рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики СамГУ.

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики СамГУ.

Кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики СамГУ. - раздел Образование, Тарасов А.А., Таран А.С., Юношев С.В Окончил В 1996 Г. Юридический Факультет Самарского Государственного Университ...

Окончил в 1996 г. юридический факультет Самарского государственного университета.

В 2000 г. защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата юридических наук по теме “Адвокат – представитель потерпевшего”.

Автор более 15 научных статей, 7 учебно-методических пособий.

e-mail: svyunoshev@rambler.ru

СОДЕРЖАНИЕ

Введение............................................................................................................................................ 3

Раздел I. Общие положения.......................................................................................................... 7

1.1. Цели и задачи проведения деловой игры "Учебный уголовный процесс"........................................................ 7

1.2. Этапы организации и проведения учебного уголовного процесса....................................................................... 7

1.3. Время проведения деловой игры......................................................................................................................................... 8

1.4. Количество и состав участников......................................................................................................................................... 8

1.5. Формы проведения деловой игры....................................................................................................................................... 9

1.6. Руководство организацией и проведением деловой игры........................................................................................ 9

Раздел II. Подготовительный этап........................................................................................... 2

2.1. Подбор дела.............................................................................................................................................................................. 12

2.2. Подбор участников................................................................................................................................................................. 13

2.3. Распределение ролей.............................................................................................................................................................. 15

Раздел III. Репетиционный этап................................................................................................ 6

3.1. Ознакомление с делом участников.................................................................................................................................. 16

3.2. Доработка материалов дела................................................................................................................................................ 16

3.3. Составление прокурором обвинительного заключения по окончательному варианту дела 18

3.4. Разработка "схемы" (сценария) процесса..................................................................................................................... 18

3.5. Имитация стадии назначения судебного заседания................................................................................................. 20

3.6. “Проведение” необходимых экспертных исследований......................................................................................... 20

3.7. Подготовка сторон к судебному следствию.................................................................................................................. 21

3.8. Подготовка устных выступлений участниками судебных прений.................................................................... 22

3.9. Подготовка планируемых судебных решений............................................................................................................ 22

3.10. Решение организационных и технических вопросов проведения деловой игры ...................................... 23

3.11. Генеральная репетиция учебного уголовного процесса....................................................................................... 24

Раздел IV. Демонстрационный этап........................................................................................ 25

4.1. Решение организационных вопросов............................................................................................................................ 25

4.2. Проведение учебного уголовного процесса................................................................................................................. 25

4.3. Завершение учебного уголовного процесса................................................................................................................. 25

4.4 Формы участия в деловой игре студентов, непосредственно в учебном процессе не задействованных 25

4.5. Предварительное подведение итогов учебного уголовного процесса............................................................... 26

Раздел V. Заключительный этап............................................................................................... 28

5.1. Обсуждение итогов деловой игры.................................................................................................................................... 28

5.2. Выполнение индивидуальных заданий по итогам учебного уголовного процесса..................................... 29

5.3. Подготовка стенда и видеоматериалов.......................................................................................................................... 30

Раздел VI. Особенности подготовки деловой игры, моделирующей производство в суде присяжных...................................................................................................................................... 3

ПРИЛОЖЕНИЯ.................................................................................................................................... 33

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1. ОБРАЗЕЦ ПИСЬМА-ЗАПРОСА КАФЕДРЫ В СУД О ПРЕДОСТАВЛЕНИИ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ 33

ПРИЛОЖЕНИЕ №2. ОБРАЗЕЦ ПИСЬМА - ХОДАТАЙСТВА КАФЕДРЫ О ДОПУСКЕ СТУДЕНТА В АРХИВ СУДА 34

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3. ПРИМЕРНЫЙ ГРАФИК ОЗНАКОМЛЕНИЯ УЧАСТНИКОВ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ С МАТЕРИАЛАМИ ДЕЛА.................................................................................................................................................................................................... 35

ПРИЛОЖЕНИЕ № 4. ПЛАН ДЕЛОВОЙ ИГРЫ "УЧЕБНЫЙ УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС".............................. 36

ПРИЛОЖЕНИЕ №5. СЦЕНАРИЙ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ "УЧЕБНЫЙ УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС" 37

ПРИЛОЖЕНИЕ № 6. СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К УЧАСТИЮ В ДЕЛОВОЙ ИГРЕ "УЧЕБНЫЙ УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС"............................................................. 43

ПРИЛОЖЕНИЕ № 7. ФОРМА ОЦЕНКИ ПРОВЕДЕНИЯ СТОРОНАМИ ДОПРОСА........................................... 44

ПРИЛОЖЕНИЕ № 8. ФОРМА ОЦЕНКИ ВЫСТУПЛЕНИЙ УЧАСТНИКОВ ПРЕНИЙ................................ 46

ПРИЛОЖЕНИЕ № 9. ФОРМА ОЦЕНКИ ВЫРАБОТКИ СТОРОНАМИ ПОЗИЦИИ ПО ДЕЛУ И ЕЕ ОБОСНОВАНИЯ................................................................................................................................................................................................................ 49

ПРИЛОЖЕНИЕ № 10. ФОРМА ДЛЯ ОЦЕНКИ УЧЕБНОГО УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА (УНИВЕРСАЛЬНАЯ) 50

ПРИЛОЖЕНИЕ № 11. ФОРМА ДЛЯ ОЦЕНКИ РАБОТЫ ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩЕГО СУДЬИ 51

ПРИЛОЖЕНИЕ № 12. ПОЯСНЕНИЯ К ОЦЕНОЧНЫМ ФОРМАМ ДЛЯ НАБЛЮДАТЕЛЕЙ......................... 52

ПРИЛОЖЕНИЕ № 13. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМООЦЕНКИ И АНАЛИЗА РАБОТЫ УЧАСТНИКАМ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ "УЧЕБНЫЙ УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС".............................................................................................................................. 54

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ, КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ................................................................... 55

Тарасов Александр Алексеевич

Таран Антонина Сергеевна

Юношев Станислав Викторович

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Тарасов А.А., Таран А.С., Юношев С.В

Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики СамГУ.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ДЕЛОВАЯ ИГРА
"Учебный уголовный процесс" учебно-методическое пособие для студентов очной формы обучения специальности 021100 - "юриспруденция&qu

Этапы организации и проведения учебного уголовного процесса.
Организация и проведение учебного уголовного процесса включает следующие этапы: I. Подготовительный. II. Репетиционный. III. Демонстрационный. I

Время проведения деловой игры.
этап время проведения I. Подготовительный ноябрь - февраль

Количество и состав участников.
Общее количество участников деловой игры – 25 - 30 студентов 3 курса дневного отделения с привлечением студентов 4 и 5 курсов в качестве экспертов и специалистов. Примерный состав

Формы проведения деловой игры.
В зависимости от принципа формирования группы участников, игра может быть проведена в двух формах: 1. Один показательный учебный уголовный процесс на всем курсе или на каждом потоке. В нем

Руководство организацией и проведением деловой игры.
В целях обеспечения организации и проведения деловой игры "Учебный уголовный процесс" на кафедре уголовного процесса и криминалистики создается рабочая группа. Формирование рабочей группы

Подбор дела.
Подбор уголовного дела, ранее реально рассмотренного судом, материалы которого послужат основой для проведения деловой игры “Учебный уголовный процесс” осуществляется руководителями – кураторами де

Подбор участников.
Подбор участников учебного уголовного процесса осуществляется преподавателями кафедры уголовного процесса и криминалистики, ведущими практические занятия по курсу "Уголовный процесс".

Распределение ролей.
Исходя из фабулы уголовного дела составляется окончательный список участников учебной деловой игры. На основании этого списка осуществляется распределение ролей между студента

Ознакомление с делом участников.
Ознакомление участников игры с материалами уголовного дела осуществляется согласно графику (образец графика с ориентировочными датами смотреть в приложении № 3). Время, отводимое участникам деловой

Имитация стадии назначения судебного заседания.
В ходе имитации стадии назначения судебного заседания студенты “осуществляют” полномочия, предоставленные судье по поступившему в суд делу, исходя из фабулы уголовного дела, материалы которого служ

Подготовка сторон к судебному следствию.
Участники уголовного процесса, выполняющие роли прокурора, адвоката-представителя потерпевшего и защитников, должны заранее продумать доказательственную базу, на которой будет основываться их позиц

Подготовка устных выступлений участниками судебных прений.
Участники деловой игры, которым предстоят выступления в судебных прениях (прокурор, защитник, потерпевший, адвокат – представитель потерпевшего) не менее чем за 5 дней до проведения деловой игры пр

Подготовка планируемых судебных решений.
Председательствующий в учебном уголовном процессе готовит и представляет для согласования с руководителями деловой игры проект приговора суда, основанный на обвинительном заключении, материалах уго

Решение организационных и технических вопросов проведения деловой игры.
Заблаговременно до проведения деловой игры решаются сопутствующие организационные и технические вопросы. Решение этих вопросов возлагается на одного из руководителей деловой игры. 1) опред

Генеральная репетиция учебного уголовного процесса.
Генеральная репетиция проводится с целью отработки процедурных и организационных моментов проведения уголовного процесса, усвоения участниками процесса внешней формы судопроизводства. Генеральная р

Решение организационных вопросов.
Сбор основных участников деловой игры и преподавателей, непосредственно отвечающих за организацию и проведение учебного уголовного процесса, проводится, как правило, в 8.00 часов в актовом зале уче

Завершение учебного уголовного процесса.
В зависимости от сложности дела, его объема, длительности деловой игры и других факторов учебный уголовный процесс может завершиться как оглашением приговора суда, так и без такого оглашения.

Формы участия в деловой игре студентов, непосредственно в учебном процессе не задействованных.
Присутствие в зале судебного заседания всех студентов 3 курса дневного отделения, не участвующих в учебном уголовном процессе в той или иной процессуальной роли, обязательно. Данные студенты не тол

Предварительное подведение итогов учебного уголовного процесса.
После окончания деловой игры проводится предварительное подведение ее итогов “по горячим следам”. Заведующий кафедрой уголовного процесса и криминалистики, руководитель деловой игры, специалисты-пр

Обсуждение итогов деловой игры.
После проведения учебного уголовного процесса осуществляется детальный разбор его итогов руководителями деловой игры со студентами отдельно в каждой учебной группе при проведении семинарских заняти

Выполнение индивидуальных заданий по итогам учебного уголовного процесса.
По результатам подведения итогов деловой игры, выслушав оценку студентами учебного уголовного процесса, преподаватель предлагает студентам оформить высказанные замечания и возражения в надлежащую п

Подготовка стенда и видеоматериалов.
Оформительская группа по результатам проведения учебного уголовного процесса оформляет наглядный стенд, а также монтирует имеющиеся видеоматериалы в видеофильм, отражающий основные этапы проведения

Моделирующей производство в суде присяжных.
Существенные особенности, присущие такой форме судопроизводства как рассмотрение дела с участием присяжных заседателей, сложность ее процессуальных и организационных форм требуют использования в уч

Юридический факультет
КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА И КРИМИНАЛИСТИКИ Исх. № _____ “______” ___________ 200__ г. Председателю Федерального суда

ПЛАН ДЕЛОВОЙ ИГРЫ
"Учебный уголовный процесс" (на примере подготовительной части судебного разбирательства) 1. Председательствующий открывает судебное заседание и объявля

СЦЕНАРИЙ
деловой игры "Учебный уголовный процесс" (на примере подготовительной части судебного разбирательства) В зале судебного заседания публика и участники пр

ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К УЧАСТИЮ В ДЕЛОВОЙ ИГРЕ
"Учебный уголовный процесс" 1. Александров А.С., Гришин С.П. Перекрестный допрос: Учебно-практическое пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. 2

ДОПРОСА
________________ (Ф.И.О. студента) группа № _______ Критерии оценки Сторона обвинения __________

ФОРМА ОЦЕНКИ ВЫСТУПЛЕНИЙ УЧАСТНИКОВ ПРЕНИЙ
_______________ (Ф.И.О. студента) группа №______ Ф.И.О. выступавшего, процессуальный статус

ВЫРАБОТКИ СТОРОНАМИ ПОЗИЦИИ ПО ДЕЛУ И ЕЕ ОБОСНОВАНИЯ
________________ (Ф.И.О. студента) группа № _______ Прокурор ____________ адвокат - представител

ФОРМА ДЛЯ ОЦЕНКИ УЧЕБНОГО УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА
(УНИВЕРСАЛЬНАЯ) ________________ (Ф.И.О. студента) группа № _______ Оцените действия участников учебного уголов

ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩЕГО СУДЬИ
________________ (Ф.И.О. студента) группа № _______ Критерии оценки оценка

ПОЯСНЕНИЯ К ОЦЕНОЧНЫМ ФОРМАМ ДЛЯ НАБЛЮДАТЕЛЕЙ
1. Оценочные формы являются именными, студенты должны указывать в соответствующей графе свои фамилию, инициалы и номер группы. 2. Необходимо вписывать в соответствующие гра

УЧАСТНИКАМ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ
"УЧЕБНЫЙ УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС" 1. Что удалось лучше всего в ходе судебного разбирательства. 2. Что не получилось. 3. Как можно было бы это улучшит