рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Рецензия

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Рецензия

Рецензия - раздел Образование, Методические рекомендации На “Методические Рекомендации К Дипломным Исследованиям По Педагогик...

на “Методические рекомендации

к дипломным исследованиям по педагогике”,

разработанные старшими преподавателями ЛГОУ им. А.С. Пушкина А.В. Комаровой и С.М. Платоновой.

Предложенные А.В. Комаровой и С.М. Платоновой методические рекомендации адресованы студентам, обучающимся по специальности “педагогика и методика начального образования”, ”дошкольная педагогика и психология” и начинающим подготовку к дипломному исследованию. Авторы понимают под дипломным исследованием форму соединения теоретического и практического знания, направленного на творческое, обладающее новизной решение актуальной для современных образовательных систем проблемы.

Для большинства студентов включение в процесс создания дипломного проекта и дальнейшая работа над ним вызывает ряд серьезных трудностей. Предлагаемое пособие направлено на то, чтобы помочь в их преодолении и обеспечить самостоятельный характер работы студента.

Приступая к работе над созданием методических рекомендаций, авторы вычленили типичные ошибки и недочеты в дипломных работах студентов факультета педагогики и психологии им. И.П. Иванова и постарались направить усилия на их предотвращение. Исходя из этого, в пособии, в сравнении с другими, расширены разделы по выбору темы исследования, формулировке целей, задач и гипотезы, оформлению теоретической части исследования, написанию выводов и т.д. Выявленные А.В. Комаровой и С.М. Платоновой проблемы в подготовленности студентов к осуществлению практического исследования побудили их включить в рекомендации мини – справочник по методам исследования, способам обработки материала, подходам к его анализу.

Особенностью данных методических рекомендаций является также включение в них для иллюстрации различных положений примеров из дипломных исследований студентов факультета психологии и педагогики имени И.П. Иванова.

Рекомендации имеют подробное оглавление, чтобы облегчить студентам поиск ответов на свои вопросы.

Методические рекомендации соответствуют действующим государственным стандартам. Текст написан научным языком, но в то же время просто и понятно для студентов. Теоретические положения авторы иллюстрируют примерами, схемами

Предложенное учебное пособие, безусловно, поможет студентам выполнить научно - исследовательскую работу эффективно и плодотворно. Исходя из вышеизложенного, разработанные А.В. Комаровой и С.М. Платоновой “Методические рекомендации к дипломным исследованиям по педагогике” заслуживают высокой позитивной оценке и могут быть рекомендованы к изданию и последующему использованию в работе со студентами.

Кандидат педагогических наук, И.Д. Аванесян

доцент

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Методические рекомендации

Методические рекомендации... К дипломным исследованиям студентов По... Введение...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Рецензия

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

По педагогике.
А.В.Комарова, С.М. ПлатоноваМетодические рекомендации к дипломным исследованиям студентов по педагогике. –СПб: ЛГУ им. А.С. Пушкина.- 2005.

Цели итоговой аттестации в форме защиты дипломных исследований.
Целью итоговой государственной аттестации, проходящей в форме защиты дипломных исследований, является определение практической и теоретической подготовленности выпускников к решению профессиональны

Требования к выбору и формулировке темы исследования.
Тема (от греч. tema – предмет изложения, исследования, обсуждения) – лаконичная формулировка проблемы исследования. Темы выпускных квалификационных работ по педагогике определяются высшим учебным з

Этапы и организация работы над дипломным исследованием.
С чего начинать работу над дипломным исследованием? В каком порядке совершать действия? Е.В. Бережнова (3) предлагает следующий план работы по выполнению дипломного исследования:

Составление плана и оглавления дипломной работы.
Структура дипломного исследования, которая оформляется в виде оглавления на второй странице диплома, должна включать в себя: введение, одну или две теоретических главы, прак

Требования к структуре и содержанию теоретической части исследования.
В теоретической части дипломного исследования раскрывается история и теория исследуемого вопроса, осуществляется сравнительный анализ литературы по теме, дается критический анализ современной литер

Характеристика методов педагогической диагностики.
Метод (от греч. methodos – путь исследования или познания) – способ, посредством которого познаётся предмет науки, путь построения и обоснования научного знания. Фактом педагогическ

Методы диагностики, фиксация и оформление их результатов.
Остановимся на общей характеристике отдельных методов. Наблюдение. Наблюдение – широко распространенный метод, используемый как самостоятельно, так и в качестве составной ч

Методы педагогического эксперимента.
Эксперимент как метод исследования используется для изучения конкретных педагогических явлений, искусственно отделённых от других, с целью выявления связей и зависимостей между педагогическими возд

Формирующий эксперимент.
Формирующий эксперимент в педагогическом исследовании используется для глубокого изучения педагогического процесса и особенностей формирования личности при его протекании, а также для апробации нов

Результативность опытно-экспериментальной работы.
После апробации программы формирующего эксперимента необходимо оценить результаты опытной работы. Для этого повторно организуется констатирующий эксперимент, содержанием которого являются те же мет

Оформление титульного листа.
Титульный лист дипломной работы должен иметь следующий вид: Комитет общего и профессионального образования Ленинградской област

Требования к оформлению текста дипломной работы.
Дипломное исследование по педагогике должно содержать не менее 60 и не более 100 печатных страниц по объёму. Текст должен быть распечатан нам компьютере на одной стороне односортной

Подготовка заключения дипломного исследования.
В заключении содержатся итоги работы, важнейшие выводы, к которым пришел автор; указываются их практическая значимость, возможность внедрения результатов работы и дальнейшие перспективы исследовани

Оформление списка литературы.
Список используемой литературы составляется в алфавитном порядке по фамилиям авторов или названий произведений (при отсутствии автора). В список включаются все используемые

Оформление приложений.
Приложения обычно оформляются на отдельных листах, причем каждое из них должно иметь свой тематический заголовок и в правом верхнем углу надпись: «Приложение» с указанием порядкового номера; если п

Взаимодействие с научным руководителем.
Руководитель дипломной работы: · Помогает студенту определить круг вопросов по изучению избранной темы и методы исследования, наметить план подготовки и план написания дипломной работы;

Подготовка и проведение защиты дипломных работ.
Перед завершением исследования студент может самостоятельно осуществить его предварительную оценку по следующим критериям: § актуальность темы; § четкость формулировки целей, зада