рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Программирование
/
Вид работы: Дипломные Работы
/
Работа с построением чертежа основы

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Работа с построением чертежа основы

Работа сделанна в 1999 году

Работа с построением чертежа основы - Дипломная Работа, раздел Программирование, - 1999 год - Программное сопровождение практических работ по курсу "Конструирование и проектирование одежды" Работа С Построением Чертежа Основы. Активизация Диалогового Окна Построение ...

Работа с построением чертежа основы. Активизация диалогового окна Построение рис.7 происходит после прочтения студентом теоретического материала и успешного ответа на поставленные вопросы по предложенному материалу, если предварительно был выбран пункт меню Начать с начала или Начать с темы. Начать построение чертежа основы можно также, воспользовавшись пунктом меню Теория и построение, в этом случае студенту предполагается ознакомится с теоретическим материалом построения, а затем приступить и к самому построению.

Выбор пункта меню Только построение позволяет осуществлять одноименное действие без теоретического сопровождения и ответов на вопросы анкетирования.

В начале, перед активизацией окна Построение, приложение запрашивает ввод предполагаемой величины длины изделия, которая необходима для получения коэффициента масштабирования.

Значение этого коэффициента затем отображается в окне Построение. В правой части окна Построение в рамке Данные и ход построения студенту предлагается ввести данные, необходимые для этого этапа. Название каждой вводимой величины расписано и, по необходимости, указаны единицы измерения. После ввода данных, следует щелкнуть указателем мыши по кнопке Начертить или нажать на клавиатуре клавишу Enter для отображения в левой части окна фрагмента чертежа основы, полученного из введенных данных.

Ниже рамки Данные и ход построения, находится рамка Основные формулы построения, отображающая формулы необходимые для вычисления на текущем этапе построения. По нажатию кнопки Начертить в нижней части рамки Данные и ход построения отображаются значения величин, получаемых из формул построения.

В приложении предусмотрено непосредственно моделирование процесса построения варьируя значение нужной величины и наблюдая как это изменение отражается на чертеже основы изделия. Кнопка Назад позволяет вернуться к предыдущему этапу построения, если он был пройден, в противном случае эта кнопка недоступна. Кнопка Далее предназначена для перехода к следующему этапу построения, если предварительно была выбрана команда меню Только построение или к окну с теоретическим материалом, при выборе любой другой команды меню Теория. Кнопка Выход осуществляет закрытие диалогового окна с построением чертежа основы, после подтверждения пользователя. 7.2.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Программное сопровождение практических работ по курсу "Конструирование и проектирование одежды"

Исходя из поставленных задач, анализ литературы по конструированию и проектированию одежды показывает что - источник 19 содержит современные методы… В нем рассмотрены вопросы ассортимента одежды, размерной типологии населения. Приведены современные способы развертки поверхности манекена. Показано изменение размерных признаков человека в…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Работа с построением чертежа основы

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Актуальность выбора темы
Актуальность выбора темы. Информационные технологии, в последнее время, осуществили широкий прорыв, проникнув во все сферы научно - технической деятельности и повседневной жизни человека, что позво

Главная форма приложения
Главная форма приложения. MDI - форма представляет основной интерфейс приложения и служит для вывода подчиненных форм. На Рис.3 видно МDI - форму в период разработки. Главное меню Строка состояния

Теоретическое обеспечение практики
Теоретическое обеспечение практики. Теоретическая часть - наиболее важная часть в приложении и является средством обучения, т.е. выступает в учебно-воспитательном процессе в качестве носителя инфор

Построение работы с теорией
Построение работы с теорией. При выборе пункта меню Начать сначала или Теория и построение или Начать с темы активизируется диалоговое окно с заголовком Теория рис.5 , содержащее название этапа пос

Программная реализация теоретической части приложения
Программная реализация теоретической части приложения. Приложение, фактически не что иное, как набор инструкций, информирующих компьютер, как выполнить некоторую задачу. Структура приложения

Методика контроля знаний
Методика контроля знаний. Проверка и оценка знаний, умений и навыков студента является важным структурным компонентом процесса обучения и должна осуществляться в соответствии с принципами системати

Реализация контроля через тесты
Реализация контроля через тесты. Диалоговое окно, содержащее контрольные вопросы, активизируется после прочтения теоретического материала пользователем по нажатию кнопки Далее, если предварительно

Программная реализация тестов
Программная реализация тестов. На рисунке 6 представлено изображение формы, осуществляющей тестовый контроль полученных студентом знаний. Кнопки управления окном и внешний вид формы аналогич

Программная реализация практической части
Программная реализация практической части. Внешний вид формы на одном из этапов построения представлен на рисунке 8. Кнопки управления формой и стиль интерфейса формы аналогичен предыдущим дочерним

Внедрение компьютерных технологий в учебный процесс в высшей школе
Внедрение компьютерных технологий в учебный процесс в высшей школе. Процесс компьютеризации системы образования отражает общие тенденции автоматизации, передачи различных функций человеческой деяте

Педагогические требования к обучающим программам
Педагогические требования к обучающим программам. Объяснить материал могут педагоги, книги, фильмы а также компьютеры. Каждому из этих способов объяснения присущи достоинства и недостатки. Н

Методические рекомендации по проведению занятий с использованием контролирующе - обучающей программы
Методические рекомендации по проведению занятий с использованием контролирующе - обучающей программы. Методические рекомендации включают в себя рекомендации по использованию компьютерных технологий