Структура курсовой работы - раздел Науковедение, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Учебной дисциплины «Введение в специальность» Структура Курсовой Работы Включает:
· Титульный Лис...
Структура курсовой работы включает:
· Титульный лист (приложение А).
· Содержание (приложение Б).
· Введение.
· Теоретическая часть (1 глава).
· Практико-прикладная часть (2-3 глава).
· Заключение.
· Список использованных источников (приложение В).
· Приложения.
3. Требования к содержанию раздела «Введение»
Введение представляет собой вступительную часть курсовой работы, в которой рассматриваются основные тенденции изучения и развития проблемы, обосновывается значимость проблемы для теории и практики.
Во введении описываются ключевые направления предстоящего курсового исследования. Обязательными разделами введения являются:
– актуальность темы исследования;
– степень разработанность проблемы в современном менеджменте;
– цель и задачи исследования;
– объект и предмет исследования;
– информационно-эмпирическая база исследования;
– нормативно-правовая основа исследования;
– структура курсовой работы.
В разделе «Актуальность темы исследования» обосновывается выбор темы, определяется ее значение для современной практики.
К примеру, возможны следующие формулировки актуальности проблемы:
1. «Актуальность избранной темы курсовой работы обусловлена…»
2. «Исходя из социально-экономической практики актуальность данного исследования заключается в ….»
3. «Актуальность исследования определяется тем, что…..»
4. «Эти и другие детерминирующие условия обусловливают актуальность избранной темы исследования».
В разделе «Степень разработанности проблемы»следует указать вклад отечественных и зарубежных ученых, чьи работы в рамках определенной экономической школы представляют методологическую основу данного исследования.
Цель курсовой работы формулируется конкретно и должна отражать основную концептуальную идею исследования.
Задачи формулируются в соответствии с поставленной целью и отражают основные этапы реализации курсовой работы.
Например:
1. «Целью данной курсовой работы является разработка элементов модели управления предприятием в системе обеспечения его конкурентоспособности на рынке на основе комплексного анализа конкурентоспособности предприятия ООО «Каскад».
2. «Целью курсовой работы является концептуализация категориального аппарата …….. и исследование инновационных подходов к системе управления человеческими ресурсами организации».
Переход к формулировке задач может быть представлен следующими образом: «Достижение поставленной цели предопределило последовательное решение следующих задач:…». Для формулировки задач в качестве вводных слов можно использовать следующие: описать, определить, проанализировать, обосновать, выявить, проследить, установить, оценить, исследовать, сформировать, разработать, спроектировать и т.д.
Далее дается описание объектаи предметаисследования. Под объектом принято понимать процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию в науке или практике. Предмет всегда находится в границах объекта исследования.
Например:
«Предметом исследования выступают конкретные экономические и социальные отношения, возникающие в процессе совершенствования системы управления человеческим ресурсом современной организации в условиях реализации инновационных управленческих технологий».
«Объектом исследования является сложившаяся система управления человеческими ресурсами организации … (какой конкретно)».
Во введении раскрывается информационно-эмпирическая базаисследования, отражающая тот фактический материал, на основе которого строилось исследование.
Например, возможна следующая формулировка:
«Информационно-эмпирическая база курсового исследования представлена официальными данными Федеральной службы государственной статистики России и ее территориальных органов, аналитическими материалами Министерства труда и социального развития РО, фактическими материалами и документами финансовой отчетности ОАО «Ростсельмаш», материалами Международной организации труда, ПРООН, интернет-ресурсы Министерства труда и социального развития России, данными Центра карьерного роста экономического факультета ЮФУ, материалами авторского социологического исследования и т.д.».
Нормативно-правовая основа исследования может включать: Международные нормативно-правовые акты, Конституцию РФ, Трудовой кодекс РФ, Федеральные законы, Областные законы и программы развития, постановления, указы и др. нормативно-правовые акты, регулирующие социально-трудовые и внутрифирменные отношения.
В заключительной части введения описывается структура курсовой работы.Например, «Во введении курсовой работы обосновывается актуальность исследования, раскрываются цель, задачи исследования…….. В первой главе исследуется зарубежная и российская практика осуществления государственной поддержки занятости молодежи на рынке труда……….. Во второй главе предпринят анализ ………………. В заключении формулируются выводы теоретического и практического характера, отражающие общую концепцию и направления исследования…………..»
Все темы данного раздела:
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная дисциплина «Введение в специальность «Управление персоналом»» относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин регионального компонента «Государственного образовател
Формы проведения занятий, контроля и обеспеченность учебного процесса.
Изложение основных теоретический положений курса осуществляется в виде лекций. В ходе практических (семинарских) занятий происходит формирование навыков проведения дискуссий, изложения собственной
Учебно-тематический план курса
№ п/п
Наименование темы
Лекции
Семинар
Аудиторная работа
Самост. раб
1.
Федеральный компонент
ФИЛОСОФИЯ
Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знани
Федеральный компонент
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ. Введение в экономическую теорию. Микроэкономика. Макроэкономика. История экономических учений:
СТАТИСТИКА. Предмет, метод и задачи статистики; источники статистическо
Федеральный компонент
ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Методы психофизиологических исследований; психофизиологические основы построения профессии; основы профессиографии; теория профессионализации
Дисциплины по выбору студента
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ (4 КУРС) Функции решения в методологии и организации процесса управления; типология управленческих решений; условия и факторы качества управленческ
Современный менеджмент персонала
Менеджмент персонала в настоящее время считается одной из основных сфер деятельности руководителей всех уровней и направлений.
Менеджмент персонала включает три основных н
Ключевые понятия менеджмента персонала
Кадровая политика
Цели и стратегии в области работы с персоналом, на которые ориентированы все мероприятия по управлению человеческими ресурсами
Тема 2. Труд, трудовые ресурсы, трудовой потенциал организации
История развития труда и социально-трудовых отношений. Труд как основа жизнедеятельности общества. Отражение постиндустриальных тенденций в функциональной роли труда. Трудовые ресурсы и трудово
Тема 3. Моделирование системы управления персоналом организации
Философия управления персоналом. Национальные модели философии управления персоналом: английская модель, американская модель, японская модель, российская модель. Концепция управления персоналом:
Этапы процесса управления персоналом
Наименование этапа
Основные задачи этапа
Определение потребности в персонале
Планирование качественной потребности в персонале. Вы
Тема 4. Кадровые стратегии и модели управления персоналом
Концепция стратегии управления персоналом: роль труда в производстве и подходы к управлению персоналом. Концепции: использование трудовых ресурсов (технократический подход); концепция управления
Концептуализация стратегий развития и управления персоналом
Подход
Концепция
Технократический
Ранний технократизм – рациональное использование машин
Использование
Матрица стратегий в области человеческих ресурсов
Критерии выделения стратегий
Ориентация на внутренний рынок труда — «сделай сам»
Ориентация на внешний рынок труда — «куп
Организации
Критерии и направления работы с персоналом
Характеристики в японских компаниях
Характеристики в американских компаниях
Тема 6. Технология развития персонала организации
Управление социальным развитием. Социальное развитие как объект управления.
Факторы социальной среды. Социальная инфраструктура. Социальная защита работников. Дополнительный и ко
Модуль 4. Адаптация молодежи к требованиям рынка труда
Комплексная цель модуля состоит в описании основных особенностей современного рынка труда молодых специалистов, в оценке ключевых индикаторов состояния молодежного сегмента рынка т
Продолжительность поиска работы
Проблемы продолжительности поиска работы исследованы в работах как зарубежных, так и отечественных экономистов[4]. Например, в соответствии с теоретической моделью поиска работы, рассмотренной Марк
Методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов очной формы обучения включает подготовку к семинарским занятиям, изучение обязательной и дополнительной литературы по соответствующим темам курса, подготовку к напи
Вопросы для самоконтроля по теме 1
1. Что собой представляет компетентностно-ориентированный подход к экономическому образованию?
2. Каково многообразие форм организации учебного процесса в современном вузе?
3. Чем
Самостоятельная работа по теме 1 с перечнем рекомендуемой литературы
1. Задание: ознакомиться с историей развития университета, экономического факультета (www//sfedu.ru)
2. Заполните таблицу 1. Приведите примеры организационно-экономических
Самостоятельная работа по теме 2 с перечнем рекомендуемой литературы
1. Раскройте ключевые этапы развития труда и социально-трудовых отношений. Составьте структурно-логическую схему
2. Согласно оценке статистических данных составлена таблица
Вопросы для самоконтроля по теме 3
1. В чем заключается особенность каждой из национальных моделей философии управления персоналом?
2. Каковы структурные элементы концепции управления персоналом? В чем заклю
Вопросы для самоконтроля по теме 4
1. Какие подходы являются определяющими в формировании кадровых стратегий развития персонала?
2. Укажите основные этапы практической работы по разработке кадровой стратегии
Самостоятельная работа по теме 4
1.Какие элементы кадровой политики, по вашему мнению, играют существенное влияние на результаты деятельности фирмы? Приведите аргументы
Элем
Вопросы для самоконтроля по теме 5
1. В чем заключается наем персонала?
2. Какие существуют источники найма?
3. В чем состоит особенность осуществления отбора персонала? Почему необходимо разработать требования, пр
Вопросы для самоконтроля по теме 6
1. В чем состоят цели и задачи социального развития организации?
2. Какие факторы влияют на состояние социальной среды организации?
3. Что представляет собой концепция обучения пе
Вопросы для самоконтроля по теме 7
1. Как трактуется первичный рынок труда?
2. Какими признаками характеризуется молодежь как социально-демографическая группа?
3. Какими индикаторами оценивается состояние молодежно
Самостоятельная работа по теме 7
Задание 1.Осуществите подбор статистической информации, характеризующей состояние молодежного сегмента российского рынка труда, по следующим показателям:
- уровень экон
Сущность, цели и задачи курсовой работы
Сущность курсовой работысостоит в том, что она является элементом самостоятельной работы, завершающим этапом в освоении начального курса «Введение в специальность»,
Требования к содержанию основной и заключительной части курсовой работы
В основной части раскрываются все существенные вопросы и аспекты, связанные с темой, в соответствии с планом и содержанием работы, представляются теоретические и пр
КУРСОВАЯ РАБОТА
Тема: «Государственная поддержка занятости молодежи на рынке труда: содержание, направления, формы»
Студент
Новости и инфо для студентов