доказательственной базы, предоставления стороне обвинения и стороне защиты равных возможностей для эффективного отстаивания своих позиций. Инициатива такой доработки материалов дела может исходить от любого участника процесса, выступающего как со стороны обвинения, так и со стороны защиты, а также от состава суда. Решение об изменении состава участников или реконструкции системы доказательств принимается только после его согласования между всеми участниками процесса, выступающими как со стороны обвинения, так и стороны защиты, с тем, чтобы не возникло существенного перекоса в пользу одной из сторон, и последующего согласия на то руководителей деловой игры. При недостижении согласия между сторонами, окончательное решение о доработке материалов дела или отказа от нее принимает руководитель – координатор деловой игры.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Тарасов А.А., Таран А.С., Юношев С.В

Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Ознакомление с делом участников.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ДЕЛОВАЯ ИГРА
"Учебный уголовный процесс"   учебно-методическое пособие для студентов очной формы обучения специальности 021100 - "юриспруденция&qu

Этапы организации и проведения учебного уголовного процесса.
Организация и проведение учебного уголовного процесса включает следующие этапы: I. Подготовительный. II. Репетиционный. III. Демонстрационный. I

Время проведения деловой игры.
    этап время проведения I. Подготовительный ноябрь - февраль

Количество и состав участников.
Общее количество участников деловой игры – 25 - 30 студентов 3 курса дневного отделения с привлечением студентов 4 и 5 курсов в качестве экспертов и специалистов. Примерный состав

Формы проведения деловой игры.
В зависимости от принципа формирования группы участников, игра может быть проведена в двух формах: 1. Один показательный учебный уголовный процесс на всем курсе или на каждом потоке. В нем

Руководство организацией и проведением деловой игры.
В целях обеспечения организации и проведения деловой игры "Учебный уголовный процесс" на кафедре уголовного процесса и криминалистики создается рабочая группа. Формирование рабочей группы

Подбор дела.
Подбор уголовного дела, ранее реально рассмотренного судом, материалы которого послужат основой для проведения деловой игры “Учебный уголовный процесс” осуществляется руководителями – кураторами де

Подбор участников.
Подбор участников учебного уголовного процесса осуществляется преподавателями кафедры уголовного процесса и криминалистики, ведущими практические занятия по курсу "Уголовный процесс".

Распределение ролей.
Исходя из фабулы уголовного дела составляется окончательный список участников учебной деловой игры. На основании этого списка осуществляется распределение ролей между студента

Имитация стадии назначения судебного заседания.
В ходе имитации стадии назначения судебного заседания студенты “осуществляют” полномочия, предоставленные судье по поступившему в суд делу, исходя из фабулы уголовного дела, материалы которого служ

Подготовка сторон к судебному следствию.
Участники уголовного процесса, выполняющие роли прокурора, адвоката-представителя потерпевшего и защитников, должны заранее продумать доказательственную базу, на которой будет основываться их позиц

Подготовка устных выступлений участниками судебных прений.
Участники деловой игры, которым предстоят выступления в судебных прениях (прокурор, защитник, потерпевший, адвокат – представитель потерпевшего) не менее чем за 5 дней до проведения деловой игры пр

Подготовка планируемых судебных решений.
Председательствующий в учебном уголовном процессе готовит и представляет для согласования с руководителями деловой игры проект приговора суда, основанный на обвинительном заключении, материалах уго

Решение организационных и технических вопросов проведения деловой игры.
Заблаговременно до проведения деловой игры решаются сопутствующие организационные и технические вопросы. Решение этих вопросов возлагается на одного из руководителей деловой игры. 1) опред

Генеральная репетиция учебного уголовного процесса.
Генеральная репетиция проводится с целью отработки процедурных и организационных моментов проведения уголовного процесса, усвоения участниками процесса внешней формы судопроизводства. Генеральная р

Решение организационных вопросов.
Сбор основных участников деловой игры и преподавателей, непосредственно отвечающих за организацию и проведение учебного уголовного процесса, проводится, как правило, в 8.00 часов в актовом зале уче

Завершение учебного уголовного процесса.
В зависимости от сложности дела, его объема, длительности деловой игры и других факторов учебный уголовный процесс может завершиться как оглашением приговора суда, так и без такого оглашения.

Формы участия в деловой игре студентов, непосредственно в учебном процессе не задействованных.
Присутствие в зале судебного заседания всех студентов 3 курса дневного отделения, не участвующих в учебном уголовном процессе в той или иной процессуальной роли, обязательно. Данные студенты не тол

Предварительное подведение итогов учебного уголовного процесса.
После окончания деловой игры проводится предварительное подведение ее итогов “по горячим следам”. Заведующий кафедрой уголовного процесса и криминалистики, руководитель деловой игры, специалисты-пр

Обсуждение итогов деловой игры.
После проведения учебного уголовного процесса осуществляется детальный разбор его итогов руководителями деловой игры со студентами отдельно в каждой учебной группе при проведении семинарских заняти

Выполнение индивидуальных заданий по итогам учебного уголовного процесса.
По результатам подведения итогов деловой игры, выслушав оценку студентами учебного уголовного процесса, преподаватель предлагает студентам оформить высказанные замечания и возражения в надлежащую п

Подготовка стенда и видеоматериалов.
Оформительская группа по результатам проведения учебного уголовного процесса оформляет наглядный стенд, а также монтирует имеющиеся видеоматериалы в видеофильм, отражающий основные этапы проведения

Моделирующей производство в суде присяжных.
Существенные особенности, присущие такой форме судопроизводства как рассмотрение дела с участием присяжных заседателей, сложность ее процессуальных и организационных форм требуют использования в уч

Юридический факультет
КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА И КРИМИНАЛИСТИКИ   Исх. № _____ “______” ___________ 200__ г.   Председателю Федерального суда

Юридический факультет
КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА И КРИМИНАЛИСТИКИ Исх. № _____ “______” ___________ 200__ г.     Председателю Федерального суда

ПЛАН ДЕЛОВОЙ ИГРЫ
"Учебный уголовный процесс" (на примере подготовительной части судебного разбирательства) 1. Председательствующий открывает судебное заседание и объявля

СЦЕНАРИЙ
деловой игры "Учебный уголовный процесс" (на примере подготовительной части судебного разбирательства) В зале судебного заседания публика и участники пр

ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К УЧАСТИЮ В ДЕЛОВОЙ ИГРЕ
"Учебный уголовный процесс" 1. Александров А.С., Гришин С.П. Перекрестный допрос: Учебно-практическое пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. 2

ДОПРОСА
________________ (Ф.И.О. студента) группа № _______   Критерии оценки Сторона обвинения __________

ФОРМА ОЦЕНКИ ВЫСТУПЛЕНИЙ УЧАСТНИКОВ ПРЕНИЙ
_______________ (Ф.И.О. студента) группа №______     Ф.И.О. выступавшего, процессуальный статус

ВЫРАБОТКИ СТОРОНАМИ ПОЗИЦИИ ПО ДЕЛУ И ЕЕ ОБОСНОВАНИЯ
________________ (Ф.И.О. студента) группа № _______   Прокурор ____________ адвокат - представител

ФОРМА ДЛЯ ОЦЕНКИ УЧЕБНОГО УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА
(УНИВЕРСАЛЬНАЯ) ________________ (Ф.И.О. студента) группа № _______   Оцените действия участников учебного уголов

ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩЕГО СУДЬИ
  ________________ (Ф.И.О. студента) группа № _______   Критерии оценки оценка

ПОЯСНЕНИЯ К ОЦЕНОЧНЫМ ФОРМАМ ДЛЯ НАБЛЮДАТЕЛЕЙ
  1. Оценочные формы являются именными, студенты должны указывать в соответствующей графе свои фамилию, инициалы и номер группы. 2. Необходимо вписывать в соответствующие гра

УЧАСТНИКАМ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ
"УЧЕБНЫЙ УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС" 1. Что удалось лучше всего в ходе судебного разбирательства. 2. Что не получилось. 3. Как можно было бы это улучшит

Кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики СамГУ.
Окончил в 1996 г. юридический факультет Самарского государственного университета. В 2000 г. защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата юридических наук по теме “Адвокат – пр

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги