СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ - раздел Экология, СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ Программа (22Ч.)
Введение. Социальная Экология, Её Предмет, Цели, За...
ПРОГРАММА (22ч.)
Введение. Социальная экология, её предмет, цели, задачи, методы, место среди др.наук. 1ч.
Т1: Биологические и общественные основы социальной экологии: 2ч.
Т2: Обобщённое понятие «среда человека» 1ч.
Т3: Эволюция отношений со средой и развитие экологического сознания в процессе социогенеза. 3ч.
Т4: Основы экоэтики. Проблемы формирования экоцентрического типа ЭС 3ч.
Т7: Природопользование как учебная дисциплина. История природоохранного движения 1ч.
Т8: Рациональное использование и охрана атмосферы 1ч.
Т9: Рациональное использование и охрана морских и пресных вод 1ч.
Т10: Рациональное использование и охрана недр и почв 1ч.
Т11: Рациональное использование и охрана животных и растений 2ч.
Т12: Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды. 2ч.
ВВЕДЕНИЕ. СоцИАЛЬНАЯ экОЛОГИЯ, её предмет, цели, задачи, место среди дрУГИХ наук (1ч.)
1. Причины введения дисциплины «социальная экология» в программу педагогического вуза.
Наблюдаемый в обществе на протяжении последних десятилетий рост внимания к проблемам, традиционно составляющим предмет изучения экологической науки, вполне закономерен. Успехи естествознания в раскрытии тайн мироустройства позволили раздвинуть границы привычных представлений о реальности, подойти к осознанию системной сложности и целостности мира, создали необходимую базу для уточнения и дальнейшего развития представления о месте человека в системе природы. В то же время обострение проблем перенаселения планеты, исчерпания природных ресурсов, загрязнения среды обитания человека отходами производства, разрушение естественных ландшафтов и сокращение видового многообразия способствовало росту заинтересованности общественности в получении сведений экологического характера. В настоящее время эти сведения в достаточной мере предоставляются любому человеку через системы массовых коммуникаций. Вместе с тем практика показывает, что, несмотря на значительный прогресс в деле экологического просвещения населения, уровень экологической культуры большинства людей остается невысоким. В складывающихся обстоятельствах именно система образования должна взять на себя основную ответственность за решение задачи воспитания экологической культуры нового поколения людей. Она призвана, с одной стороны, обеспечить трансляцию достоверных, научно обоснованных сведений экологического характера широким массам населения, а с другой ¾ максимально содействовать переводу знаний и представлений людей об окружающей среде в план их практической деятельности. Особую актуальность в связи с этим приобретает задача подготовки педагогического персонала образовательных учреждений, способного в полной мере осуществлять упомянутые функции.
Рис Связи социальной экологии с другими науками... Тема Биологические и ощественные основы социальной Тема Эволюция отношений человека со средой и развитие экологического сознания в процессе...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Предмет и задачи социальной экологии.
Возникновение социальной экологии как междисциплинарной науки явилось следствием все более возрастающего интереса представителей гуманитарных дисциплин – социологии, экономики, политологии, психо
Экологическое сознание в Новое время.
В формировании экологического сознания в период, именуемый Новым временем (XVII-XIX вв.), основную роль сыграли развивающиеся науки. Важнейшая роль принадлежит картезианству (учению Р.Декарта), ста
Вставка
Цикличность исторических процессов на основе обобщения за 2500 лет исторических событий исследовал А.Л.Чижевский, динамику процессов в природе и циклический характер перехода биосферы в ноосферу —
Система параметров личностного отношения к природе.
В основе субъективного (личностного) отношения к природе лежит «запечатленность» ее в тех или иных природных объектах. Мы относимся к окружающему миру в свете своих потребностей, как материальных,
Ценности дикой природы.
Под ценностями имеются в виду некие «полезности» объекта, которые можно разделить на две категории: ценность для других и ценность для себя. Первую категорию, с точки зрения человека, можно раздел
Конфликты ценностей.
Ценности природы нередко являются источниками конфликтов, которые возникают, когда пересекаются интересы людей с противостоящими экологическими установками и ценностными оценками. Чаще всего конфл
Права природы и правила экоэтики.
Человек и природа с точки зрения их моральной значимости обладают равными правами. Но права природы - это этическая конструкция, а не свершившийся факт; они не существуют сами по себе, а являются
Проблема первая. Загрязнение окружающей природной среды.
Под загрязнением среды имеют в виду выброс отходов промышленности и транспорта, а также использованных изделий. Еще 50 лет назад биосфера была способна поглотить и нейтрализовать э
Природопользование, его предмет, цели и задачи .
Природопользование – это учебная дисциплина, в которой рассматриваются вопросы взаимоотношения человека и природы с позиций ее рационального использования и охраны. Раньше этот пре
История природоохранного движения.
С течением времени человечеству все чаще приходилось сталкиваться с негативными последствиями своего влияния на природу. Прошло, однако, много веков, прежде чем люди сочли необходимым начать рег
Основные принципы рационального природопользования.
Рациональное природопользование – это система международных, государственных и общественных мероприятий, направленных на рациональное использование, воспроизводство и охран
Объем водных ресурсов на Земле.
Вода образует на Земле геологическую оболочку, называемую гидросферой, объединяющей всю совокупность свободной воды. По площади водное пространство занимает значительную часть земн
Новости и инфо для студентов