рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Методические рекомендации

Методические рекомендации - раздел Информатика, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки 030900 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника бакалавр Для всех профилей подготовки При Изучении Данной Темы, Прежде Всего, Следует Уяснить, Что Конституция Рф (...

При изучении данной темы, прежде всего, следует уяснить, что Конституция РФ (ст. 37), провозглашая принцип свободы труда, не закрепляет возможность получения каждым гарантированной работы. Вместе с тем, предоставляя каждому право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию, Конституция гарантирует право на защиту от безработицы.

Отношения по занятости и трудоустройству предшествуют собственно трудовым. Включение в предмет трудового права группы отношений, связанных с обеспечением занятости, обусловлено формированием в новых экономических условиях России рынка труда и появлением такого негативного явления, как безработица. Именно в отношениях по занятости и трудоустройству появляется конкретный работодатель, с которым работнику предстоит заключить трудовой договор. По этой причине отношения по занятости и трудоустройству входят в предмет трудового права. Правовую основу регламентации отношений, возникающих в сфере занятости и трудоустройства, составляют ст. ст. 34, 37 Конституции, гарантирующие гражданину свободное распоряжение своими способностями к труду, включая свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности. Конституционным нормам должны соответствовать положения всех нормативных правовых актов, регламентирующих отношения в области занятости и трудоустройства. Специальным нормативным правовым актом, регламентирующим отношения в области занятости и трудоустройства, является Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации» от 19 апреля 1991 года с последующими изменениями и дополнениями. Первая глава названного Закона посвящена общим положениям, в ней даны понятия «занятость», «безработный», «подходящая работа», а также определены основные направления государственной политики в области занятости и основополагающие права органов государственной власти и органов местного самоуправления. Во второй главе рассматриваемого Закона перечислены основные права граждан в области занятости. В третьей главе данного Закона определены основные государственные гарантии в области занятости. Четвертая глава указанного Закона посвящена вопросам регулирования и организации занятости населения. В пятой главе названного Закона помещены нормы, регламентирующие участие работодателей в обеспечении занятости населения. В шестой главе этого Закона имеются нормы, посвященные социальным гарантиям и компенсациям, а также подготовке и переобучению граждан. В седьмую главу Закона включены две нормы об осуществлении контроля за соблюдением законодательства о занятости и ответственности за нарушение его положений. Нельзя не заметить, что вопросы осуществления контроля за соблюдением законодательства о занятости населения и привлечения к ответственности за нарушение установленных им правил не имеют достаточной правовой регламентации. В связи, с чем нарушение прав и свобод граждан в области занятости и трудоустройства зачастую проходит незамеченным для правонарушителей. Данная глава нуждается в разработке норм, которые могут составить правовую основу контроля за соблюдением законодательства о занятости и привлечения к ответственности за его нарушения.

Задача 1. Гражданка Царицына, проработавшая долгое время медсестрой, вынуждена была уволиться по собственному желанию в связи с необходимостью ухода за ребенком четырех лет, который серьезно заболел. Через два месяца ребенку стало значительно лучше, однако семейный доход уменьшился, поэтому она обратилась в орган службы занятости с целью поиска работы и за назначением пособия по безработице. Однако инспектором районного центра занятости ей было отказано в получении статуса безработной и назначении пособия в связи с тем, что она уволилась с прежней работы по собственной инициативе.

Прав ли инспектор? Если нет, то куда и в каком порядке можно обжаловать его решение?

 

Задача 2. Центр занятости выдал гражданину Щуршалову направление для поступления на работу в строительный трест «Домострой» на вакантное место инженера по технике безопасности, ранее заявленное этим трестом в службу занятости. Однако, обратившись с этим направлением в отдел кадров стройтреста, Шуршалов получил отказ в приеме на работу в связи с тем, что на это место неделю назад был принят другой квалифицированный работник, который сам обратился к руководству стройтреста.

Имел ли право строительный трест принимать на заявленное место работника без направления службы занятости? Дайте мотивированный ответ инспектора службы занятости.

 

Задача 3. Житель Москвы заключил срочный трудовой договор с организацией во Владивостоке, где получил временную регистрацию по месту проживания. После истечения срока трудового договора он обратился за регистрацией в качестве безработного во Владивостокский районный центр занятости, который в регистрации ему отказал.

Оцените правомерность действий центра занятости.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки 030900 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника бакалавр Для всех профилей подготовки

высшего профессионального образования... Омская юридическая академия... ОДОБРЕНО на заседании кафедры трудового права протокол от г Зав кафедрой трудового права...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Методические рекомендации

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ТРУДОВОЕ ПРАВО   Направление подготовки 030900 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника бакалавр Для всех

Общекультурных
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности,

Профессиональных
-способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1); -способен осуществлять профессиональную деятельность на о

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Трудовое право» относится к базовой части профессионального цикла ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900 – Юриспруденция. Необходимыми условиями для освоения дисципл

Модуль 7. Трудовой договор
Свобода труда и трудовой договор. Понятие трудового договора и его правовое значение. Трудовой договор как основание возникновения трудовых отношений. Стороны и содержание трудового догово

Модуль 8. Рабочее время и время отдыха
Понятие рабочего времени. Нормы рабочего времени. Виды рабочего времени. Нормальная и сокращенная продолжительность рабочего времени, неполное рабочее время. Понятие режима рабоче

Модуль 12. Материальная ответственность сторон трудового договора
Условия наступления материальной ответственности стороны трудового договора. Материальная ответственность работников за ущерб, причиненный работодателю и ее отличия от гражданско-правовой

Модуль 13. Охрана труда
Понятие охраны труда. Содержание института охраны труда по трудовому праву России. Законодательство, нормы и правила по охране труда и производственной санитарии. Система стандартов безопа

Модуль 15. Защита прав и интересов работников. Разрешение трудовых споров
Способы и меры защиты трудовых прав работников. Самозащита работниками своих трудовых прав. Защита трудовых прав профсоюзами. Надзор и контроль за соблюдением законодател

Очной формы обучения
  № п/п Наименование тем модуля Виды учебной работы, трудоемкость (в часах) Компетенции, формируемые в процессе изучен

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  а) основная литература: 1. Трудовое право : учебник / ред. В. М. Лебедев. - М. : Норма : ИНФРА-М, 2011. - 463 с. 2. Трудовое право России: учебник / Д.Л. Кузнецов,

I. Образовательные технологии
Работа в команде: совместная работа студентов в группе при выполнении заданий по модулю 4. «Источники трудового права Российской Федерации», модулю 9. «Правовое регулирование меры

Модуль 1. Общая характеристика российского трудового права
Теоретические занятия (лекции) - 2 часа. Лекция 1.Общая характеристика российского трудового права: предмет, метод, система Тип лекции - информац

Методические рекомендации
При изучении данной темы следует в первую очередь уяснить, что понимается под терминами «труд», «работа», «самостоятельный труд». Каким образом происходит организация труда и в чем особенности труд

Методические рекомендации
  Изучение вопроса о системе отрасли поможет представить общую картину правового регулирования наемного труда, механизм применения норм отрасли, получить представление о строении осно

Модуль 2. Субъекты трудового права России
Теоретические занятия (лекции) - 2 часа. Лекция 2.Субъекты трудового права России Тип лекции - информационная лекция. Структура

Методические рекомендации
Вопросу о субъектах трудового права следует уделить особое внимание. Трудовое право определяет правовое положение многих субъектов. Можно выделить основные пары субъектов: работодатель – работник (

Лекция. Трудовые правоотношения и производные от них виды правоотношений
Тип лекции - информационная лекция. Структура лекции (вопросы): 1. Понятие трудового отношения. 2. Стороны трудового отношения.

Лекция 4. Источники трудового права России
Тип лекции - информационная лекция. Структура лекции (вопросы): Основные тезисы лекции:   1. Понятие исто

Методические рекомендации
Главная задача при изучении данной темы – изучение норм трудового права по соответствующим законодательным источникам. Определив источники трудового права как результат правотворческой деятельности

Модуль 5. Социальное партнерство в сфере труда
Теоретические занятия (лекции) - 2 часа. Лекция 5.Социальное партнерство в сфере труда Тип лекции - информационная лекция. Струк

Методические рекомендации
Социальное партнерство как система взаимоотношений работников и работодателей (их представителей) с органами государственной власти, местного самоуправления, направленная на обеспечение согласовани

Методические рекомендации
Право граждан на объединение в профессиональные союзы – одно из важных прав, установленных Конституцией Российской Федерации. Профессиональный союз представляет собой добровольное общественное объе

Лекция 6. Правовое регулирование отношений в сфере занятости и трудоустройства
Тип лекции - информационная лекция. Структура лекции (вопросы): Основные тезисы лекции: 1. Правовое регулирование обесп

Методические рекомендации
Изучение данной темы следует начать с выявления значений трудового договора: соглашение о труде; основание возникновения трудовых отношений; институт трудового права. Более подробно рассмотреть тру

Методические рекомендации
Процедура заключения трудового договора – это прием гражданина на работу в качестве работника. При рассмотрении данного вопроса следует обратить внимание на: возраст, с которого возможно заключение

Методические рекомендации
Прекращение трудового договора означает разрыв трудовой связи, окончание трудовых отношений работника и работодателя. Определив, что является прекращением трудового договора, студентам необходимо п

Перевод на другую работу. Изменение определенных сторонами условий трудового договора
Задача 1.Приказом начальника локомотивного депо машинист электровоза Суслов был переведен на работу машинистом тепловоза. Суслов от перевода отказался, считая его незаконным, так к

Прекращение трудового договора
  Задача 1.Юрисконсульт Петров обратился к генеральному директору закрытого акционерного общества с заявлением об увольнении его по собственному желанию. В своем заяв

Модуль 8. Рабочее время и время отдыха
Теоретические занятия (лекции) - 2 часа. Лекция 2.Рабочее время и время отдыха Тип лекции - информационная лекция. Структура лек

Методические рекомендации
Категории рабочее время и время отдыха тесно связаны между собой. Трудовой кодекс содержит легальные определения этих понятий, внимательно изучите их выделите сущностные признаки. Следует различать

Методические рекомендации
Прежде чем говорить о понятии времени отдыха, необходимо определить, что такое отдых. Затем на основе легального понятия времени отдыха следует выделить и раскрыть его особенности. К видам времени

Сменная работа вводится
1) в случаях, когда длительность производственного процесса превышает допустимую продолжительность ежедневной работы; 2) в целях более эффективного использования оборудования, увеличения о

Лекция 10. Правовое регулирование меры вознаграждения за труд
Тип лекции - информационная лекция. Структура лекции (вопросы): Основные тезисы лекции: 1. Понятие заработной платы. 2.

Методические рекомендации
При изучении данной темы обратите внимание на международные стандарты и нормы российского законодательства о заработной плате. Трудовой кодекс закрепил легальные определения основных понятий в сфер

Лекция 11. Гарантии и компенсации
Тип лекции - информационная лекция. Структура лекции (вопросы): Основные тезисы лекции:   1. Понят

Методические рекомендации
Основная цель при изучении этой темы – уяснить роль и сущность гарантий и компенсаций, а также их виды. В ч. 1 ст. 164 ТК РФ гарантии определены как средства, способы и условия, с помощью

Лекция 12. Дисциплина труда
Тип лекции - информационная лекция. Структура лекции (вопросы): Основные тезисы лекции:   1.Понятие дисци

Лекция 13. Материальная ответственность сторон трудового договора
Тип лекции - информационная лекция. Структура лекции (вопросы): Основные тезисы лекции: 1. Понятие материальной ответст

Методические рекомендации
Материальная ответственность сторон трудового договора в равной степени обеспечивает защиту права собственности как работодателя, так и работника, что вытекает из содержания их основных прав и обяз

Лекция 14. Охрана труда
Тип лекции - информационная лекция. Структура лекции (вопросы): Основные тезисы лекции: 1. Главные направления государс

Методические рекомендации
Изучение данной темы необходимо начать с определения охраны труда. Это понятие, как указывал С.А. Голощапов (Правовые вопросы охраны труда в СССР. М. : Юрид. лит., 1982. С. 45-47), можно рассматрив

Методические рекомендации
В соответствии с ч. 1 ст. 196 ТК РФ необходимость профессиональной подготовки и переподготовки кадров для собственных нужд определяет работодатель. Следовательно, по общему правилу проведение профе

Методические рекомендации
В ст. 352 ТК РФ перечислены основные способы защиты трудовых прав работников. К их числу отнесены: 1) государственный надзор за соблюдением трудового законодательства; 2) защита трудовых прав работ

Методические рекомендации
Рассматривая данную тему, необходимо начать с определения понятия «трудовой спор». Характеризуя виды трудовых споров, обратите особое внимание на основания различных классификаций: по предмету спор

Напишите размер выходного пособия напротив каждого указанного случая.
  37. Правила внутреннего трудового распорядка утверждаются работодателем: 1) по согласованию с представительным органом работников; 2) с согласия п

Какая гарантия предоставляется работникам с ненормированным рабочим днем
1) предоставляется ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск продолжительностью не менее трех календарных дней; 2) время эпизодического привлечения к работе компенсируется как сверхуроч

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И МЕТОДИКИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ
Код компетенции Название компетенции Краткое содержание Средства и технологии оценивания ОК-1

Рефераты
1. Понятие трудового права, предмет, метод и его место в общей системе права. 2. Цели и задачи трудового законодательства. Функции трудового права. 3. Система отрасли и система на

Модуль 7. Трудовой договор
1. Свобода труда и трудовой договор. Понятие трудового договора и его правовое значение. 2. Трудовой договор как основание возникновения трудовых отношений. 3. Стороны и содержани

Критерии оценивания письменных работ
(эссе и контрольных работ) Количество баллов Критерии оценки 5 (пять) · Вопрос раскрыт полнос

Критерии оценивания экзамена
    Оценка «Отлично». Студент должен дать ответ на оба вопроса, поставленные в экзаменационном билете. Ответы должны быть полными и правильными. При ответе студ

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги