МОУ гимназии № 45

Благодаря системной и систематической работе по профилактике здорового образа жизни и проведению ряда мероприятий педагогически коллективом заметно сократилось количество учащихся по многим видам заболеваний: нарушение осанки (с 6% в 2005 году до 0% в 2007 году), нарушение зрения (с 12% в 2005 году до 1,4% в 2007 году), заболевания ЖКТ (с 9% в 2005 году до 1,9% в 2007 году). Такая положительная динамика отмечается медицинскими бригадами, проводящими медицинские осмотры. Всё это стало возможным в результате проведения следующих мероприятий:

 

Заболевание	Проводимые мероприятия
Нарушение зрения	· правильного подбора электроосвещения в кабинетах; · освещения классных досок; · размещения детей с нарушением зрения за партами согласно рекомендациям врача-окулиста; · профилактики близорукости: проведение бесед на темы: «Значение витаминов», «Правильная посадка при письме» и т.д.; гимнастики для глаз, физкультминуток.
Нарушение осанки	· рассаживание учащихся в соответствии с маркировкой ученической мебели; · контроль со стороны учителя за правильной осанкой учащихся; · проведение физкультминуток в течение урока.
Кариес	· организация работы стоматологического кабинета гимназии; · проведение бесед, 15-минуток; · практические занятия в 1 ступени обучения «Как правильно чистить зубы», «Здоровая улыбка».
Заболевания ЖКТ	· предоставление горячих завтраков и обедов; · увеличение количества питающихся детей в школьной столовой; · оформление стенда «Как правильно питаться», «Витамины – наши друзья»; · проведение бесед, 15-минуток, деловых игр «Ты – то, что ты ешь».

 

6. Организация питания учащихся в столовой.

Благодаря увеличению количества питающихся детей в школьной столовой (горячими завтраками, обедами) снижено число желудочно-кишечных заболеваний у детей с 5% (2005-2006 уч.г) до 1,9% (2007-2008 уч.г.). Общий охват питанием учащихся достиг 93%, а охват горячим питанием – 62%.

Важную роль в развитии демократизации управления гимназией играют органы самоуправления педагогов: педагогический совет, научно – методический совет, методические объединения, творческие объединения педагогов. В деятельности этих органов находят отражения вопросы экспериментальной деятельности, вопрос обновления содержания и качества образования, методики и технологии совершенствования управленческой деятельности в гимназии.

Развитие ученического самоуправления, детской общественной организации «БРиГ» («Будь Разумен и Горд») как фактор демократизации и социализации воспитательного процесса стало одним из приоритетов гимназии в реализации программы «Воспитай россиянина», что позволяет строить отношение к ученику как к субъекту учебно – воспитательного процесса.

Активность родительского самоуправления в гимназии представлена Попечительским советом, деятельность которого активно способствует удовлетворению интересов и потребностей участников образовательного процесса. При его содействии не только решаются вопросы обеспечения гимназии современным оборудованием (например, приобретение мультимедийного проектора), но и оздоровление и отдых детей из семей с низкими доходами, проведение традиционного праздника «День Семьи», вопросы профессиональной подготовки выпускников.

Деятельность органов самоуправления гимназии позволяет разграничить полномочия и сферы ответственности между администрацией и общественными органами управления и способствуют к реальному становлению государственно – общественной модели управления гимназией.

Ежемесячно на школьном сайте www.gymnasia45.narod.ru обновляется страница с информацией о ситуации в гимназии, о решениях Совета развития гимназии, Попечительского совета. Второй год действует открытая страница «Задай вопрос директору». Администратор сайта постоянно обращается ко всем важным вопросам школьной жизни, публикует результаты социологических опросов, проведенных блоком соционики гимназии, организует форумы на различные темы на школьном сайте («Консультации школьного психолога», «Консультации школьного инспектора», «Консультации администрации», «Вопрос-ответ» и др.).

К компетенции Совета развития гимназии относятся следующие вопросы:

· определение перспективных направлений функционирования и развития гимназии (совместно с Педагогическим советом); утверждение плана развития;

· участие в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса в гимназии;

· защита законных прав учащихся, работников учреждения в рамках своей компетенции;

· организация общественного контроля за охраной здоровья участников образовательного процесса, за безопасными условиями его осуществления;

· оказание практической помощи администрации в установлении связей с учреждениями культуры и спорта для организации досуга обучающихся.

В начале учебного года составляется план работы Совета гимназии на новый учебный год. На заседаниях «Совета», которые проводятся не реже 4 раз в год, рассматриваются вопросы:

· утверждение плана развития гимназии

· утверждение перспективных направлений деятельности учреждения

· развитие учебно-материальной базы и др.

Решения Совета гимназии доводятся до всего коллектива. Председатель Совета гимназии в начале нового учебного года отчитывается по результатам деятельности перед педагогическим коллективом, родительской общественностью, учениками.

В целях содействия развитию гимназии, укреплению связей с организациями, действующими на территории города, привлечению и эффективному использованию материальных и финансовых средств в гимназии создан и действует с 2001 года Попечительский совет. Состав Попечительского совета определен Положением о Попечительском совете. В состав Попечительского совета входят директор гимназии, родители (50%); индивидуальные предприниматели, оказывающие финансовую поддержку гимназии (33%); представители правоохранительных органов (6%); ответственные лица предприятий (учреждений).

Совет создан как одна из форм самоуправления родительской общественности гимназии в целях:

· содействия в работе педагогического коллектива гимназии по совершенствованию образовательного процесса;

· оказания помощи гимназии в проведении оздоровительных и развивающих мероприятий;

· привлечение финансовых, материальных и интеллектуальных ресурсов для реализации приоритетных направлений развития гимназии;

· осуществление благотворительной деятельности;

· содействие в организации и улучшении условий труда педагогических и иных работников гимназии;

· включение в совместную с гимназией воспитывающую деятельность с детьми;

· оказание поддержки инновационной деятельности гимназии;

· инвестирование средств в развитие образовательной среды гимназии, развитие здоровьесберегающих педагогических технологий.

В начале учебного года составляется план работы Попечительского совета на новый учебный год, на заседаниях Попечительского совета, которые проводятся не реже 4 раз в год, рассматриваются вопросы:

· привлечения внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития гимназии;

· оказание финансовой помощи при организации различных конкурсов, соревнований и других массовых мероприятий;

· совершенствование учебно-материальной и материально-технической базы гимназии;

· осуществление контроля за направлением и использованием внебюджетных средств, поступающих в гимназию (для этого собирается ревизионная комиссия, которая 1 раз в квартал проверяет расходование спонсорских средств и составляет акт проверки).

 

Год	Всего привлечено внебюджетных средств Попечительским советом	Направлено внебюджетных средств
Приобретение строительных материалов, противопожарного инвентаря и т.д. (тыс. руб.)	Укрепление материально-технической базы кабинетов, гимназии (тыс. руб.)	Поощрение учащихся, проведение праздников и т.д. (тыс. руб.)	Благо устройство территории (тыс. руб.)
		96,5	75,5		10,1
		107,9			13,1
	302,41	74,91	161,7	41,5	25,3

В целях укрепления материально-технической базы гимназии по инициативе и непосредственном участии Попечительского совета были приобретены современные технические средства обучения (мультимедийный проектор, телевизоры в учебные кабинеты, DVD-проигрыватель, пластиковые доски), оборудован спортивный зал гимназии (спортивный инвентарь для индивидуальных заданий, установлена шведская стенка).

Попечительский совет гимназии находится в стадии перехода в Управляющий совет гимназии (2008 год).

Попечительский совет гимназии помимо материальной поддержки играет большую роль в формировании и поддержки традиций гимназии. По их инициативе в гимназии вот уже несколько лет на высоком уровне проходят ставшие традиционными следующие общешкольные мероприятия, охватывающие как учащихся, так и учителей, и родительскую общественность:

· День семьи, который проходит в виде праздника на базе краевого Дома молодёжи.

 

· День здоровья, соединяющий родителей, детей и учителей в едином стремлении пропаганды здорового образа жизни. День здоровья проходит на базе городских спортивных и оздоровительных баз отдыха.

· Спортивные праздники «Папа, мама, я – спортивная семья», превратившиеся в праздник здоровья, дружбы и единения семьи и гимназии.

 

· Родительские конференции, включающие в себя решение актуальных вопросов воспитания и образования, стали неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса гимназии.

· Конференции отцов помогают решить сложный вопрос привлечения пап к воспитанию детей.

· Проведение «Недели Масленицы» с традиционным сжиганием чучела Зимы доставляет огромное удовольствие как детям, так и родителям.

· Праздник «Милое солнце семьи», посвященный Дню матери, не оставляет никого равнодушным вот уже на протяжении многих лет.

· День пожилого человека объединяет не только работающих учителей с коллективом учащихся и родителей, но и ушедших на пенсию. Это стало славной традицией передачи эстафеты от одного поколения к другому, что воспитывает истинный патриотизм к родной гимназии.

· Традиционные концерты для ветеранов Великой отечественной войны и трудового фронта собирают в стенах гимназии всех ветеранов микрорайона.

Становление этих традиций было бы невозможно без тесного контакта и непосредственного участия членов Попечительского совета, детской организации «БРиГ», Совета развития гимназии. Количество участников всех традиционных мероприятий неизменно растет из года в год. Участие в подготовке и проведении праздников, конференций, дней здоровья, дней семьи всех участников образовательного процесса позволяет констатировать следующий факт: в гимназии создана особенная атмосфера заботы, поддержки, сопричастности к проблемам каждой личности. Такая совместная работа позволяет нашим выпускникам быть успешными в общественной жизни высших учебных заведений, трудовых коллективов, т.е. быть востребованными в современном социуме.

В формировании социально-активной личности большую роль играет детское самоуправление, реализуемое в деятельности детского общественного объединения «БРиГ». Совет старшеклассников принимает участие в решении вопросов всеобуча, проводят рейды по контролю за внешним видом, по сохранности учебников, ведению классных уголков, подготовки и проведению 15-ти минуток, планируют и разрабатывают план мероприятий на четверть, подводят итоги, является связующим звеном между учащимися и Советом развития.

Представители детской общественной организации – активные участники всех заседаний Совета развития гимназии, Попечительского совета, где решаются актуальные вопросы жизни гимназии.

В 2007 году гимназия № 45 завершила программу развития «Создание условий для самовыражения и саморазвития всех участников образовательного процесса в условиях личностно-ориентированного образования». В связи с этим Совет развития гимназии провел анализ выполнения программы и выработал новую программу «Способность образовательной системы гимназии к изменениям и самосовершенствованию всех участников образовательного процесса».

Рассматривая итоги выполнения Программы развития «Создание условий для самовыражения и саморазвития всех участников образовательного процесса», с точки зрения реализации проектов, заложенных в программу, можно выделить следующие наиболее значимые результаты: