рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры
- Раздел Социология
- /
- Тесты для самоконтроля
Реферат Курсовая Конспект
Тесты для самоконтроля
Тесты для самоконтроля - раздел Социология, СОЦИОЛОГИЯ 1) Укажите Соответствие Между Понятием И Определением: Пон...
1) Укажите соответствие между понятием и определением:
Понятия:
1. “человек”;
2. “индивид”;
3. “индивидуальность”;
4. “личность”.
Определения:
а) отображает общие черты, свойственные человеческому роду;
б) отдельный человек, единица человеческого рода, воплощающий характерные признаки целого нечто, соотносительное с родом;
в) означает то особенное, неповторимое, самобытное, что отличает этого человека от других, включая как унаследованные, так и выработанные в процессе онтогенеза его физические и психологические особенности;
г) выступает как совокупность, система социально-значимых качеств, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности, как продукт общественного развития.
2) Социология рассматривает личность:а) как субъект деятельности, познания и творчества;б) как устойчивую целостность психических процессов, свойств и отношений: волевых качеств, темперамента и т.д.;в) как результат неразрывной связи индивида и общества, функционирования и развития конкретной социальной общности, приобщающей индивида к выполнению необходимых социальных ролей.3) Исходным пунктом социологического анализа личности являются:
а) индивидуальные особенности человека;
б) социальные функции;
в) биологическая структура личности;
г) психологическая структура личности.
4) К факторам, определяющим процесс формирования личности, не относятся:а) биологическая наследственность;б) культура;в) индивидуальный опыт;г) социальное окружение;д) уровень развития науки и техники.5) Выберите правильную часть определения социальной роли:
а) модель поведения, относящаяся к определённой социальной позиции;
б) разновидность социального поведения, являющаяся следствием социального взаимодействия личности или группы;
в) динамическая сторона социального статуса;
г) различные виды социального взаимодействия между группами и индивидами, рассматривающиеся как ответ на ожидание другой группы или индивида.
6) Выберите правильное продолжение определения: “Социальный статус – это:
а) место индивида в структуре социальной группы;
б) место индивида в социальной системе;
в) место индивида в структуре социальных институтов.
7) Синонимом понятия «социальный статус» не является термин…
а) социальный ранг; б) социальная роль;
в) социальное положение; г) социальная позиция.
8) Из ниже перечисленных суждений укажите те, которые являются правильными:
а) социальная роль – определенная позиция в социальной структуре общества;
б) один человек обладает множеством статусов;
в) роли связаны между собой системой прав и обязанностей;
г) несовпадение статусов описывает противоречия только в межгрупповой иерархии;
д) индивид, обладающий статусом в одной иерархии, автоматически получает высокие статусы в других иерархиях;
е) социальный статус – положение индивида в малой группе;
ж) пол и национальность характеризуют предписываемый статус;
з) статус подчеркивает различие людей, а роль подчеркивает сходство;
и) главный статус определяет наиболее характерный для индивида статус с которым от себя идентифицирует;
к) статусный набор включает в себя только ту часть статусов, которые связаны с главным статусом;
л) ролевой набор – совокупность статусов;
м) индивид, занимающий один статус, может реализовывать его в различных ролях.
9) Перемещение индивида, социальной группы, влекущее изменение их социального статуса, можно отнести к:а) миграции;б) горизонтальной мобильности;в) вертикальной мобильности.10) Изменение индивидом, социальной группой места в социальной структуре общества – это:а) социальная стратификация;б) социальная мобильность;в) социальная дифференциация.11) Модели поведения, ориентированные на определенные статусы, называются:
а) профессиями; б) нормами;
в) нравами; г) ролями.
12) Выберите утверждения, которые не верны:
а) достигаемый статус - положение, которое человек занимает в малой или первичной группе в зависимости от того, как он оценивается по своим индивидуальным качествам;
в) индивидуальность – характеристика, возникающая в процессе социализации;
г) один и тот же статус занимает в разных обществах разное место в иерархии;
д) социальные роли осваиваются всю жизнь.
13) Социальная позиция, занимаемая индивидом благодаря его собственным усилиям, относится к статусу:а) предписанному; б) исходному; в) достигнутому.14) Определите, какие из указанных статусов относятся к предписанным, какие к приобретенным:
а) горожанин; б) студент; в) инженер; г) профессор.
15) Определите, какие из указанных статусов относятся к формализованным, какие к неформализованным:
а) директор предприятия;
б) лидер группы;
в) пассажир;
г) путешественник.
16) Какой статус относят к предписанному?
а) водитель; б) студент; в) мужчина; г) депутат.
17) Условия, при которых люди имеют неравный доступ к общественным благам, - это:а) социальное неравенство;б) социальная мобильность;в) социальная стратификация.18) Социализация личности – это:а) развитие личности;б) воспитание личности;в) постепенное усвоение индивидом требований общества, приобретение социально значимых характеристик сознания и поведения.19) Назовите какая форма социализации присуща только раннему развитию личности?
а) социализация, направленная на будущее индивида и ориентированная на ожидание будущих социальных ролей;
б) социализация, связанная с радикальным пересмотром индивидом существующих норм и ценностей;
в) социализация, связанная с приспособлением индивида к тому, что уже есть в обществе;
г) социализация, связанная с различными формами миграции.
20) Процесс социализации завершается:а) в юношеском возрасте;б) в зрелом возрасте;в) продолжается всю жизнь.21) Укажите соответствие между понятием и определением:
Понятия:
1. институты социализации;
2. ресоциализация;
3. первичная социализация;
4. десоциализация.
Определения:
а) процесс разрушения или преобразования имеющейся совокупности ценностей, символов и норм, является необходимой стороной изменения статуса и совокупности ролей личности;
б) формирование новой, более высокой интегрирующей системы ценностей, норм и символов;
в) учреждения, влияющие на процесс социализации и направляющие ее;
г) непосредственное, илиближайшее окружение человека, стоит на первом месте по степени значимости его социализации.
22) Определите вид социализации:
а) первичная; 1) пенсионер;
б) вторичная; 2) студент;
в) дотрудовая; 3) слесарь;
г) трудовая; 4) ребенок 2-х лет;
д) послетрудовая; 5) школьник.
23) Расположите потребности человека (по пирамиде А.Маслоу) начиная от низших к высшим (так, 1-а, 2-б и т.д.):
а) престиж (уважение, карьера, высокая оценка и т.д.);
б) самовыражение (творчество и т.п.);
в) социальные потребности (принадлежность к коллективу, привязанности, забота о других, трудовая деятельность и т.п.);
г) безопасность и качество жизни (стабильность условий существования, гарантированная занятость и т.п.);
д) физиологические потребности (пища, отдых и т.д.).
24) Определите, какие из указанных видов поведения относятся к негативному и какие к позитивному девиантному поведению:
а) научное творчество;
б) самоубийство;
в) наркомания;
г) преступность;
д) изобретательство;
е) героизм.
25) Укажите соответствие между понятиями и их определениями:
Понятия:
а) личность; ж) ресоциализация;
б) диспозиция; з) статус предписанный;
в) социализация первичная; и) социальная роль;
г) социальный статус; к) агенты социализации;
д) ролевой конфликт; л) статус достигнутый;
е) зеркальное “Я”; м) ролевая дистанция.
Определения:
1. положение, приобретаемое индивидом в обществе благодаря его собственным усилиям;
2. прирожденный, унаследованный статус;
3. система социально значимых черт, характеризующих индивида и делающих его уникальным;
4. процесс усвоения новых ролей, ценностей на каждом этапе жизни;
5. предрасположенность личности к определенному восприятию условий деятельности и к поведению в этих условиях;
6. позиция, занимаемая индивидом в обществе, связанная с определенными правами и обязанностями;
7. формирование у ребенка речи, мышления, сознания, усвоение социальных норм и ценностей;
8. переживаемые индивидом противоречивые чувства, связанные с одновременным выполнением нескольких ролей;
9. поведение, предписанное в определенных обстоятельствах и ожидаемое другими участниками взаимодействия;
10. термин И. Гофмана для обозначения способности человека отличать свои разные роли от себя самого;
11. концепция Ч. Кули, утверждающая, что человек познает себя, представляя, что о нем думают другие;
12. люди и учреждения, с помощью которых осуществляется социализация личности.
26) Какое из приведенных ниже суждений о личности можно считать корректным с социологической точки зрения:
а) у личности есть тело и душа;
б) личность существует с момента рождения;
в) ценности определяют поведение личности;
г) инстинкты полностью определяют поведение личности?
27) Как называется ситуация, когда семнадцатилетнего сына одновременно ждут родители, чтобы отметить семейный праздник, и друзья, чтобы пойти на дискотеку:
а) культурный конфликт; в) ролевой конфликт;
б) конфликт поколений; г) статусный конфликт?
28) Интегрированный показатель положения в обществе, в системе общественных связей и отношений - это:
а) социальный престиж; в) ранг;
б) социальный статус; г) социальная роль?
29) К модальной личности можно отнести:а) идеальный тип личности;б) наиболее распространенный тип личности в обществе;в) нормативный тип личности.30) К нормативной личности можно отнести:а) принятый культурой данного общества тип личности, наиболееотражающий особенности культуры;б) наиболее распространенный в обществе тип личности;в) идеальный тип личности.
Схемы к теме: «Личность в системе социальных связей»
 |
Схема 9. Характеристика социализации личности
Схема 10. Социализация личности в микросоциологии
 |
Схема 11. Социализация личности в макросоциологии
 |
Схема 12. Типология личности в социологии
| |||
 |
Схема 13. Классификация потребностей личности (по А.Маслоу)
| ||||
 | ||||
 | ||||
 |
Схема 14. Положение индивида в социальной структуре общества
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
СОЦИОЛОГИЯ
Луганский национальный аграрный университет... Н В Грабовенко С Т Крикунова...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тесты для самоконтроля
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
| Твитнуть |
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Реклама
Информация в виде рефератов, конспектов, лекций, курсовых и дипломных работ имеют своего автора, которому принадлежат права. Поэтому, прежде чем использовать какую либо информацию с этого сайта, убедитесь, что этим Вы не нарушаете чье либо право.
© copyright 1999 - 2024 allRefs.net. Все права защищены. Страница сгенерирована за: 0.023 сек.
Новости и инфо для студентов