рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Список использованных источников

Список использованных источников - раздел Образование, Метод контент-анализа Аксенова, Ю.а. Символы Мироустройства В Сознании Детей / Ю.а. Аксенова. – Ека...

Аксенова, Ю.А. Символы мироустройства в сознании детей / Ю.А. Аксенова. – Екатеринбург : Деловая книга, 2000. – 397 с.

Батов, В.И. Психологический анализ детского рисунка на тему Чернобыльской трагедии / В.И. Батов // Вопр. Психол. – 1997. – № 1. – С. 26 – 33.

Бергфельд, А.Ю. Восприятие эмоциональных явлений : дис. … канд. психол. наук / А.Ю. Бергфельд ; Перм. Гос. пед. Ун-т. – Пермь, 2002. – с.

Березина, Т.Н. Исследование внутреннего мира человека методом анализа характеристик мысли и образа / Т.Н. Березина // Психол. журн. – 1999. – № 5. – С. 27 – 37.

Богомолова, Н.Н. Контент-анализ: учеб. Пособие / Н.Н. Богомолова, Н.Г. Стефаненко; - М., 1992. – с.

Бодалев, А.А. Общая психодиагностика: учебник / А.А. Бодалев, В.В. Столин. – СПб., Речь, 2000. – с.

Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике./ Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. – СПб., Питер, 2000. – 528 с.

Войскунский, А.Е., Скрипкин, С.В. Качественный анализ данных как инструмент научного исследования / А.Е. Войскунский, С.В. Скрипкин // Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. – 2001. – № 2. – С. 93 – 109.

Джидарьян, И.А. Счастье в представлениях обыденного сознания / И.А. Джидарьян // Психол. журн. – 2000. – № 2. – С .40 – 48.

Донцов, А.И., Белокрылова, Г.М. Профессиональные представления студентов-психологов / А.И. Донцов, Г.М. Белокрылова // Вопр. Психол. – 1999. – № 2. – С. 42-49.

Исполатова, Е.Н., Николаева, Т.П. Модифицированная техника анализа ранних воспоминаний личности / Е.Н. Исполатова, Т.П. Николаева // Вопр. Психол. – 1999. – № 1. – С. 69 – 77.

Кильченко, О.И. Ментальная репрезентация психологических терминов : дис. … канд. психол. наук / О.И. Кильченко ; Перм. Гос. пед. Ун-т. – Пермь, 2003. – 240 с.

Кудрявцева, Е.И. Динамика семантической структуры письменных текстов в процессе развития письменной речи : автореф. Дис….канд. психол. наук / Е.И. Кудрявцева ; – Спб., 2001 – с.

Михайлова, Н.Б. Психологический анализ речевого содержания: опыт измерения аффектов агрессии методом Готтшалка – Глезер / Н.Б. Михайлова // Иностр. психол. – 2000. – № 12. – С. 66 – 83.

Методологические и методические проблемы контент-анализа. : тез. Докл. Раб. Совещ. Социологов. Вып. 1-2. – М., Л., 1973. – с.

Методы социальной психологии / под ред. Е.С. Кузьмина, В.Е. Семенова. – Л. : 1977. – с.

Оганян, Г.З. Роль психологических знаний в развитии личности / Г.З. Оганян. – Ереван : 1980 – с.

Основы прикладной социологии / под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. – М. : 1996 – с.

Подпругина, В.В., Блинникова, И.В. Ментальные репрезентации эмоций у учащихся общеобразовательной школы и школы искусств / В.В. Подпругина, И.В. Блинникова // Психол. журн. – 2002. – № 3. – С. 31 – 44.

Потемкина, О.Ф., Потемкина Е.В. Психологический анализ рисунка и текста / О.Ф. Потемкина, Е.В. Потемкина. – СПб. : Речь, 2005. – 524 с.

Семенова, В.В. Качественные методы: введение в гуманитарную социологию / В.В. Семенова. – М. : 1998 – с.

Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации) / отв. Ред. Т.М. Дридзе, А.А. Леонтьев. – М. : Наука, 1976, – 263 с.

Снегирева, Т.В. Смысл и символ в проективном рисунке / И.В. Снегирева // Вопр. Психол. – 1995. – № 6. – С. 20 – 32.

Социология / под ред. В.Н. Лавриненко. М. : Юнити, 2000 – с.

Тарасов, С.В. Психологический анализ категориальных структур мировосприятия школьников / С.В. Тарасов // Вопр. Психол. – 1998. – № 4. – С. 14 – 21.

Федотова, Л.Н. Контент-аналитические исследования средств массовой информации и пропаганды / Л.Н. Федотова. – М. : 1988 – с.

Фирулева, Е.В. Восприятие саморегуляции психических состояний :дис. … канд. психол. наук / Е.В. Фирулева ; Перм. Гос. пед. Ун-т. – Пермь, 2002. – с.

Фоломеева, Т.В., Бартенева, О.М. Опыт применения проективной методики «Психологический рисунок» в исследовании восприятия социальных объектов / Т.В. Фоломеева, О.М. Бартенева // Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. – 2000. – № 2. – С. 27 – 39.

Херсонский, Б.Г. Метод пиктограмм в психодиагностике / Б.Г. Херсонский – СПб. : 2000 – с.

Холодная, М.А. Интегральные структуры понятийного мышления / М.А. Холодная. – Томск : 1983 – с.

Хотинец, В.Ю. Четыре метода анализа документов в социально-психологических исследованиях : учеб. Пособие / В.Ю. Хотинец. – Ижевск : УдГУ, 2001. – 62 с.

Шалак, В. И. Современный контент-анализ. Прилож. В обл.: политологии, психологии, социологии / В.И. Шалак. – М. : Омега-Л., 2004. – 272 с.

Шевелева, М.С. Психика и явления психики: представленность в мышлении : дис. … канд. психол. наук / М.С. Шевелева ; Перм. Гос. пед. Ун-т. – Пермь, 2002. – с.

Шиленкова, Н.А. Метод интроспекции в познании внутреннего мира психолога : дис. … канд. психол. наук / Н.А. Шиленкова ; СПб. Гос. ун-т. – СПб., 2003. – с.

Ширинкина, Л.В. Восприятие текста как психологический феномен : дис. … канд. психол. наук / Л.В. Ширинкина ; Перм. Гос. пед. Ун-т. – Пермь, 2004. – с.

Штейнмец, А.Э. Донаучные представления студентов-педагогов в контексте преподавания психологии / А.Э. Штейнмец // Вопр. Психол. – 2000. – № 4. – С. 124 – 132.

Интернет-ресурсы:

Григорьев С.И. Проведение контент-анализа [Электронный ресурс] – Режим доступа : http: //www.psyfactor.org/lib/kontent.htm / - Загл. С экрана.

Дмитриев И. Контент-анализ: сущность, задачи, процедуры [Электронный ресурс] – Режим доступа : http: //www.psyfactor.org/lib/k-a.htm / - Загл. С экрана.

Дымшиц М. Методика работы с системой ВААЛ-2000 [Электронный ресурс] – Режим доступа : http //www.vaal.ru/cont/method.php – Загл. С экрана.

Кононенко М.А. Контент-анализ как метод: аналитический обзор [Электронный ресурс]- Режим доступа : http: //liber.rsuh.ru/Conf/Comparative/kononenko.htm – Загл. С экрана.

Ландэ Д., Литвин А. Феномены современных информационных потоков [Электронный ресурс] – Режим доступа : http: //www.visti.net/~dwl/art/content/ - Загл. С экрана.

Типы информационных массивов и единицы контент-анализа [Электронный ресурс] –Режим доступа : http://www.krugosvet.ru/articles/92/1009214/1009214a2.htm- Загл. С экрана.

Шалак В.И. Элементы математических методов компьютерного контент-анализа текстов [Электронный ресурс]-Режим доступа : http //www.vaal.ru/print.php?id=146 – Загл. С экрана.

http: //www.vaal.ru/

 

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Метод контент-анализа

Российской Федерации.. Федеральное агентство по образованию.. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Список использованных источников

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Учебно-методическое пособие
  Пермь Метод контент-анализа в психологических исследованиях : уч.-метод. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по специальности «Псих

Соотношение различных обозначений
компонентов логической модели контент-анализа   Категориальная модель предмета анализа:   § параметры анализа = признаки объекта исс

В психологических исследованиях
  1.Определение метода Метод качественно-количественного анализа (документов) Вариативность обозначения метода в эмпирических исследованиях:

Контент-анализа1
Методом экспертных оценок называется совокупность эмпирических процедур, направленных на оценку объекта в определенной шкале путем его экспозиции экспертам (эксперту) с последующей регистрацией их

При изучении восприятия эмоциональных явлений1
Данный пример применения метода контент-анализа взят из диссертационного исследования А.Ю. Бергфельд «Восприятие эмоциональных явлений». Цель исследования состояла в описании феноменологии восприят

Уровень категориального восприятия
  ·Осознание субъектом способа восприятия Осознание субъектом эмпирических характеристик

Уровень непосредственного восприятия
  Единицы контекста: отдельный самоотчет об актуально переживаемых эмоциях и чувствах. Упоминание: элемент содержания, состоящий из выс

Стратегия внешнего наблюдателя на уровне категориального восприятия
Осознание эмоций через мимические средства экспрессии Лексика, используемая для описания экспрессивности собственного поведения и поведения других людей, в ча

Стратегия внутреннего наблюдателя на уровне категориального восприятия
Осознание способа восприятия Высказывания, в которых есть указание на то, как человек получает представление об актуально переживаемых эмоциях

Стратегия внутреннего наблюдателя на уровне непосредственного восприятия
Осознание эмоций через эмоциональный тон ощущений, внутренние ощущения Лексика, используемая для описания физического состояния, использование слов, словосоче

Стратегия внешнего наблюдателя на уровне категориального восприятия
Мимические средства экспрессии «По улыбке на лице», «Нередко обнаруживала улыбку на лице», «Я сижу, поджав губы» Звуковые и речевые ср

Стратегия внутреннего наблюдателя на уровне категориального восприятия
Осознание динамичности, изменчивости, длительности протекания эмоций «Сначала была небольшая тревожность, затем спокойствие», «Настроение скачет», «Некоторое

Стратегия внешнего наблюдателя на уровне непосредственного восприятия
Осознание эмоций через ощущения определенной модальности «Помню заправленную зеленым покрывалом постель. Отец был одет в розовую рубашку», «На мне курточка си

Стратегия внутреннего наблюдателя на уровне непосредственного восприятия
Осознание эмоций через эмоциональный тон ощущений, внутренние ощущения «Воспоминания детства вызвали неприятные ощущения», «Приятное ощущение от раздумывания

Список использованных источников
1. Артемьева, Е.Ю. Психология субъективной семантики / Е.Ю. Артемьева. – М : 1980. – с . 2. Бергфельд, А.Ю. Восприятие эмоциональных явлений : дис. … канд. психол. наук / А.Ю. Бергфельд ;

А2 – модальность состояния
А3 – мотивационная составляющая состояния (желания, потребности) А4 – динамика состояния А5 – причины состояния, объекты, на которые оно направлено А6 – содержание мыслей

Список использованных источников
1.Бергфельд, А.Ю. Восприятие эмоциональных явлений : дис. … канд. психол. наук / А.Ю. Бергфельд ; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2002. – с. 2.Куликов, Л.В. Проблема описания психических со

Кодировочная инструкция
Выборка: названия групп, предложенных участниками исследования в ходе свободной классификации. Качественные категории контент-анализа восприятия текста словарной с

В изучении ментальной репрезентации психологических терминов 1
Контент-анализ графических текстов был предпринят в диссертационном исследовании О.И. Кильченко «Ментальная репрезентация психологических терминов». Цель данного исследования – описание феноменолог

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги