рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Приемник

Приемник - раздел Образование, Основы СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА В 8. Убрать Судно Нужно Одновременно С Клеенкой И. Прикрыв Ег...

в

8. Убрать судно нужно одновременно с клеенкой и. прикрыв его краем клеенки, отправить в санитарную комнату. Там судно освобождают от выделений, промывают проточной водой, дезин­фицируют, погрузив в 1 % раствор хлорамина на 30 мин, еще раз промывают проточной водой, сушат.

Судна хранят в санитарной комнате на специальном стеллаже или под кроватью пациента.

Мочеприемниками, как правило, пользуются мужчины (см. рис. 17.2). Обработка их аналогична обработке суден. После ис­пользования судна и мочеприемника пациентов следует подмыть. Подмывание пациентов.Цель. Соблюдение гигиены; профилак­тика пролежней, опрелостей.

Показания. Подготовка пациента к взятию мочи для исследова­ния, катетеризации мочевого пузыря; гинекологические манипу­ляции. Подмывают всех пациентов, находящихся на постельном режиме, утром, на ночь и после каждого опорожнения мочевого пу 1ЫрЯи кишечника.

Оснащение. Клеенка подкладная; металлическое или пласт­массовое судно; кувшин или кружка Эсмарха с маркировкой «Для подмывания»; теплая вода (+35...+38 °С); 5% раствор калия пер-манганата; корнпанг: вата: почкообразный тазик; резиновые пер­чатки.

Техника выполнения. I. В кувшин (кружку Эсмарха) наливают воду и добавляют несколько капель 5 % раствора калия перманга-ната до получения бледно-розового цвета.

2. Надевают перчатки. 207



Рис. 17.3. Подмывание пациентки

 

3. Просят пациентку лечь на спину, согнуть ноги в коленях и развести их в бедрах.

4. Подстилают клеенку, под­ставляют судно.

5. Кусок ваты закрепляют вкорнцанге так, чтобы его острые края были со всех сторон при-кры гы.

6.В левую руку берут кувшин с теплым дезинфицирующим раствором и, вылив небольшое количество раствора на бедро пациентки, спрашивают: «Вам

воды приемлема, продолжают ма-

Если температура

Не горячо?». нипуляцию.

7. Орошают половые органы теплым дезинфицирующим раство­ром. Правой рукой берут корнцанг с ватой и обмывают половые органы по направлению струи к анальному отверстию (рис. 17.3), чтобы незанести инфекцию. Сначала обмывают малые половые губы, затем большие половые губы, паховые складки, лобок. В послед­нюю очередь обмывают анальное отиереше движением сверху вниз.

8. Снимают с корнцанга грязный ватный тампон, закрепляют чистый кусок ваты и высушивают половые органы в той же по­ел слова гельности.

9. Убирают судно, помогают пациентке принять удобное поло­жение в постели.

Мужчин подмывают при тех же показаниях. При подмывании соблюдаю! правило «от центра к периферии», Г.е. 01 ГОЛОВКИпо­лового члена к паховой области.

Примечания. Пациентов на полупостельном режиме следует научить пользоваться биде, если оно есть в отделении.

Обработка кожи тяжелобольных. Цель. Соблюдение личной гигиены тяжелобольного; профилактика пролежней.

Показания. Постельный режим пациента. Пациенты, находя­щиеся на полупостельном режиме, ухаживают за собой сами.

Оснащение. Таз с маркировкой «Для умывания»; кувшин или чайник с теплой водой (+35...+38 °С) с маркировкой «Для умыва­ния», тазик с горячей водой (+45...+50 °С); салфетка или кусок вам.!; полотенце; присыпка, стерильное масло; 10% камфорный спирт или I % раствор уксуса.


 

Рис. 17.4.
попей

Подстригание на руках

Техника выполнения. I.Ставят таз на табурет у края кровати

пациента.

2.Если пациент сам может повернуться на бок, то просят его сделать это и помогают больному вымыть руки над тазом, почи­стить зубы, умыться. Медицинская сестра держит кувшин, подаетзубную пасту, стакан с водой, полотенце.

3. Если пациент не может сам повернуться на бок. то выполня­ют следующие манипуляции. Моют одну руку больного в тазу водой с мылом. Переносят таз на другую сторону кровати и моют другую руку. Ногти на руках стригут овально (рис. 17.4).

Выполняют туалет лица: обтирают его влажной салфеткой. ;а тем сухим полотенцем. Убирают подушки, снимают с паписта рубашку. Смачивают салфетку в тазике с горячейводой и отжи­мают ее. Обтирают переднюю поверхность туловища паписта, обращая внимание на естественные складки кожи на шее. пол молочными железами, в подмышечных впадинах, в паховых склад­ках. Тщательно вытирают кожу полотенцем. Складки кожи обра­батывают присыпкой (рис. 17.5) или смазывают стерильным мас­лом для профилактики опрелостей.

Рис. 17.5. Применение присыпки


Рис. 17.6. Мытье ног в постели

Пациента поворачивают на бок. При необходимости санитар помогает и поддерживает больного. Влажной горячей салфеткой обтирают кожу спины, обращая особое внимание на места обра­зования пролежней (затылок, лопатки, крестец, ягодицы). Кожу тщательно высушивают полотенцем и растирают, если отсутству­ют нарушения ее целостности, болезненность. Тепло салфетки и растирание вызовут прилив крови к коже и подлежащим тканям.

Если пациента нельзя поворачивать на бок, то его укладывают на секционный матрас. Уход за кожей осуществляют, убирая одну секцию за другой.

Примечания. Кожу пациентов нужно обмывать ежедневно. Также ежедневно на ночь следует мыть пациенту ноги, поставив таз с водой на сетку кровати (рис. 17.6). Предварительно матрас заво­рачивают валиком к ногам и прикрывают его клеенкой. Ногти на ногах стригут по прямой (рис. 17.7).

При длительной неподвижности пациента необходимо прово­дить профилактические мероприятия для предотвращения обра­зования пролежней.

Профилактика пролежней.Цель. Предупреждение омертвения мягких тканей в местах их длительного сдавлсния.

Показания. Постельный режим больного.

Оснащение. Противопролежневый матрас; ватно-марлевые под­кладные круги; резиновый круг в наволочке; вазелин; 1 % раствор


Рис. 17.7. Подстригание ногтей на ногах


 

Рис. 17.8. Уход за кожей и профи­лактика пролежней

столового уксуса; портативная кварцевая лампа; чистое мягкое махровое полотенце.

Техника выполнения. 1. Моют и сушат руки, надевают перчатки.

2. Пациента поворачивают на бок.

3. Обрабатывают кожу спины салфеткой, смоченной теплой водой или раствором уксуса (рис. 17.8).

4. Обсушивают кожу сухим полотенцем.

5. Делают массаж мест, в которых часто образуются пролежни.

6. Смазывают кожу стерильным вазелиновым или прокипячен­ным растительным маслом.

7. Образовавшиеся пролежни обрабатывают кварцеванием, на­чиная с 1 —2 мин и постепенно увеличивая время экспозиции до 5 — 7 мин.

8. Под места образования пролежней подкладывают ватно-мар-левые круги или резиновые круги в наволочке.

9. Осматривают постель пациента, удаляют крошки после при­ема пищи.

10. Мокрое и загрязненное постельное и нательное белье не­
медленно меняют.

12. При смене постельного и нательного белья следят, чтобы на них в местах образования пролежней не было швов, заплаток, складок.

13. Места покраснения кожи обрабатывают слабым раствором перманганата калия.

Примечание. Перчатки обрабатывают, погружая в дезинфици­рующий раствор.

Проведение гигиенических ванн тяжелобольным.Цель. Соблю­дение личной гигиены пациента; поддержание санитарно-проти-воэпидемического режима отделения.

Показания. Загрязненность кожных покровов. В любом случае следует проводить ванны не реже 1 раза в 7 сут.

Противопоказания. Беременность, кожные заболевания с нару­шением целостности кожи; тяжелые формы туберкулеза; внутрен­ние кровотечения; предсмертные состояния.


Оснащение. К у с о к м ы л а 50 г д л я м ы т ь я о д н о г о п а ц и е н т а ; I % рас­твор хлорамина; губка или мочалка; полотенце, сменное белье.

Техника выполнения. Обрабатывают ванну 1 % раствором хлор­амина 2 раза с интервалом 15 мин. Промывают водой до исчезно­вения запаха хлора.

2. Наполнить ванну водой на '/> или 2А объема. Причем снача­ла наливают холодную воду, затем горячую во избежание парооб­разования. Температура воды должна составлять +35...+38 °С.

3. Помогают пациенту принять удобное положение. Чтобы боль­ной не соскальзывал, ему под ноги ставят скамеечку.

4. Помогают пациенту вымыться, обращая внимание на осо­бенно загрязненные части тела (подмышечные впадины, область промежности и др.).

5. Помогают пациенту ополоснуться, выйти из ванны, выте­реться насухо и одеться.

6. Проводят пациента в палату, помогают лечь в постель.
Примечания. Во время приема пациентом ванны необходимо

контролировать:

• цвет кожных покровов;

• частоту пульса;

• частоту дыхания;

• его самочувствие.

Для оказания помощи необходимо иметь раствор аммиака (при обмороке), валидол (при болях в сердце).

Если пациент плохо переносит ванну, следует отдать предпоч­тение душу.

Обработка полости рта тяжелобольного.Цель. Очистка полости рта от налета, слизи, микроорганизмов, остатков пищи.

Показания. Постельный режим пациента.

Оснащение. Стерильные ватные шарики в достаточном количе­стве; стерильные марлевые салфетки; стерильные пинцет и шпа­тель; два почкообразных тазика — для чистых и использованных шариков, салфеток; раствор калия перманганата бледно-розового цвета или 2 % раствор натрия гидрокарбоната, или 0,9 % раствор натрия хлорида (физиологический раствор), или 3% раствор пе­рекиси водорода (1 столовая ложка на стакан волы); резиновый баллончик или шприц Жане для орошения полости рта; глицерин или вазелиновое масло, или раствор буры в глицерине.

Техника выполнения. I. Медицинская сестра моет руки с мылом.

2. Голову пациента приподнимают с помощью функциональ­ной кровати или дополнительных подушек. Грудь закрывают по­лотенцем, в руки дают почкообразный тазик (или его держит са­нитарка у подбородка пациента).

3. Берут пинцетом ватный шарик так, чтобы острые концы пинцета были погружены в вату. Смачивают шарик раствором ка­лия перманганата (или другими дезинфицирующими средствами).


 

4. Просят пациента открыть рот.

5. В левую руку берут шпатель, оттягивают пациенту щеку и протирают ватным шариком наружную поверхность коренных зубов, жевательную поверхность, внутреннюю, часто меняя ша­рики (один шарик на два-три зуба) во избежание переноса ин­фекции с одного зуба на другой.

6. В конце процедуры дают пациенту прополоскать рот кипя­ченой водой или раствором калия перманганата.

7. Если пациент не может сам прополоскать рот, то следует оро­сить ему полость рта из резинового баллончика или шприпа Жане. Манипуляцию совершают в следующей последовательности:

 

• голове пациента придают возвышенное положение, чтобы он не захлебнулся;

• поворачивают голову набок;

• подстилают под щеку полотенце, к углу рта подставляют поч-кообразный тазик;

• набирают в баллончик или шприц один из указанных дезин­фицирующих растворов;

• просят пациента открыть рот;

• орошают внутреннюю часть противоположной щеки струей из баллончика;

• поворачивают голову пациента на другую сторону и, зайдя с другой стороны кровати, повторяют процедуру.

 

8. При обнаружении налета на языке пациента просят высу­нуть язык. Пальцами левой руки салфеткой берут язык за кончик. Шпателем, взятым в правую руку, снимают налет. Берут пинце­том ватный шарик, смоченный раствором антисептика, и обраба­тывают язык. Берут чистый шарик, смачивают глицерином или вазелиновым маслом, или бурой в глицерине и смазывают язык.

9. Если на губах или углах рта обнаружены трещины, то крас­ную кайму губ и углы рта нужно также смазать глицерином или вазелиновым маслом, или бурой в глицерине.

Примечания. Чтобы микрофлора полости рта не привыкла к одному антисептику, его нужно периодически менять. Кроме пе­речисленных антисептиков можно использовать раствор фураци-лина 1:5000, минеральную воду.

Пациентам на полупостельном режиме рекомендуется чистить зубы утром и вечером, а после каждого приема пищи полоскать рот одним из перечисленных антисептиков.

Уход за ушами тяжелобольного.Цель. Очищение ушной рако­вины и слухового прохода.

Показания. Пассивное положение пациента в постели.

Оснащение. Два почкообразных тазика для чистого и использо­ванного материала; стерильные ватные турунды (фитили); 3 % рас­твор перекиси водорода; салфетка, смоченная теплой водой; по­лотенце.


Техника выполнения. 1. Медицинская сестра мост руки с мылом.

2. Ватную турунду смачивают 3 % раствором перекиси водоро­да, поливая из флакончика (держать флакон следует этикеткой к ладони, сначала слить несколько капель лекарства в лоток для использованного материала, а затем полить на турунду), слегка отжать.

3. Голову пациента поворачивают набок.

 

4. Левой рукой оттягивают ушную раковину вверх и назад, а пра­вой рукой вращательным движением вводят турунду в наружный слуховой проход и, продолжая вращать, очищают от серных вы­делений.

5. Обтирают ушную раковину влажной салфеткой, затем сухим полотенцем.

6. Повторяют процедуру с другим ухом.

Примечания. Вместо перекиси водорода можно пользоваться вазелиновым маслом. Категорически нельзя пользоваться остры­ми предметами (зондами, спичками) для очищения слухового про­хода во избежание травмы барабанной перепонки. При образова­нии серных пробок их удаляют специалисты ЛОР-кабинета.

Уход за глазами тяжелобольного.Цель. Профилактика гнойных заболеваний глаз.

Показания. Гнойные выделения из глаз, слипшиеся ресницы по утрам.

Оснащение. Стерильный почкообразньш тазик с 8— 10 стерильны­ми ватными шариками; почкообразньш тазик для использованных шариков; две стерильные марлевые салфетки; раствор калия пер-манганата бледно-розового цвета или раствор ф у р а ц и л и н а 1:5 О О О .

Техника выполнения. 1. Медицинская сестра моет руки с мылом.

2. Наливают в тазик с шариками небольшое количество дезин­фицирующего раствора.

3. Просят пациента слегка запрокинуть голову.

4. Ватный шарик, смоченный в дезинфицирующем растворе, берут 1 и II пальцами правой руки и слегка отжимают.

Рис. 17.9. Уход за глазами тяжело­больного


 

5. Просят пациента закрыть глаза. Протирают один глаз шариком в направлении от наружного угла глаза к внутреннему (рис. 17.9).

6. При необходимости процедуру повторяют.

7. Следует промокнуть стерильной салфеткой остатки анти­
септика от наружного угла глаза к внутреннему.

8. Повторяют манипуляцию со вторым глазом.
Примечание. Во избежание переноса инфекции с одного глаза

на другой для каждого глаза используют разные шарики и сал­фетки.

Уход заносом тяжелобольного.Цель. Очищение носовых ходов от корочек.

Показания. Скопление корочек в полости носа у пациентов, находящихся в пассивном положении.

Оснащение. Ватные турунды; вазелиновое или другое жидкое масло: подсолнечное, оливковое, или глицерин; два почкообраз-ных тазика: для чистых и использованных турунд.

Техника выполнения. 1. Голове пациента придают возвышенное положение, на грудь стелят полотенце.

2. Смачивают турунды приготовленным маслом.

3. Просят пациента слегка запрокинуть голову.

4. Берут смоченную турунду, слегка отжимают и вводят враща­тельным движением в один из носовых ходов.

5. Оставляют турунду на 1 —2 мин, затем вращательными дви­жениями удаляют, освобождая носовой ход от корочек.

6. Повторяют процедуру со вторым носовым ходом.

7. Обтирают полотенцем кожу носа, помогают пациенту удоб­но лечь.

Уход за волосами тяжелобольного.Цель. Соблюдение личной гигиены пациента; профилактика педикулеза, перхоти.

Показания. Постельный режим пациента.

О Сснащение. Таз с теплой водой; кувшин с теплой водой (+35... +37 С); полотенце; расческа; шампунь; платок или косынка.

Техника выполнения. 1. Просят санитарку приподнять тулови­ще пациента, поддерживая его за плечи и голову.

2. Убирают подушки, скатывают головной конец матраса вали­ком к спине пациента, закрывают его клеенкой.

3. Ставят на сетку кровати таз с водой.

4. Смачивают волосы пациента, промывают шампунем, тща­тельно полоскают в тазу.

5. Ополаскивают волосы теплой водой из кувшина.

6. Насухо вытирают волосы полотенцем.

7. Убирают таз, расстилают матрас, кладут подушки, опускают голову пациента.

у

8. Расчесывают волосы расческой, принадлежащей пациенту.
Короткие волосы расчесывать от корней волос, а длинные — от

'• & '••<• ••' *

концов, постепенно продвигаясь к корням.


9. Повязывают голову платком или косынкой.

10. Помогают пациенту удобно лечь.

Примечания. Если у пациента нет собственной расчески, можно воспользоваться общей, которую предварительно обрабатывают 70% спиртом, протерев 2 раза с интервалом 15 мин. Расчесывать волосы пациентам нужно ежедневно. Во время мытья головы са­нитарка все время должна поддерживать пациента.

Смена постельного белья тяжелобольным.Цель. Создание по­стельного комфорта (одно из мероприятий лечебно-охранитель­ного режима); профилактика пролежней; соблюдение личной ги­гиены пациента.

Показания. Постельный режим пациента.

Оснащение. Чистая простыня, достаточно большая по размеру, без швов, заплат; чистый пододеяльник; две наволочки.

Техника выполнения. П р о д о л ь н ы й с п о с о б применяется, когда пациента можно повернуть на бок (рис. 17.10, а). 2

1. Чистую простыню скатывают валиком по длине на /з.

2. Убирают одеяло, осторожно приподнимают голову пациента и убирают подушки.

3. Поворачивают пациента на бок от себя.

4. На освободившейся половине постели скатывают грязную простыню валиком к середине кровати (под пациента).

 

5. На освободившуюся часть кровати раскатывают подготов­ленную чистую простыню валиком к пациенту.

6. Поворачивают пациента на другой бок лицом к себе.

7. Убирают грязную простыню с освободившейся части крова­ти, расправляют чистую, натягивают и заправляют со всех сторон под матрас.

8. Укладывают пациента на спину, подкладывают подушки в чистых наволочках.

9. Сменяют пододеяльник, укрывают пациента одеялом.

П о п е р е ч н ы й с п о с о б применяется, когда пациента нельзя повернуть на бок, но можно посадить или приподнять верхнюю часть туловища (рис. 17.10, б).

1. Простыню скатывают валиком по ширине на 2А.

2. Просят санитарку приподнять пациента, поддерживая его за спину и плечи.

3. Убирают подушки, скатывают валиком грязную простыню к спине пациента.

4. Чистую простыню раскатывают валиком к спине пациента.

5. Подкладывают подушки в чистых наволочках, опускают па­циента на подушки.

6. Просят санитарку приподнять пациента в области таза.

7. Скатывают грязную простыню с освободившейся части кро­вати и раскатывают чистую, кладут пациента.

8. Просят санитарку приподнять ноги пациента.


9. Убирают с кровати грязную простыню, раскатывают до кон­
ца чистую.

10. Чистую простыню со всех сторон подворачивают под матрац.

11. Меняют пододеяльник, укрывают пациента.

Смена нательного белья (рубашки) тяжелобольному.Цель. Со­блюдение личной гигиены пациента; создание постельного ком­форта; профилактика пролежней и опрелостей.

Показания. Постельный режим пациента.

Оснащение. Чистая рубашка по размеру больше, чем размер одежды пациента.

Техника выполнения. I. Слегка приподнимают голову пациента и убирают подушки.

2. Осторожно приподнимая пациента, собирают рубашку вверх до подмышек, а по спине — до шеи.

3. Складывают руки пациента на груди.

4. Правой рукой поддерживают голову пациента за затылок, а левой рукой, захватив собранную на спине рубашку, аккуратно ее снимают, не касаясь грязной рубашкой лица пациента.

5. Опускают голову пациента на подушку.

 

6. Освобождают руки из рукавов: сначала здоровую, потом больную.

7. Надеть чистую рубашку на тяжелобольного можно, выпол­няя все действия точно в обратной последовательности, т.е. со­брав чистую рубашку по спинке, надеть рукав на больную руку, затем на здоровую; сложить руки на груди и, поддерживая правой рукой голову пациента, левой рукой надеть рубашку через отвер­стие горловины на голову больного, расправить рубашку донизу.



Примечания. Чистое белье хранится у сестры-хозяйки отделе­ния. Грязное белье собирают в палате в клеенчатые мешки с мар­кировкой «Для грязного белья» и отправляют в специальную ком­нату. При смене белья нельзя ни чистое, ни грязное белье класть на тумбочки пациентов или соседние кровати.

Белье меняют регулярно не реже 1 раза в 5 сут, после гигиени­ческой ванны, а при необходимости чаще, по мере загрязнения.

Белье неопрятных пациентов, а также белье, загрязненное кро­вью, гноем, следует менять только в резиновых перчатках и маске.

Бритье лица тяжелобольного пациента.Цель. Удалить волося­ной покров.

Показания. Уход за волосистыми частями лица тяжелобольных пациентов — мужчин (ежедневно).

Оснащение. Тазик с водой +40...+45°С; безопасная бритва, ин­дивидуальная для каждого пациента, или бритва однократного при­менения; крем для бритья; кисточка для бритья; полотенце; боль­шая салфетка для компресса перед бритьем лица; чашечка для взбивания пены; почкообразный тазик; резиновые перчатки.

Техника выполнения. 1. Медицинская сестра надевает резино­вые перчатки.

2. Если позволяет состояние пациента, ему придают положе­ние полусидя или Фаулера.


 

3. Намачивают большую салфетку горячей водой в тазике, от­жимают и кладут на лицо пациента (рис. 17.11).

4. В специальном тазике взбивают крем для бритья кисточкой в пену.

5. Через 2 — 3 мин убирают салфетку, наносят на кожу лица иену, равномерно распределяя ее по всей поверхности, подлежа­щей бритью.

6. Кожу в месте сбривания натягивают пальцами левой руки в направлении, противоположном сбриванию (вверх). Бритвенным станком с лезвием, направленным перпендикулярно сбриваемой поверхности, взятым в правую руку, движением, противополож­ным натягиванию кожи, сбривают волосяной покров по росту волос.

7. После бритья кожу протирают влажной салфеткой и насухо вытирают полотенцем.

 

7. Убирают инструменты.

8. Снимают перчатки, моют руки.

Примечание. При травмах в месте сбривания манипуляцию сле­дует выполнять очень осторожно, так как бритье может причи­нить боль.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Основы СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА

СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА... УДК ББК gt я...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Приемник

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Л It I о | 1-1
И.Х.Аббясов; СИ.Двойников; I I Карл i/ В.Коннова С.Н.Лавровский; Л.А.Шншарвва н и Смирнов 14- и с н ю н Iы зам. директора но

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА В РОССИИ
На Руси благотворительная лечебная помощь появилась в XI в., когда при монастырях начали создаваться богадельни и убежища-кельи. Так, в 1070 г. в Киево-Печерском монастыре была открыта богадельня (

Особенности философии сестринского дела
Философия (от греч.ркИ- любовь, зорЫа - мудрость; в более точном понимании - стремление к истине) как система обоб­щенных и целостных представлений о мире является самой древ­ней наук

Этические принципы сестринского дела
Основным этическим принципом сестринского дела является уважение к жизни, достоинству и правам пациента. Этические обязанности медицинской сестры в процессе работы с пациентом — это опреде

Типы медицинских сестер
Венгерский психолог И.Харди обратил внимание на особен­ности различных типов медицинских сестер, с тем чтобы помочь специалистам увидеть себя со стороны. Сестра-рутинер (робот).

Сущность общения
Общение свойственно всем высшим живым существам, но на уровне человека оно приобретает самые совершенные формы, ста­новится осознанным и опосредованным речью. Общение — это многогранный и

Структура и уровни общения
Структура общения.В общении выделяют три взаимосвязан­ные стороны. Коммуникативная сторона общения состоит во взаимном об­мене информацией между собеседниками, пере

Виды взглядов, их трактовка и рекомендуемые действия
  Взгляд и сопутствующее движение Трактовка Необходимое действие Подъем головы и взгляд вверх

Влияние различных факторов на процесс общения
Существенно улучшить и оптимизировать свои .отношения с пациентом, выработать свой индивидуальный стиль общения мож­но, развивая такие качества, как аггракция, эмпатия и рефлексия. Аттр

Умение слушать и значение обратной связи в процессе общения
В процессе человеческого общения со всей наглядностью про­является различие двух близких понятий: «слушать» и «слышать». К сожалению, достаточно часто люди, слушая, не слышат друг друга. Истинное с

Рекомендации по о б щ е н и ю с пациентом
Существуют правила эффективного общения, применение ко­торых помогает установить взаимоотношения между медицин­ским работником и пациентом. Поддержать атмосферу доверия и сотрудничества, создать и

Обучение как функция сестринского дела
Медицинские сестры должны владеть навыками сбора инфор­мации, уметь анализировать полученные данные, планировать свои действия и осуществлять их, учитывать индивидуальные особен­ности пациента, оце

Мотивации обучения; 54
  3)передаче знаний пациенту; 4) выработке умений у пациента; 5) формировании у пациента устойчивых навыков. Кроме того, медицинская с

Задачи и с ф е р ы обучения в с е с т р и н с к о м деле
Задачами обучения являются пропаганда здорового образа жиз­ни, позволяющего сохранить и укрепить здоровье и подготовка пациента к максимальной адаптации в болезни. Обучение, как пра

Условия эффективного обучения
Для того чтобы обучение пациента или его близких было мак­симально эффективным, медицинской сестре необходимо учиты­вать множество факторов. В первую очередь ей требуется правильно оценить потребно

П р и н ц и п ы обучения пациентов и членов их с е м е й
Обучение пациента и/или ею близких только тогда может быть эффективным, когда медицинская сестра знает и понимает зна­чимость каждого его этапа. Процесс обучения, как и сестринский процесс, состоит

Основные положения и эволюция моделей сестринского д е л а
Развитие медицины, изменение взглядов на место и роль ме­дицинской сестры в системе здравоохранения, формирование сестринского дела как самостоятельной профессии послужили причиной создания моделей

Добавочно-дополняющая модель В.Хендерсон
Модель, предложенная В.Хендерсон (1966), акцентирует вни­мание сестринского персонала на физиологических, психологи­ческих, социальных потребностях, которые могут быть удовле­творены благодаря сест

Модель сестринского ухода Н.Роупер
Н. Роупер в 1976 г. предложила модель сестринского ухода. Так же, как и В.Хендерсон, она использовала определенный перечень потребностей, присущих всем людям. Пациент.Расс

Модель дефицита самоухода Д . О р э м
Д.Орэм придаст большое значение личной ответственности человека за сохранение собственного здоровья. Модель основана на принципах самоухода (самопомощи), которые Д.Орэм опре­деляет как деятельность

Модель, направленная на изменение поведения пациента (модель Д.Джонсон)
В отличие от В.Хендерсон и Н.Роупер Д.Джонсон (1968) пред­лагает радикально уйти от врачебных представлений о человеке и сосредоточить сестринскую помощь на поведении людей, а не н

Адаптационная модель К. Рой
Пациент.Адаптационная (эволюнионно-адаптационная) модель рассматривает пациента как личность с учетом его индивидуаль-81 ных и социальных особенностей. Согласно этой

Модель, направленная на укрепление здоровья (модель М.Аллен)
М.Аллен предложила свою модель в начале 1970-х гг., когда получила признание концепция первичной медико-санитарной помощи. Принципы первичной медико-санитарной помощи ори­ентированы больше на здоро

Общая характеристика сестринского процесса
В конце 1940-х гг. американский ученый Э.Деминг, которого часто называют отцом японского экономического чуда, разрабо­тал собственный вариант теории управления качеством любого технологического про

Задачи медицинской сестры и пациента при их взаимодействии
Задачи пациента Задачи медицинской сестры 1. Создаватьатмосферу доверия 2. Способствовать сохранению и разви

Сестринское обследование
Цель сестринского обследования — это выявление нарушен­ных потребностей пациента. Оно заключается в сборе информа­ции о состоянии его здоровья, личности больного, образе жизни и отражении полученны

Определение проблем пациента
На втором этапе сестринского процесса медицинская сестра определяет проблемы пациента. Этот этап также может называться   с е с т р и н с к и м диаг

Планирование сестринского вмешательства
На третьем этапе сестринского процесса медицинская сестра составляет план сестринского ухода за пациентом с мотивацией своих действий. Обобщенная модель плана ухода представлена на рис. 8.5.

Проблема пациента
Существующая Потенцшольная   №

Реализация плана сестринского вмешательства. В и д ы вмешательств
Целью этапа реализации плана является выполнение медицин­ской сестрой действий и их документирование. Для этого медицин­ская сестра использует все типы вмешательств, представленных на рис. 8.6. Она

Оценка эффективности ухода. Коррекция плана сестринского вмешательства
R соответствии с концепцией непрерывного улучшения каче­ства Деминга основной задачей пятого этапа сестринского про­цесса является оценка качества рсатизованного плана ухода за пациентом и при необ

Источники возникновения и пути передачи внутрибольничных инфекций
В настоящее время ВБИ являются одной из основных причин тболеваемости и смертности госпитализированных больных. При­соединение ВБИ к основному заболеванию нередко сводит на нет результаты лечения,

Профилактика внутрибольничной инфекции
Профилактические меры при ВБИ делятся на четыре группы. Мероприятия, направленные на создание системы эпидемиоло­гического надзора.Непрерывно действующая система эпидемио­

Мероприятия, направленные на разрыв механизма передачи.
В данной группе выделяют три вида мероприятии. Архитектурно-планировочные мероприятия в соответствии с С а н Пи Н 51-79-S0 « С а н и т а р н ы е правила устройства, оборудования, эк

Персонала
С кровью и другими жидкими средами организма больного (слюна, моча, желчь) передаются вирусы гепатита В, иммуноде­фицита человека и другие инфекционные агенты. Все эти пато-кчшые микроорганизмы мог

Дезинфекция изделий медицинского назначения
  Метод дезин­фекции Дезинфициру­ющий агент Режим Назначение Условие проведения Оборудование

Центральное стерилизационное отделение. Общая характеристика стерилизации
Центральное стерилизационное отделение ЛПУ предназначе­но для стерилизации операционного белья после его обработки и праЧечИОЙ-, перевязочного материала из аптечного склада, хи­рургических инструме

Предстерилизационная очистка
Предстерилизационной очистке должны подвергаться все из­делия с целью удаления белковых, жировых и механических за­грязнений, а также лекарственных препаратов. Разъемные изде­лия подвергают предсте

Последовательность проведения предстерилизационной очистки ручным способом
  Процесс Режим Оборудование   Темпе­ратура раствори, "С Время, мин

Приготовление моющих растворов для предстерилизационной очистки
  Компонент Количество для приго­товления I л моюшего раствора Использование Моющее средство «Биолот» Вода

М е т о д ы стерилизации
Воздушный метод.Воздушный метод стерилизации (в сухожа-ровом шкафу) рекомендуется применять для сухих изделий из металла, стекла и силиконовой резины. Стерилизацию проводят в упако

ЛЕЧЕБНО-ОХРАНИТЕЛЬНЫЙ Р Е Ж И М ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Лечебно-охранительный режим в ЛПУ предусматривает созда­ние благоприятных условий для эффективного лечения, психи­ческого покоя, уверенности больных в быстрейшем и полном выздоровлении. Это комплек

Подготовка к п е р е м е щ е н и ю пациента
Чтобы уменьшить отрицательное влияние на пациента ограни­ченного режима двигательной активности, предотвратить повреж­дения органов и тканей при осуществлении различных переме­щений больного, а так

П е р е м е щ е н и я пациента в постели
Перемещение пациента в постели осуществляется поэтапно. 1. Медицинская сестра оценивает способность пациента к уча­стию в процедуре, а именно: его подвижность, мышечную силу, адекватную ре

Транспортировка пациента с кровати на стул, со стула, на и н в а л и д н у ю коляску
Поднятие с помощьюплеча. Способ применяется для передви­жения пациента, который в состоянии сидеть. Стул или сиденье для судна располагают близко к кровати. Помогают пацие

П е р е м е щ е н и я во время купания и ходьбы
Поднимание из ванны.Поднимают пациента из ванны вручную только в экстренных случаях, если ему становится плохо, он теряет способность двигаться или при других обстоятельствах. Из-з

Правила транспортировки больных
Вид транспортировки больного определяет врач. Больные в удовлетворительном состоянии передвигаются самостоятельно в сопровождении медицинского работника. В ряде случаев целесо­образно доставлять бо

Положения пациента в постели
При высоком риске развития пролежней, гипостатической пнев­монии, спастичности, контрактур необходимо часто менять положе­ние пациента в кровати. После некоторых операций, диагностических процедур

Факторы риска для пациентов
Пациент ЛПУ — это страдающий человек с нарушением физи­ческого, душевного и социального благополучия, расстройством биосоциальной адаптации, ощущением зависимости от болезни, переживанием стесненно

Факторы риска для медицинской сестры
• Одной из важнейших задач при создании безопасной больнич­ной среды является определение, выявление и устранение раз­личных факторов риска для медицинского персонала. В деятель­ности медицинской с

Порядок получения, хранения, учета, списания и распределения лекарственных средств
Медикаментозная терапия является одним из важнейших ле­чебных мероприятий. От того насколько умело и грамотно меди­цинская сестра вводит назначенные пациенту лекарственные сред­ства, во многом зави

Пути и техника введения лекарственных средств
Медикаментозная терапия является важнейшей составной час­тью лечебного процесса. Лекарственные средства оказывают на организм общее (резорбтивное) и местное действие. Их вводят в организм человека

Пространство
Рис. 16.1. Пути введения лекарственных средств Техника выполнения. 1. Придают пациенту удобное положение (усаживают или укладывают). 2. Медицинская сестра моет рук

Пространство
Рис. 16.1. Пути введения лекарственных средств Техника выполнения. 1. Придают пациенту удобное положение (усаживают или укладывают). 2. Медицинская сестра моет рук

Собирание шприцев. Набирание лекарств
Собирание шприцев многократного применения. Цель. Паренте­ральное введение лекарств. Показания. Подготовка к выполнению инъекции. Противопоказани

В и д ы инъекций. Венепункции
Подкожная инъекция.Цель. Введение лекарств, минуя ЖКТ. Показания. Введение небольших объемов лекарственных средств; введение масляных растворов; выполнение п

Осложнения лекарственной терапии и тактика м е д и ц и н с к о й с е с т р ы . Анафилактический шок
Постинъекционные осложнения могут быть местными и об­щими. Местные осложнения. Инфильтрат — это реактивное размно­жение клеток ткани вокруг места механической травмы в резуль­тате п

Г Л А В А 22 КАТЕТЕРИЗАЦИЯ МОЧЕВОГО ПУЗЫРЯ
Катетеризация у женщин. Катетеризацией называется введение катетера в мочевой пузырь. Для нее можно использовать катетеры многократного (из резины и металла) и однократного примене­ния (из пол

З О Н Д О В Ы Е МАНИПУЛЯЦИИ: ЖЕЛУДОЧНОЕ И ДУОДЕНАЛЬНОЕ ЗОНДИРОВАНИЕ
К зондовым манипуляциям относится желудочное и дуоденаль­ное зондирование. Многие пациенты плохо переносят введения зонда. Причиной этого являются кашлевой и рвотный рефлексы. В большинстве случаев

Исследования кала
Взятие кала для копролотическото исследования.Цель. Опреде­ление переваривающей способности ЖКТ. Показания. Заболевания ЖКТ. Оснащение. Пузыр

Исследования мокроты
Взятие мокроты для исследования на общий анализ.Цель. Изу­чение состава мокроты. Показания. Заболевания бронхолегочного аппарата. Противо

Исследования мочи
Взятие мочи на общий анализ.Цель. Изучение состава мочи. Показания. Как правило, проводится всем пациентам, посту­пившим на стационарное лечение.

Исследования микрофлоры
Взятие мазка из зева.Цель. Определение микрофлоры зева. Показания. Воспалительные заболевания зева. Оснащение. Стерильный шпатель; стерильная

Рентгенологические исследования
Методы исследования структуры и функций органов человека нри помощи спепиальной аппаратуры называют инструменталь­ными. Они применяются с целью врачебной диагностики. Ко многим из них пациента необ

Эндоскопические исследования
Подготовка к ректороманоскопии.Цель. Целью исследования является осмотр слизистой оболочки прямой и сигмовидной кишки для выявления воспаления, изъязвлений, новообразований.

Участие м е д и ц и н с к о й с е с т р ы в проведении манипуляций
Участие медицинской сестры в плевральной пункции. Цель. По­лучение плевральной жидкости с лечебной или диагностической целью. Показания. Скопление жидкости в плевральной поло

СЕРДЕЧНО-ЛЕГОЧНАЯ Р Е А Н И М А Ц И Я ВНЕ РЕАНИМАЦИОННОГО ОТДЕЛЕНИЯ
В проведении сердечно-легочной реанимации фактор времени играет первостепенную роль: при ее немедленном начале успеш­ное оживление достигает 80 — 90%, а при задержке 5 мин падает до 10-20%.

Восстановление проходимости дыхательных путей (Airway).
Причинами механического нарушения проходимости верхних дыхательных путей являются западснис языка к задней стенке глотки при бессознательном состоянии (кома); скопление крови, слизи или рвотных мас

Восстановление дыхания (Breathe).
Если после восстановления проходимо­сти дыхательных путей спонтанное ды­хание не восстановилось, приступают к ИВЛ, которая проводится экспиратор­ным методом (изо рта в рот или изо рта в нос).

СЕСТРИНСКИЙ УХОД ЗА Т Я Ж Е Л О Б О Л Ь Н Ы М ПАЦИЕНТОМ В СТАЦИОНАРЕ И НА Д О М У
В связи с увеличением числа больных хроническими заболева­ниями (патологией сердечно-сосудистой системы, органов дыха­ния, нарушениями функции опорно-двигательного аппарата), из­менением демографич

Сестринское вмешательство на различных стадиях горя пациента
  Стадия Сестринское вмешательство Отрицание Выяснение своих чувств по отношению к смерти, так как личное н

Г Л А В А 30 ПАЛЛИАТИВНАЯ П О М О Щ Ь
В настоящее время достаточно большое количество пациентов имеет неизлечимую или терминальную стадию заболевания, по­этому становится актуальным вопрос об оказании таким пациен­там соответствующей п

Роль медицинской сестры в удовлетворении потребностей обреченного пациента
  Потребность Сестринская помощь В питании Разнообразие меню с учетом пожелания пациента и предписанной вра

Защитная одежда и порядок ее применения
Противочумный костюм и комплект индивидуальной защиты «Квари• • обеспечивают защиту медперсонала от заражения возбудителями чумы, оспы обезьян, натуральной оспы, контагиозных вирусных геморрат ческ

Т. Последовательность надевания противочумного костюма 1-го типа
• Пижама (комбинезон) — куртка заправляется под брюки; • носки (чулки), закрывающие свободный край брюк; • резиновые сапоги; • фонендоскоп; • косынка большая (ка

П. Последовательностьснятия противочумного костюма 1-го типа
Перед снятием противочумного костюма руки в перчатках погружа­ют на 3 — 5 мин в дезинфицирующий раствор (3 % раствор хлорамина при карантинных инфекциях), затем ватой, обильно смоченной соответ­ств

Карта сестринского ухода
ФИО пациента Отделение Палата   Дата Проблемы Планируемые действия (мероприятия) Цель (

Расчет нормальной массы тела в зависимости от роста и типа телосложения
  Мужчины Женщины Рост, см Масса тела, кг Рост, см Масса тела, кг

Зондирование
Глава 25. Лабораторные методы исследования 25.1. Исследования кала 25.2. Исследования мокроты 25.3. Исследования мочи 25.4. Исследования микрофл

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги