Динамика общества. Эволюция и революция. Прогресс и регресс
Динамика общества. Эволюция и революция. Прогресс и регресс - раздел Социология, СОЦИОЛОГИЯ
При Всем Многообразии Обществ, Специфики И Их Исторического П...
При всем многообразии обществ, специфики и их исторического прошлого, бытующих норм и традиций главное остается неизменным. Каждое общество является определенной системой (или системой систем), имеет одни и те же функции и развивается по одним и тем же главным законам. Все это потому, что главным субъектом и основой любого общества являются люди, наделенные определенными потребностями, желаниями, интересами. Для удовлетворения этих потребностей требуется объединение усилий множества людей, их взаимодействия в определенных направлениях, что становится главными факторами социального прогресса.
Под социальным прогрессом понимают поступательное развитие человечества и его отдельных отрядов (общества и народов) от низших и менее совершенных форм организации производства, распределения, потребления, а также ступеней развития человеческой личности и более высоким и совершенным. Главными критериями социального прогресса является степень свободы самого человека, его социальный статус, образ и качество жизни.
В каждой из сфер общественной жизни прогресс имеет свое конкретное содержание и формы проявления. Наряду с социальным прогрессом говорят об экономическом, политическом, духовном прогрессе и т.д. Каждый из них имеет свои собственные критерии: формы организации общественного труда и способы производства, производительность труда, степень демократизации политического строя и реализации прав человека, образовательный и культурный уровень и т.д.
Социальное развитие человечества многопланово и разновременно для разных обществ и народов. В нем были и есть и будут наряду с ускоренным развитием застой и регресс. Прогресс есть развитие по восходящей линии, когда результативность деятельности со знаком “плюс” превалирует над результативностью со знаком “ноль” или “минус”. Прогресс это значит, что сегодня лучше, чем вчера, а завтра будет лучше, чем сегодня. Застой означает продолжительное движение на одном и том же уровне, а регресс – это развитие по нисходящей линии, откат назад. Длительный регресс ведет к коллапсу. Регресс может быть присущ как отдельному индивиду (распад личности, старение, смерть), так и отдельным сферам общественной жизни, например, хозяйственной деятельности, политике, нравственности и другое, он может охватывать отдельные города или государства, а может поражать целые формации и цивилизации.
Общественное развитие включает в себя как эволюционный, так и революционный процессы. В истории социологии отчетливо прослеживается явное преобладание эволюционизма, стоящего на позициях признания оптимального постепенного, более или менее плавного и медленного изменения и развития общества (Г.Спенсер, Э.Дюркгейм, Ф.Теннис и др.).
Другой теорией, объясняющей причины социальных изменений в обществе, является теория революционного преобразования общества (К.Маркс и Ф.Энгельс). Нежелательно односторонне преувеличивать место и роль любой из двух основных форм социальных изменений социального развития – эволюционной или революционной.
Социальная эволюция и социальная революция – это две различные, но необходимо взаимосвязанные, взаимообусловленные, сопряженные стороны социального развития. Они неразделимы и теряют смысл друг без друга.
Часто эволюционные процессы перерастают в революционные, и наоборот. Американский философ ХХ в. Э. Хоффер справедливо заметил, что не революции являются причиной перемен, а напротив, перемены готовят почву для революций. Это относится ко всем сферам общественной жизни. Иногда сдвиг или крупное открытие в какой-либо одной области, долгожданное и направленное на удовлетворение реальных потребностей, ведет к революционным изменениям во всех областях. Наиболее важными революционными открытиями последнего тысячелетия считаются изобретение компаса, механических часов, стеклянных линз, печатного станка, парового двигателя, телеграфа, открытие электрической энергии, беспроводной связи, антибиотиков, ядерной энергии и транзисторов. Каждая из этих новаций помогла преодолеть разобщенность между людьми, народами, странами и континентами, способствовала интернационализации общественной жизни, распространению знаний и информации. Результатом стал невиданный рост производительности труда, совершенствование форм организации общественного труда, обмен и распределения, рост жизненного уровня людей мобильности населения и продолжительности жизни человека.
Нередко социальная революция понимается слишком узко, т.е. не как более или менее широкий исторический период, в рамках которого сравнительно ускоренно (относительно предшествующей социальной эволюции) происходит качественное, сущностное, структурное и всестороннее преобразование общества, а как только политическая революция и даже как только момент захвата власти, вооруженное восстание и т.д. Ясно, что при таком неоправданно суженном толковании социальной революции она не сможет рассматриваться как закономерная и неизбежная форма общественного развития, поскольку здесь одна из возможных форм (видов, способов) осуществления социальной революции неправомерно отождествляется с ее сущностью, с ней самой. Так, совершенно очевидно, что переход от индустриального к постиндустриальному обществу связан с глубоким качественным, революционным изменением в обществе, но происходит он обычно без политических переворотов, восстаний и т.д.
Вместе с тем, нельзя не видеть, что соотношение как эволюции и революции в развитии общества, так и различных форм осуществления самих революций не остается неизменным на различных ступенях истории и в разных условиях различных стран. Современный исторический опыт все сильнее убеждает в том, что в развитых странах современной цивилизации многие социальные проблемы, которые в более или менее отдаленном прошлом могли решаться и действительно решались лишь на путях острейших социальных конфликтов вплоть до революционных выступлений, сегодня успешно преодолеваются путем эволюционного, реформаторского развития, в связи с чем, прошлые классовые антагонизмы потеряли свое значение. Точно так же становится все более очевидным, что в современном подлинно демократическом гражданском обществе и правовом государстве открываются широкие возможности современной модернизации общественной жизни, ее различных сторон, способной путем более или менее серьезных реформ предотвращать и решать острые социальные конфликты, не доводя их до выступлений против социальной системы в целом. Другое дело в тоталитарных и авторитарных обществах и государствах, где бескомпромиссная, а чаще всего и грубо насильственная политика и практика властей способны, как показывает отечественный и зарубежный опыт, превратить сравнительно небольшой и вполне разрешимый социальный конфликт в революционный взрыв.
Следовательно, революционные, качественные изменения в развитии общества столь же закономерны и неизбежны, как и эволюционные, количественные. Формы, способы их проявления зависят от конкретно-исторических условий данной эпохи и данной страны.
Грабовенко Н.В., Крикунова С.Т.
Социология: модульный курс.Учебное пособие. – Луганск: ЛНАУ, 2009. – с.
Учебное пособие содержит лекционный материал по модулям, темы, план
Тема 2. История становления и развития социологии
2.1. Протосоциологический етап
2.2. Классический период развития социологии
2.2.1. Позитивистская социология О. Конта
2.2.2. Социология Г.Спенсера
2.2.3. Социоло
Тема 4. Личность в системе социальных связей
4.1. Социологическое понятие личности
4.2. Социальный статус и социальные роли личности. Ролевые конфликты.
4.3. Социальная типология личности. Социализация личности.
4.4
Особенности функционирования СМИ.
Тема 12. Социально-поселенческая структура общества
12.1. Социология города.
12.2. Социология села.
Тема 13. Этносоциология
13.1. Этносоциология как научная отра
Социология науки: история возникновения и предмет.
15.2. Содержание и сущность науки как социального института.
15.3. Определение ключевых понятий социологии науки.
Тема 16. Социология молодежи
16.1. Сущность, предмет, об
Пояснительная записка
Социологическое образование является неотъемлемой составляющей социально-гуманитарной подготовки специалистов любого профиля. Опираясь на факты, конкретные данные, оно позволяет да
Uuml; личность в системе социальных связей
ü культура как социальный феномен
ü методология и методика эмпирического социологического исследования
Тема 1. Социология как наука
Предпосылки возникновения и развития социологии как науки
Предпосылки возникновения социологии во многом предопределяют понимание сути и содержания этой науки. Всякая новая теория общественного развития является, с одной стороны, отражение
Объект, предмет, методы социологии
Само наименование данной науки «социология» (от латинского societas, т.е. общество и греческого logos, т.е. учение) говорит о том, что речь идет о науке, изучающей общество.
Структура и функции социологии
Проблемные ситуации в обществе могут носить самый разный характер: всеобщий (для всего общества, человечества); частный (для большой социальной группы (например, молодежь и др.)) ил
Категории и законы социологии
Под законом в социологии обычно понимается внутренняя существенная связь (или отношение) явлений и процессов, обусловливающих их необходимое развитие и обладающая в
Место социологии в структуре современного знания
Социология относится к группе гуманитарных, а точнее, общественных наук, хотя имеет связь не только с науками этой группы, но и с естественными (например, с биологией). Ф. Гиддингс
Протосоциологический этап
Охватывает период от времен античности до начала XIX века. В рамках протосоциологического этапа выделяют несколько периодов формирования взглядов на общество и законы его развития: античный, средне
Формирование и развитие социологической мысли в Украине
История социологической мысли в Украине как целостный процесс до недавнего времени практически не исследовалась. В настоящее время в связи с процессами создания государства и национально-культурног
Социальная стратификация и мобильность общества
Как было отмечено выше, социальные связи соединяют индивидов в определенные устойчивые объединения, группы, которые характеризуются разными признаками, дифференцируются по различным
Социальный контроль
Социальные отношения между индивидами и обществом формируются в условиях социального контроля.
Социальный контроль – средство саморегуляции социальной системы, которое обе
Социологическое понятие личности
Проблема личности – одна из важнейших в современной социологии. Невозможно анализировать социальные процессы, функционирование и развитие социальных систем, не обращаясь к исследова
Социальная типология личности. Социализация личности
Одна из важнейших проблем социологического анализа – проблема социальной типологии личности. Сходные условия формирования личности детерминируют у множества индивидов общие, похожие
Социальная активность личности
В условиях качественного преобразования общества проблема социальной активности масс и личности приобретает особое значение.
Процесс радикального обновления невозможен без
Тема 5. Культура как социальный феномен
5.1. Социология культуры: история возникновения и предмет
5.2. Содержание и сущность культуры
5.3. Структура и принципы культуры
5.4. Функции и формы куль
Социология культуры: история возникновения и предмет
Понимание культуры как социального феномена дает право и возможность вычленять в обширном мире социологической науки особое направление – социологию культуры. Социологи культуры
Структура и принципы культуры
В вопросе о понимании структуры, основных элементах культуры среди исследователей нет единства.
Так, в американской социологической школе культуру структурируют таки
Функции и формы культуры
Культура выполняет многообразные и ответственные социальные функции:
· Прежде всего, она, по мысли Смелзера, структурирует общественную жизнь, то есть делает то же,
Тенденции развития культуры в современном мире
Современное состояние культуры вызывает обоснованное беспокойство. Одной из глобальных проблем развития общества является эрозия духовной культуры, возникающая в результате тотального распространен
Темы рефератов и докладов
1. Специфика социологического познания общества.
2. Место и роль социологии в системе современных общественных наук.
3. Проблемы соотношения эмпирической и теоретической социологи
Темы рефератов
1. Предпосылки возникновения социологии (протосоциологический приод).
2. О.Конт – основоположник социологии.
3. Социальная доктрина и сущность структурно-функционального метода в
Тесты для самоконтроля
1) С каким из определений понятия “общество” вы не согласны: Общество – это:
а) конкретно-историческая система общественных отношений;
б) совокупность всех людей, живущих
Темы рефератов и докладов
1. Личность как продукт и субъект общественных отношений.
2. Социальный статус и роли личности.
3. Социализация личности: этапы и факторы.
4. Социальные проблемы личности
Тесты для самоконтроля
1) Укажите соответствие между понятием и определением:
Понятия:
1. “человек”;
2. “индивид”;
3. “индивидуальность”;
4. “ли
Тесты для самоконтроля
1) Социология культуры как специфическая отрасль общей социологии возникла:
а) в 40-50-е гг. ХIX в.;
б) в 70-е г. ХХ в.;
в) в начале ХХ века.
2) Какие
Методические рекомендации по проведению социологического опроса
Опрос является одним из самых распространенных методов социологических исследований. Опрос предполагает получение ответа на вопросы, задаваемые социологом. Особенность этого метода заключается в то
Тесты для самоконтроля
1) Какой из указанных этапов является первым при реализации социологического исследования:
а) обработка полученных данных;
б) подготовка отчета о результатах исследования;
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов