Реферат Курсовая Конспект
ТЕЗАУРУС К СПЕЦКУРСУ - раздел Философия, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС По спецкурсу ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ «Основы Психологического Консультирования» 1....
|
«ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»
1.Семья –это малая группа со всеми присущими малой группе атрибутами (свойствами); определённые размеры, структуру, нормы взаимодействия её членов и пр. Вместе с тем, семья имеет специфические особенности, которые отличают семью от всех других малых групп. Члены типичной семьи имеют единое место жительство, общие бюджет и хозяйство, они связаны между собой кровно-родственными отношениями и отношениями свойства. Семья нормативно задана, имеет закрытый характер, одновременно гомогенный и гетерогенный состав, семья полифункциональна. Члены семьи имеют длительную историю взаимоотношений; отношения между членами семьи официальны по форме и неофициальны по содержанию. В семье значительно изменилась структура власти, существенно выросло значение субъективного фактора в её развитии, преобразовались характер и содержание эмоциональных взаимоотношений в семье и связанных с ними ожиданиями.
2. К «кризисным» периодам («кризисам») развития личноститрадиционно относятьтя все возрастные кризисы: кризисы 1-го, 3-х, 7-ми, 11-ти, 14-ти и 17-ти, 18-ти лет жизни, а также «кризис середины жизни», «пенсионный кризис» и кризис, связанный с изменением социальных ценностей в обществе.
3. Кризисные периоды развития семьи: первый, пятый – седьмой, пятнадцатый, двадцатый – двадцать пятый годы супружества, на которые приходятся трудности (в том числе и психологические) соответствующих возрастов семьи.
4. «Клиентом» называется человек, получающий профессиональную психологическую помощь по собственной инициативе; «респондентом» («опрашиваемым») – человек, взаимодействующий с психологом по инициативе специалиста, например в научных целях.
5. Под основным контингентом клиентов будем понимать граждан, обратившихся за психологической помощью по поводу личных или семейных проблем, которые возникли у них в ходе естественного цикла жизнедеятельности личности и семьи. Это психически и соматически здоровые люди.
6. К особому контингенту клиентов отнесём детей и взрослых, испытывающих специфические проблемы.
7. Специфические особенности всех видов профессиональной психологической помощи: её добровольный характер, активное обращение клиента к специалисту и субъект-субъектность.
8. Стратегии профессиональной психологической помощи: основные (психологическое консультирование, психологическая коррекция и профилактическое психологическое консультирование) и вспомогательная (диагностическая, психодиагностическая).
9. Психологическое консультирование – одна из трёх основных стратегий профессиональной психологической работы психолога с клиентом, направленную на решение различного рода проблем, связанных с трудностями во взаимоотношениях. Целью психологического консультирования является оптимизация межличностных отношений клиента.
10. Психологическая коррекция – одна из трёх основных стратегий профессиональной психологической работы психолога с клиентами, направленная в основном на решение глубинных личностных проблем человека, лежащих в основе большинства его жизненных трудностей и проблем. Иногда употребляется термин психологическая, неврачебная психотерапия.
11. Психотерапия – это область, метод медицинского, вербального, психологического, немедикаментозного (нелекарственного) воздействия на психику, а через неё – на организм больного.
В медицине психотерапия подразумевает взаимодействие в диаде «врач – больной» с традиционным распределением обязанностей и ответственности. При этом у врача заведомо активная, у пациента – пассивная, объективная роль. Если больной, да ещё лечащийся у психотерапевта, следовательно, этот человек с дефектами сознания и, главное, ущемлённый в правах …
Во многих станах термин «психотерапия» используется и по отношению к деятельности профессиональных психологов. В западной, в англоязычной литературе он при этом сочетается с определением, которое прямо указывает на теоретические, методологические пристрастия (парадигму), в которых работает психолог; «гуманистическая психотерапия», «роджерианская психотерапия», «бихевиоральная психотерапия», «психоаналитическая психотерапия», «символдраматическая психотерапия», и т. д.
12. Профилактическое психологическое консультирование – одна из трёх основных стратегий профессиональной психологической помощи, суть которой состоит в составлении развёрнутого психологического портрета личности клиента, выявлении его уже сформировавшихся, сущностных и ещё формирующихся особенностей, которые имеют адаптивный и дезадаптивный потенциал, диагностируются психологические трудности (проблемы) клиента.
Психолог знакомит клиента с его психологическим портретом, отвечает на все его вопросы. В итоге клиент получает возможность оптимальным образом использовать достоинства и минимизировать недостатки своего характера.
Профилактическое психологическое консультирование как и другие стратегии профессиональной психологической помощи могут быть оказаны и семье в целом либо её отдельным членам.
Лишь эта стратегия помощи может предлагаться клиенту в опережение его активного запроса о таковой, так как она расширяет психологические потенции личности, способствует его личностному росту. Если клиент хочет, то работа с ним может быть продолжена в консультативной или коррекционной стратегиях.
13. Практикующий психолог – специалист, имеющий высшее профессиональное образование психолога, специализирующийся в оказании психологической помощи клиентам – с помощью консультативной, коррекционной или профилактической консультативной стратегий, использующий традиционные, немедикаментозные, психологические, вербальные и невербальные средства воздействия на личность или группу людей.
14. Психологические ресурсы –это потенциальные возможности, средства, которые могут непосредственно использоваться личностью в целях оптимизации её адаптированности в социуме и большей эффективности функционирования. Понятие «психологические ресурсы» включает индивидные свойства человека, особенности его характера (воля, решительность, толерантность и пр.), которые служат источниками саморегуляции личности.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Высшего профессионального образования... ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ТЕЗАУРУС К СПЕЦКУРСУ
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов