При изучении восприятия эмоциональных явлений1

С тем, чтобы получить описание такого рода, испытуемым была предложена следующая инструкция: «Обратитесь к своим переживаниям, к тем эмоциям, которые Вы испытываете здесь и сейчас. Ощутите их, прочувствуйте…Опишите, пожалуйста, свои эмоциональные переживания.» После завершения работы в соответствии с данной инструкцией испытуемым предлагалось ответить на вопрос: «Пожалуйста, напишите несколько слов о том, как Вы определили свои эмоциональные переживания в данный момент». Свободный самоотчет не предусматривает стандартных ответов, описаний испытуемых. Объективность результатов анализа самоотчетов достигается посредством соотнесения текстов со стандартными категориями.

Исходя из теоретических положений на уровне анализа содержания текстов самоотчетов, нами было определено основание для выделения категорий контент-анализа, а именно, источник информации, несущий знание о качестве переживаемых эмоций, на который опирается субъект в процессе восприятия собственных эмоций. Выделенные категории представляют собой различные «параметры», через которые можно описывать психологическое содержание эмоциональных явлений. Категории были классифицированы в соответствии с 2-мя критериями:уровень восприятия и позиция воспринимающего эмоции субъекта. Диапазон источников информации, которые несут воспринимающему субъекту знание о качестве переживаемых эмоций, представлен телесными ощущениями, вегетативными изменениями, сопровождающими переживаемые эмоции, изменениями в поведении, характером ситуации, в которой возникают те или иные эмоции и т.д. Способ оперирования человеком этими источниками информации, способ его взаимодействия с эмоцией как познаваемым объектом представляет собой индивидуальную стратегию восприятия эмоциональных явлений. Таким образом, восприятие субъектом эмоций осуществляется двумя стратегиями. С одной стороны, он может открывать для себя знание об их качестве преимущественно через так называемые объективные показатели переживаемых эмоций, экспрессивные проявления последних, реализуя при этом стратегию внешнего наблюдателя, с другой, преимущественно через личный опыт переживаний, представлений, полученных в процессе жизни, реализуя при этом стратегию внутреннего наблюдателя.

Восприятие субъектом эмоций может осуществляться на двух уровнях сознания. Во-первых, на уровне непосредственного восприятия, переживания наличия эмоции как таковой. На этом уровне человек осознает «слитность», единство эмоций как с явлениями предметного мира, так и с психическими и физиологическими явлениями своего внутреннего мира. Во-вторых, на уровне категориального (т.е. опосредованного процессом мышления) восприятия, где эмоции выступают в качестве самостоятельного объекта анализа, обладающего определенными признаками, сопровождающегося внешними проявлениями. На этом уровне осознания человек представляет себе, что выступает в качестве причин переживаемых эмоций, а также как он получает знание об этих переживаниях.

В результате категории контент-анализа распределились по 2-м уровням восприятия. На каждом из этих уровней представлены 2 стратегии восприятия субъектом эмоций (см. рис. 1). В соответствии с этой моделью осуществлялось обсуждение результатов исследования особенностей восприятия субъектом собственных эмоций.

Процедура фиксации категорий осуществлялась в соответствии с основными требованиями к схеме контент-анализа. Была составлена кодировочная инструкция с подробным описанием смысловых единиц и правил фиксации.

Кодировочная инструкция

Выборка: тексты интроспективных самоотчетов о переживаемых эмоциях и чувствах психологов и не психологов.

Качественные категории. В содержание восприятия эмоциональных явлений входят элементы психической реальности и ее проявлений в поведении; физиологические реакции и объекты, события, ситуации предметной действительности, осознаваемые субъектом в процессе восприятия.

Категории, отражающие феноменологию восприятия эмоциональных явлений на категориальном уровне с позиции внешнего наблюдателя (А):

· осознание эмоций через мимические средства экспрессии (А 1)

· осознание эмоций через звуковые и речевые средства экспрессии (А 2)

· осознание эмоций через психомоторные средства экспрессии (А 3)

· осознание эмоций как целостного эмоционального поведения (А 4)

· осознание вегетативных изменений, сопровождающих эмоции (А 5)

Категории, отражающие феноменологию восприятия эмоциональных явлений на категориальном уровне с позиции внутреннего наблюдателя (Б):

· Осознание способа восприятия (Б 1)

· осознание интенсивности эмоций (Б 2)

· осознание длительности, динамичности эмоций (Б 3)

· осознание типичности, повторяемости эмоций в опыте переживаний (Б 4)

· осознание амбивалентности эмоций (Б 5)

· осознание причин эмоций (Б 6)

Категории, отражающие феноменологию восприятия эмоциональных явлений на непосредственном уровне с позиции внешнего наблюдателя (В):

· осознание эмоции как переживания отношения к объекту, событиям, ситуациям (В 1)

· осознание эмоций через явления природы, живые и неживые предметы окружающего мира (В 2)

· осознание эмоций через ощущения определенной модальности, возникающих на внешний стимул (зрительные, слуховые, тактильные ощущения) (В 3)

Категории, отражающие феноменологию восприятия эмоциональных явлений на непосредственном уровне с позиции внутреннего наблюдателя (Г):

· осознание изменений в протекании других психических процессов (Г 1)

· осознание локализации эмоций в каком-либо органе (Г 2)

· осознание эмоций через эмоциональный тон ощущений, внутренние ощущения (Г 3)

· осознание эмоции как переживания отношения к потребностям (Г 4)