рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Процент выпускников, получивших на итоговой аттестации 2006 – 2007 учебного года в форме ЕГЭ от 70 и более баллов

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Процент выпускников, получивших на итоговой аттестации 2006 – 2007 учебного года в форме ЕГЭ от 70 и более баллов

Процент выпускников, получивших на итоговой аттестации 2006 – 2007 учебного года в форме ЕГЭ от 70 и более баллов - раздел Образование, Изучение удовлетворенности родителей работой гимназии № Предмет Фио Выпускника ...

№	Предмет	ФИО выпускника	ФИО учителя	Количество баллов
	Русский язык	Олешко Владимир Константинович	Друганкина Алла Алексеевна
	Математика	Маслова Тамара Моисеевна	Щербак Мария Григорьевна
	Математика	Киле Валентина Олеговна	Кузьменко Ирина Викторовна
	Математика	Подвицкий Михаил Геннадьевич	Щербак Мария Григорьевна
	Русский язык	Егоркина Елизавета Николаевна	Васякина Вера Герасимовна
	Математика	Купченко Антон Владимирович	Щербак Мария Григорьевна
	Русский язык	Маслова Тамара Моисеевна	Васякина Вера Герасимовна
	Русский язык	Бурмистрова Галина Васильевна	Друганкина Алла Алексеевна
	Биология	Макшаков Глеб Сергеевич	Чудоякова Валентина Николаевна
	Математика	Андрианов Иван Константинович	Кузьменко Ирина Викторовна
	Математика	Олешко Владимир Константинович	Кузьменко Ирина Викторовна
	Русский язык	Макшаков Глеб Сергеевич	Шаповалова Ирина Алексеевна
	Химия	Макшаков Глеб Сергеевич	Стрельникова Наталья Викторовна
	История	Титова Екатерина Александровна	Атрохименок Нина Матвеевна
	История	Петренко Екатерина Александровна	Атрохименок Нина Матвеевна
	История	Белоусов Константин Владимирович	Ильченко Лия Яковлевна
	Русский язык	Андрианов Иван Константинович	Друганкина Алла Алексеевна

Итого – 17 человек, получивших 70 и более баллов, что составляет 18 %.

Внедрение предпрофильного и профильного обучения дает возможность дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющее за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования.

Профильное обучение направлено на реализацию личностно – ориентированного учебного процесса. При этом существенно расширяются возможности выстраивания учеником индивидуальной образовательной траектории. Педагогами гимназии ведется постоянный мониторинг состояния развития личности ребенка, составляются и корректируются индивидуальные карты развития учащихся, что дает положительный результат в повышении качества знаний учащихся профильных классов.

Данные мониторинга профилизации учебного процесса, полученные на основе внутришкольного контроля, позволяют сделать вывод об успешности освоения школьниками профильных дисциплин.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Изучение удовлетворенности родителей работой гимназии

На сайте allrefs.net читайте: "Изучение удовлетворенности родителей работой гимназии"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Процент выпускников, получивших на итоговой аттестации 2006 – 2007 учебного года в форме ЕГЭ от 70 и более баллов

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

По результатам педагогической и управленческой деятельности в 2006-2007 учебном году и основные направления развития на 2008-2012 годы
· победителя краевого конкурса воспитательных систем общеобразовательных учреждений, 2004 г.; · дипломанта всероссийского конкурса воспитательных систем общеобразовательных учреждений, 200

Изучение удовлетворенности родителей работой гимназии.
Вопрос Уровень удовлетворенности (шкала оценки от 4 до 0 баллов) 1. Класс, в котором учится наш ребенок, можно назвать дружным?

ГЕОГРАФИЯ ПОСТУПЛЕНИЯ НАШИХ ВЫПУСКНИКОВ
Большинство выпускников нашей гимназии выбирают будущие профессии, связанные с гум

Характеристика действующего учебного плана гимназии
Учебный план гимназии ориентирован на формирование разносторонней социально-активной личности на основе сочетания качественного уровня гимназического образования с широким спектром дополнительного

В выпускных (4, 9, 11) классах
Анализ качества обучения за три последних года подтверждает стабильно высокие результаты обученности школьников. Выпускники 4-х классов при 100% успеваемости показывают качество знаний от 70% до 73

Количество и процент от общего числа выпускников основной школы, получивших аттестаты особого образца
В 2005 – 2006 гг. из 117 выпускников основной школы аттестаты особого образца получили 5 учащихся, что составило 4,2 % от общего числа выпускников. В 2006 – 2007 г

Качество знаний и успеваемость учащихся 4-х классов
В выпускных классах начальной школы в период с 2005 - 2008 учебные года обучалось 214 человек, которые распределились по годам следующим образом:

КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ И УСПЕВАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ 4-х КЛАССОВ ЗА 3 ГОДА
Учителя первой ступени обучения гимназии поддерживают достаточно высо

Выпускников средней школы по результатам ЕГЭ
По всем показателям результаты итоговой аттестации выпускников (ЕГЭ) стабильно выше городских и краевых. Качество знаний ежегодно растёт: от 60 % до 76 %. Успешное обучение выпускников МОУ

Результаты Егэ по русскому языку в 2004 – 2005 учебном году
Успеваемость Качество знаний Средний балл Российская Федерация 92,9 % 47,9 %

Результаты Егэ по математике в 2004 – 2005 учебном году
Успеваемость Качество знаний Средний балл Российская Федерация 79,4 % 38,2 %

РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 2005 – 2006 УЧЕБНОМ ГОДУ
Успеваемость Качество знаний Средний балл Хабаровский край 78,5 % 47,6 % 43,9

Результаты Егэ по математике в 2005 – 2006 учебном году
Успеваемость Качество знаний Средний балл Хабаровский край 74,74 % 40,48 % 43

Результаты Егэ по русскому языку в 2006 – 2007 учебном году
Успеваемость Качество знаний Средний балл Хабаровский край 86,3 % 66,4 %

Результаты Егэ по математике в 2006 – 2007 учебном году
Успеваемость Качество знаний Средний балл Хабаровский край 81,4 % 48,3 % 48,3

Процент выпускников, получивших на итоговой аттестации 2004 – 2005 учебного года в форме ЕГЭ от 80 и более баллов
№ Предмет ФИО выпускника ФИО учителя Количество баллов Русский язык Андриец Уль

Процент выпускников, получивших на итоговой аттестации 2005 – 2006 учебного года в форме ЕГЭ от 70 и более баллов
№ Предмет ФИО выпускника ФИО учителя Количество баллов Математика Турченко Анас

Качество знаний учащихся по профильным предметам.
Профиль Профильные предметы Качество знаний 2005-06 2006-07 2007-08 (1 п/г) Филоло

Состав участников ШИКа
Шик: 1 ступень - «Робинзонада» (учащиеся 5-6 кл

Достижения учащихся во внеучебной деятельности за 3 последние года
Предмет или вид деятельности Количество учащихся Победители I место II

И ДОСТИГНУТЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Концепция модернизации Российского образования подчеркивает необходимость «ориентации образования не только на усвоение обучающихся определённой суммы знаний, но и на развитие его л

Валеологические результаты по МОУ гимназии № 45
Учебный год Кол-во учащихся Индекс здоровья Показатель острых заболеваний Охват питанием % учащихся с

МОУ гимназии № 45
Благодаря системной и систематической работе по профилактике здорового образа жизни и

Требования, предъявляемые программой развития гимназии к кадрам.
По социальному заказу в гимназии должен быть достигнут необходимый и достаточный уровень качественного преподавания и уровня квалификации педагогов. В результате решения данной проблемы и

Требования, предъявляемые программой развития гимназии к содержанию гимназического образования и внедрению современных педагогических технологий.
По требованиям социального заказа гимназия должна а) на высоком уровне обеспечивать получение современного образования: - универсального, - комплексного, - миров