Индекс цен базового года - раздел Образование, ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
5. Допустим, У Вас Есть 100 000 Руб. Рассчитайте, Насколько С...
5. Допустим, у Вас есть 100 000 руб. Рассчитайте, насколько снизится Ваша покупательская способность через 10 лет при ежегодном уровне инфляции 10%.
6. Имеется следующая информация: численность занятых 85 млн. человек. Численность безработных 15 млн. человек.
А) Рассчитайте уровень безработицы.
Б) Месяц спустя из 85 млн. человек, имевших работу, были уволены 0,5 млн. человек; 1 млн. человек из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы. Определите, каковы теперь: численность занятых, количество безработных и уровень безработицы.
7. В таблице 13.1 представлены данные о трудовых ресурсах и занятости в первом и пятом году (в тыс. чел.).
А) рассчитайте численность безработных и уровень безработицы в первом и пятом году;
Б) как объяснить одновременный рост занятости и безработицы?
В) можно ли утверждать, что в пятом году существовала полная занятость?
Таблица 13.1
Показатель
Первый год
Пятый год
Рабочая сила, тыс. чел.
82 500
95 300
Занятые, тыс. чел.
80 700
87 000
Безработные, тыс. чел.
Уровень безработицы, %
Уровень безработицы = количество безработных х 100%
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации... КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Индекс цен базового года
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Специальности: «Стоматология», «Лечебное дело», «Педиатрия»
Киров, 2012
УДК
ББК
Э
&
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ
Изучение дисциплины Экономика необходимо для осмысления социально-экономических преобразований, происходящих в России, основ рыночной экономики. Знания, приобретаемые студентом при изучении данной
Задачи изучения дисциплины
Основная задача изучения дисциплины – реализация требований, установленных в Федеральных государственных образовательных стандартах высшего профессионального образования.
В результате изуч
Тема: Экономические системы и их основные типы
Цель и задачи:рассмотрение структуры и закономерностей развития экономических отношений, способа производства и основных типов экономических систем.
Тип:
Тема: Основы теории спроса и предложения
Цель и задачи:рассмотреть влияние неценовых факторов на спрос и предложение; изучить зависимость изменения объема спроса или предложения при изменении цены товара; расчет и анализ
Эластичность спроса и предложения
1) В таблице 4.1 представлена реакция покупателей на изменение цены. На основе данных охарактеризуйте вид спроса. Заполните пустые ячейки.
Таблица 4.1
Коэффициент э
Тема: Роль издержек в деятельности фирмы
Цель и задачи: понимать, что такое прибыль и издержки фирмы; научиться рассчитывать издержки фирмы и прибыль (экономическую и бухгалтерскую), различать постоянные и переменные, сре
Тема: Понятие предприятия и его формы
Цель и задачи: изучить и научиться различать основные организационно-правовые формы предприятий в России.
Тип:самостоятельная работа, бесе
Организационно-правовые формы предприятий
Рыночная экономика предполагает значительное разнообразие организационно-правовых форм предприятий. Это объясняется тем, что одна часть национального хозяйства страны принадлежит и управляется част
Тема: Основы прикладной экономики
Цель и задачи: освоить основы прикладной экономики; изучить основные виды ценных бумаг; понятие, цели и задачи бухгалтерского учета; основы маркетинга, менеджмента и рекламы.
Тема: Основные типы рыночных структур
Цель и задачи:изучить основные типы рыночных структур; научиться определять тип рыночной структуры; понимать основные закономерности ценообразования на этих рынках.
СЕМИНАР 9
Тема: Контрольная работа по разделу «Микроэкономика»
Цель и задачи:повторение и закрепление пройденного материала по микроэкономике.
Тема: Национальная экономика: цели и измерение результатов
Цель и задачи: изучить предмет макроэкономики и понять особенности этого раздела общей экономической теории по сравнению с микроэкономикой. Изучить основные макроэкономические пока
Тема: Уровень жизни и проблемы благосостояния
Цель и задачи: исследовать проблему измерения неравенства доходов населения; изучить основные показатели и динамику уровня жизни населения РФ, потребительскую корзину РФ (состав и
Доходы населения
Основной характеристикой достигнутого обществом уровня благосостояния являются размеры доходов населения и степень их дифференциации у различных социальных групп.
Доходы населения
Неравенство в распределении национального дохода
Дифференциация заработной платы - одна из причин существования неравенства доходов. В связи с этим в обществе существуют разные группы населения по доходам - с высоким, сред
Тема: Экономический рост и его типы.
Цель и задачи:рассмотреть экономический рост, как важнейшую цель экономической политики государства. Изучить его критерии.
Тип: Самостояте
Трудовые ресурсы
8. Определите численность трудовых ресурсов в РФ, если численность безработных на октябрь 2011 г. составила 4,8 млн. чел., а уровень безработицы – 6,4 %.
9.
СЕМИНАР 15
Тема: «Международные экономические отношения»
Цель и задачи: понимать объективные основы формирования и развития мирового хозяйства. Сформ
СЕМИНАР 16
Тема: Контрольная работа по разделу «Макроэкономика»
Цель и задачи:повторение и закрепление пройденного материала по макроэкономике.
СМИНАР 17
Тема: Тестирование по курсу «Экономика»
Цель и задачи:промежуточный контроль знанийпо дисциплине.
Тип:тестирован
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
Предмет экономической теории. Блага. Экономические системы: командно-административная, рыночная, смешанная. Кривая производственных возможностей и альтернати
Новости и инфо для студентов