Тема 2. Труд, трудовые ресурсы, трудовой потенциал организации
Тема 2. Труд, трудовые ресурсы, трудовой потенциал организации - раздел Науковедение, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Учебной дисциплины «Введение в специальность» История Развития Труда И Социально-Трудовых Отношений. Труд Как Основа Жи...
История развития труда и социально-трудовых отношений. Труд как основа жизнедеятельности общества. Отражение постиндустриальных тенденций в функциональной роли труда. Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества.
Экономическая активность и неактивность населения
Методические комментарии
Категория «труд» раскрывается в трех аспектах:
- труд как целесообразная деятельность людей по преобразованию предметов труда,
- труд как фактор производства,
труд как процесс, в котором реализуются физические и умственные способности человека.
Процесс труда выступает определяющим моментом производства и включает сам труд (целесообразную деятельность людей по производству и преобразованию предметов природы), предметы труда (то, на что воздействует человек при изготовлении необходимых ему продуктов) и средства труда, посредством которых человек воздействует на предметы труда преобразует их и приспосабливает для удовлетворения своих потребностей (рис. 1). Средства труда включают материально-технические условия, свойственные соответствующему историческому периоду, а также доступные для данных исторических условий информационные технологии.
Рис. 1.- Элементы процесса труда
Под трудовыми ресурсами понимается население в трудоспособном возрасте, а также лица в нетрудоспособном возрасте (подростки и население старше трудоспособного возраста), занятые в экономике.
Трудовой потенциал – это ресурсная категория, отражающая источники, средства, ресурсы труда, которые могут быть использованы для решения какой-либо задачи, достижения определенной цели, возможности отдельного лица, общества, государства в конкретной области.
Экономически активное население включает всех мужчин и женщин, которые обеспечивают или имеются в наличии для обеспечения предложения рабочей силы для производства товаров и услуг (ООН 1996, по международному определению). В России экономически активное население определяется как часть населения, обеспечивающая предложение рабочей силы для производства товаров и услуг, включая занятых и безработных.
Новые стандарты экономической активности в условиях развития постиндустриального общества сводятся к общей тенденции сокращения периода экономической активности среднего работника. Этому процессу способствуют следующие факторы:
Изменение сроков вступления на рынок труда с развитием среднего и высшего образования
Рост длительности процесса образования вследствие развития различных форм послевузовской подготовки (ранее специалиста готовили в течение 5 лет, сегодня на основе двухуровневой подготовки длительность основного процесса обучения составляет 6 лет)
Стимулирование развития программ досрочного выхода на пенсию.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная дисциплина «Введение в специальность «Управление персоналом»» относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин регионального компонента «Государственного образовател
Федеральный компонент
ФИЛОСОФИЯ
Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знани
Федеральный компонент
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ. Введение в экономическую теорию. Микроэкономика. Макроэкономика. История экономических учений:
СТАТИСТИКА. Предмет, метод и задачи статистики; источники статистическо
Федеральный компонент
ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Методы психофизиологических исследований; психофизиологические основы построения профессии; основы профессиографии; теория профессионализации
Дисциплины по выбору студента
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ (4 КУРС) Функции решения в методологии и организации процесса управления; типология управленческих решений; условия и факторы качества управленческ
Современный менеджмент персонала
Менеджмент персонала в настоящее время считается одной из основных сфер деятельности руководителей всех уровней и направлений.
Менеджмент персонала включает три основных н
Ключевые понятия менеджмента персонала
Кадровая политика
Цели и стратегии в области работы с персоналом, на которые ориентированы все мероприятия по управлению человеческими ресурсами
Тема 3. Моделирование системы управления персоналом организации
Философия управления персоналом. Национальные модели философии управления персоналом: английская модель, американская модель, японская модель, российская модель. Концепция управления персоналом:
Этапы процесса управления персоналом
Наименование этапа
Основные задачи этапа
Определение потребности в персонале
Планирование качественной потребности в персонале. Вы
Тема 4. Кадровые стратегии и модели управления персоналом
Концепция стратегии управления персоналом: роль труда в производстве и подходы к управлению персоналом. Концепции: использование трудовых ресурсов (технократический подход); концепция управления
Организации
Критерии и направления работы с персоналом
Характеристики в японских компаниях
Характеристики в американских компаниях
Тема 6. Технология развития персонала организации
Управление социальным развитием. Социальное развитие как объект управления.
Факторы социальной среды. Социальная инфраструктура. Социальная защита работников. Дополнительный и ко
Модуль 4. Адаптация молодежи к требованиям рынка труда
Комплексная цель модуля состоит в описании основных особенностей современного рынка труда молодых специалистов, в оценке ключевых индикаторов состояния молодежного сегмента рынка т
Продолжительность поиска работы
Проблемы продолжительности поиска работы исследованы в работах как зарубежных, так и отечественных экономистов[4]. Например, в соответствии с теоретической моделью поиска работы, рассмотренной Марк
Методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов очной формы обучения включает подготовку к семинарским занятиям, изучение обязательной и дополнительной литературы по соответствующим темам курса, подготовку к напи
Вопросы для самоконтроля по теме 1
1. Что собой представляет компетентностно-ориентированный подход к экономическому образованию?
2. Каково многообразие форм организации учебного процесса в современном вузе?
3. Чем
Вопросы для самоконтроля по теме 3
1. В чем заключается особенность каждой из национальных моделей философии управления персоналом?
2. Каковы структурные элементы концепции управления персоналом? В чем заклю
Вопросы для самоконтроля по теме 4
1. Какие подходы являются определяющими в формировании кадровых стратегий развития персонала?
2. Укажите основные этапы практической работы по разработке кадровой стратегии
Самостоятельная работа по теме 4
1.Какие элементы кадровой политики, по вашему мнению, играют существенное влияние на результаты деятельности фирмы? Приведите аргументы
Элем
Вопросы для самоконтроля по теме 5
1. В чем заключается наем персонала?
2. Какие существуют источники найма?
3. В чем состоит особенность осуществления отбора персонала? Почему необходимо разработать требования, пр
Вопросы для самоконтроля по теме 6
1. В чем состоят цели и задачи социального развития организации?
2. Какие факторы влияют на состояние социальной среды организации?
3. Что представляет собой концепция обучения пе
Вопросы для самоконтроля по теме 7
1. Как трактуется первичный рынок труда?
2. Какими признаками характеризуется молодежь как социально-демографическая группа?
3. Какими индикаторами оценивается состояние молодежно
Самостоятельная работа по теме 7
Задание 1.Осуществите подбор статистической информации, характеризующей состояние молодежного сегмента российского рынка труда, по следующим показателям:
- уровень экон
Сущность, цели и задачи курсовой работы
Сущность курсовой работысостоит в том, что она является элементом самостоятельной работы, завершающим этапом в освоении начального курса «Введение в специальность»,
Структура курсовой работы
Структура курсовой работы включает:
· Титульный лист (приложение А).
· Содержание (приложение Б).
· Введение.
· Теоретическая часть (1 глава).
Новости и инфо для студентов