Трудовые ресурсы - раздел Образование, ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
8. Определите Численность Трудовых Ресурсов В Рф, Если Числен...
8. Определите численность трудовых ресурсов в РФ, если численность безработных на октябрь 2011 г. составила 4,8 млн. чел., а уровень безработицы – 6,4 %.
9. Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных:
А) структурной формой безработицы;
Б) фрикционной формой безработицы;
В) циклической формой безработицы;
Г) все предыдущие ответы неверны.
Объясните разницу между тремя формами безработицы.
10. К каким формам безработицы относятся следующие ее проявления:
А) увольнение с работы в связи с уходом за детьми;
Б) увольнение в период кризиса перепроизводства;
В) увольнение в связи с началом учебы;
Г) увольнение шахтеров в связи с развитием использования альтернативных источников энергии?
Контрольные вопросы:
Что такое экономический цикл, какие фазы он проходит?
Объясните, как каждая из фаз делового цикла воздействует на экономику.
Какие причины инфляции можно вывести на основе уравнения Фишера?
Что общего между индексом потребительских цен (ИПЦ) и дефлятором ВВП и в чем различия между ними?
Дайте определение безработицы и обоснуйте, кого следует включать в состав безработных.
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации... КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Трудовые ресурсы
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Специальности: «Стоматология», «Лечебное дело», «Педиатрия»
Киров, 2012
УДК
ББК
Э
&
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ
Изучение дисциплины Экономика необходимо для осмысления социально-экономических преобразований, происходящих в России, основ рыночной экономики. Знания, приобретаемые студентом при изучении данной
Задачи изучения дисциплины
Основная задача изучения дисциплины – реализация требований, установленных в Федеральных государственных образовательных стандартах высшего профессионального образования.
В результате изуч
Тема: Экономические системы и их основные типы
Цель и задачи:рассмотрение структуры и закономерностей развития экономических отношений, способа производства и основных типов экономических систем.
Тип:
Тема: Основы теории спроса и предложения
Цель и задачи:рассмотреть влияние неценовых факторов на спрос и предложение; изучить зависимость изменения объема спроса или предложения при изменении цены товара; расчет и анализ
Эластичность спроса и предложения
1) В таблице 4.1 представлена реакция покупателей на изменение цены. На основе данных охарактеризуйте вид спроса. Заполните пустые ячейки.
Таблица 4.1
Коэффициент э
Тема: Роль издержек в деятельности фирмы
Цель и задачи: понимать, что такое прибыль и издержки фирмы; научиться рассчитывать издержки фирмы и прибыль (экономическую и бухгалтерскую), различать постоянные и переменные, сре
Тема: Понятие предприятия и его формы
Цель и задачи: изучить и научиться различать основные организационно-правовые формы предприятий в России.
Тип:самостоятельная работа, бесе
Организационно-правовые формы предприятий
Рыночная экономика предполагает значительное разнообразие организационно-правовых форм предприятий. Это объясняется тем, что одна часть национального хозяйства страны принадлежит и управляется част
Тема: Основы прикладной экономики
Цель и задачи: освоить основы прикладной экономики; изучить основные виды ценных бумаг; понятие, цели и задачи бухгалтерского учета; основы маркетинга, менеджмента и рекламы.
Тема: Основные типы рыночных структур
Цель и задачи:изучить основные типы рыночных структур; научиться определять тип рыночной структуры; понимать основные закономерности ценообразования на этих рынках.
СЕМИНАР 9
Тема: Контрольная работа по разделу «Микроэкономика»
Цель и задачи:повторение и закрепление пройденного материала по микроэкономике.
Тема: Национальная экономика: цели и измерение результатов
Цель и задачи: изучить предмет макроэкономики и понять особенности этого раздела общей экономической теории по сравнению с микроэкономикой. Изучить основные макроэкономические пока
Тема: Уровень жизни и проблемы благосостояния
Цель и задачи: исследовать проблему измерения неравенства доходов населения; изучить основные показатели и динамику уровня жизни населения РФ, потребительскую корзину РФ (состав и
Доходы населения
Основной характеристикой достигнутого обществом уровня благосостояния являются размеры доходов населения и степень их дифференциации у различных социальных групп.
Доходы населения
Неравенство в распределении национального дохода
Дифференциация заработной платы - одна из причин существования неравенства доходов. В связи с этим в обществе существуют разные группы населения по доходам - с высоким, сред
Тема: Экономический рост и его типы.
Цель и задачи:рассмотреть экономический рост, как важнейшую цель экономической политики государства. Изучить его критерии.
Тип: Самостояте
Индекс цен базового года
5. Допустим, у Вас есть 100 000 руб. Рассчитайте, насколько снизится Ваша покупательская способность через 10 лет при ежегодном уровне инфляции 10%.
6. Имее
СЕМИНАР 15
Тема: «Международные экономические отношения»
Цель и задачи: понимать объективные основы формирования и развития мирового хозяйства. Сформ
СЕМИНАР 16
Тема: Контрольная работа по разделу «Макроэкономика»
Цель и задачи:повторение и закрепление пройденного материала по макроэкономике.
СМИНАР 17
Тема: Тестирование по курсу «Экономика»
Цель и задачи:промежуточный контроль знанийпо дисциплине.
Тип:тестирован
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
Предмет экономической теории. Блага. Экономические системы: командно-административная, рыночная, смешанная. Кривая производственных возможностей и альтернати
Новости и инфо для студентов