Проблеми, над якими працюють члени МО

ПІБ Школа	Назва теми	Форма роботи, час виступу
Чава Т.Д. Гімназія «Ерудит»	Нетрадиційні підходи до проведення виховних масових заходів.	Виступ на МО. - Листопад.
Грабовська Н. М. Таращан. ЗОШ №2	Національні особливості виховання в українській родині.	Засідання круглого столу. – Квітень.
Майстренко О.П. Великоберезянська ЗОШ	Система роботи педагога-організатора щодо формування в учнівської молоді позитивної мотивації на здоровий спосіб життя.	Аукціон ідей. - Лютий.
Ільніцька Л.С. Володимирів. ЗОШ	Формування навичок здорового способу життя в дітей та підлітків.	Аукціон ідей. - Лютий.
Тарасенко Л.М. Ківшоватська ЗОШ	Система роботи педагога-організатора щодо формування в учнів позитивної мотивації на здоровий спосіб життя.	Аукціон ідей. - Лютий.
Коломієць А.В. Кислівське НВО	Співпраця школи та сім’ї у вихованні школярів на засадах національних та загальнолюдських цінностей.	Засідання круглого столу. – Квітень.
Шкільнюк Л.Д. Косяківська ЗОШ	Впровадження технологій колективного творчого виховання у практику роботи школи.	Виступ на МО. – Листопад.
Добровольська Н.Д. Лісовицька ЗОШ	Психолого-педагогічні проблеми морального виховання дітей та молоді	Виступ на МО. – Лютий.
Чередниченко О.П. Лучанська ЗОШ	Засади родинної педагогіки у виховній роботі школи.	Засідання круглого столу. – Квітень.
Панченко В.А. Петрівська ЗОШ	Засади родинної педагогіки, форми, засоби та методи родинного виховання.	Засідання круглого столу. – Квітень.
Щербак Л.І. Салиська ЗОШ	Співробітництво педагогів, батьків та учнів як реальний шлях до демократизації та гуманізму в шкільному житті.	Засідання круглого столу. – Квітень.
Бондар О.О. Северинівський НВК	Роль родинно-сімейного виховання у становленні гармонійно родинної особистості.	Засідання круглого столу. – Квітень.
Осадчий В.М. Чапаєвська ЗОШ	Співпраця педагога-організатора з батьківською громадськістю.	Засідання круглого столу. – Квітень.
Санкіна Є. М. Таращан. ЗОШ №3	Система роботи школи з дітьми з нестандартною поведінкою.	Виступ на МО. – Листопад.
Нечипоренко О.М. Дубівський НВК	Система роботи школи з школярами з девіантною поведінкою.	Аукціон ідей. – Лютий.
Ботвиновська К.М. Кирданівська ЗОШ	Диференційований підхід до організації виховного процесу - один із засобів підвищення якості виховання.	Аукціон ідей. – Лютий.
Грабовська Л.І. Лук’янівський НВК	Особистісно-орієнтоване виховання дітей та молоді.	Виступ на МО – Листопад.
Гончаренко М.В. Ріжківський НВК	Профілактика девіантної поведінки школярів.	Аукціон ідей. – Лютий.

 

ІІІ. Тематика засідань МО

Вересень – «Мистецтво виховання: складові оновлення та перспективи розвитку»

1. Ефективність роботи МО в минулому році. Обговорення плану роботи МО на рік. Обговорення індивідуальних проблемних тем самоосвіти педагогів-організаторів. Підведення підсумків рейтингу роботи учнівських колективів на 2010-2011 н. р. (Керпатенко Л.В.)

2. Психолого-педагогічний семінар «Мистецтво виховання: складові оновлення та перспективи розвитку»:

· Виховна система: проблеми, пошуки, знахідки.

(Мандрика М., методист методкабінету)

· Створення системи виховної діяльності навчального закладу.

(Керпатенко Л.В., методист ЦТДЮ)

· Співпраця учнівського колективу з державними та громадськими організаціями.

(Якубовська Т.В.,начальник соціальної служби,

Вишківський А.М., начальник відділу у справах сім’ї,

молоді та спорту)

· Педагогіка народознавства – складова частина національного виховання. Участь у Всеукраїнських пошукових краєзнавчих акціях, операціях, експедиціях.

(Тупчій Л.М., відповідальна за краєзнавчу роботу))

· Забезпечення вільного вибору видів і форм роботи учнівського колективу (круглий стіл – виступи з досвіду роботи педагогів-організаторів загальноосвітніх шкіл району).

3. Організація та проведення районних масових заходів: змагань, конкурсів, виставок, експедицій, фестивалів.

(Керпатенко Л.В.)

4. Зустріч з головою районної профспілки працівників освіти.

(Рибалко М.С.)

5. Огляд новинок науково-методичної та педагогічної літератури.

(Рибалко Л.Л., завідувачка дитячою бібліотекою)

6. Практикум:

· Консультація щодо організації та планування роботи педагога-організатора.

Листопад – Семінар-практикум «Сучасні освітні технології»

1. Проектна діяльність в навчально-виховній роботі освітнього закладу.

· Проекти правознавчого та правозахисного напрямів.

· Проекти історичного напряму.

· Проекти екологічного спрямування.

· Проекти краєзнавчого напрямку.

(Керпатенко Л.В. – методист ЦТДЮ,

Тупчій Л.М.- керівник гуртка ЦТДЮ)

2. Впровадження технологій колективного творчого виховання у практику роботи школи.

(Шкільнюк Л.Д. – Косяківська ЗОШ)

3. Інноваційні ігрові технології у виховній роботі.

(Чава Т.Д. – педагог-організатор районної гімназії «Ерудит»)

4. Система роботи школи з дітьми з нестандартною поведінкою.

(Санкіна Є.М. – педагог-організатор Таращанської ЗОШ №3)

5. Особистісно-орієнтоване виховання дітей та молоді.

(Грабовська Л.І. – педагог-організатор Лук’янівського НВК)

6. Аналіз участі учнівських колективів в районних масових заходах, конкурсах, змаганнях, фестивалях І семестру.

(Керпатенко Л.В., методист ЦТДЮ)

7. Практикум: - Творча майстерня Діда Мороза.

(Керівники творчих об’єднань)

- Інформаційні технології у виховній роботі.

(Керпатенко Л.В., Домотенко Д.Я.)

Лютий - Психолого-педагогічний семінар «Здоров’язберігаючі навчально-виховні технології»

1. Робота з дітьми з особливими потребами.

(Чернявська О.С. – психолог ЦТДЮ)

2. Моделювання навчального закладу «Школа здоров’я».

(Керпатенко Л.В. – методист ЦТДЮ)

3. Християнська етика та моральність. Психолого-педагогічні проблеми морального виховання дітей та молоді.

(Добровольська Н.Д. – педагог-організатор Лісовицької ЗОШ)

4. Аукціон ідей щодо здоров’язберігаючих технологій виховання:

· Формування навичок здорового способу життя в дітей та підлітків.

( Ільніцька Л.С., Володимирівська ЗОШ)

· Система роботи педагога-організатора щодо формування в учнівської молоді позитивної мотивації на здоровий спосіб життя.

(Тарасенко Л.М., Ківшоватська ЗОШ)

· Система роботи школи з школярами з девіантною поведінкою.

( Нечипоренко О.М., Дубівський НВК)

· Профілактика девіантної поведінки школярів.

(Гончаренко М.В., Ріжківський НВК)

Практикум: Здоров’язберігаючі навчально-виховні проекти.

Квітень – Психолого-педагогічний семінар «Оптимізація виховного процесу через співробітництво школи, сім’ї, громадськості»

1. Партнерство навчального закладу, сім’ї, громадськості у вихованні дітей.

(Домотенко З.І., директор ЦТДЮ)

2. Основні етапи, напрямки, форми та методи роботи з батьками.

(Керпатенко Л.В., методист ЦТДЮ)

3. Клубні форми роботи з батьками. Проектні технології в роботі з батьками.

(Керпатенко Л.В., методист ЦТДЮ)

4. Засідання круглого столу: «Робота з батьками та сільською громадськістю» (з досвіду роботи педагогів-організаторів).

· Національні особливості виховання в українській родині.

(Грабовська Н.М. ЗОШ №2.)

· Співпраця школи та сім’ї у вихованні школярів на засадах національних та загальнолюдських цінностей.

(Коломієць А.В., Кислівський НВК)

· Засади родинної педагогіки у виховній роботі школи.

(Чередниченко О. П., Лучанська ЗОШ)

· Засади родинної педагогіки, форми, засоби та методи родинного виховання.

(Панченко В.А., Петрівська ЗОШ)

· Роль родинно-сімейного виховання у становленні гармонійно родинної особистості.

(Бондар О.О., Северинівський НВК)

· Роль родинно-сімейного виховання у становленні гармонійно родинної особистості.

(Осадчий В.М., Чапаєвська ЗОШ)

5. Тренінги розвитку батьківської компетентності.

(Чернявська О.С., психолог ЦТДЮ)

6. Підготовка та участь учнівських колективів у заключному святі районного фестивалю «Таланти твої, Таращанщино!»

(Керпатенко Л.В.)

Травень – «Створення психолого-педагогічних умов всебічного розвитку учнів»

1. Підведення підсумків участі учнівських об’єднань в районних конкурсах, змаганнях, експедиціях, фестивалях дитячої творчості.

2. Підведення підсумків роботи МО за рік. Перспективи та завдання роботи МО на наступний навчальний рік.

IV. Заходи з підвищення фахової майстерності педагогів

1. Вивчення, вдосконалення та впровадження кращого педагогічного досвіду:

· Кожному члену МО виступити з доповіддю про свій досвід роботи на засіданні МО;

· Знайомити колег з власним досвідом у ході проведення відкритих занять, виховних заходів, взаємовідвідування занять;

· На засіданнях МО систематично знайомитись з новинками психолого-педагогічної та методичної літератури;

· Підтримувати творчі зв’язки з педагогами інших загальноосвітніх та позашкільних закладів;

2. Провести засідання круглого столу «Оптимізація виховного процесу через співробітництво школи, сім’ї, громадськості» (квітень).

3. Провести засідання круглого столу «Створення психолого-педагогічних умов всебічного розвитку учнів та їхнього самовияву» (травень).

4. Провести аукціон педагогічних ідей щодо здоров’язберігаючих технологій виховання. (лютий).

5. Взяти участь в психолого-педагогічному семінарі «Мистецтво виховання: складові оновлення та перспективи розвитку» (вересень).

6. Взяти участь в психолого-педагогічному семінарі «Здоров’язберігаючі навчально-виховні технології» (січень).

7. Взяти участь в семінарі-практикумі («мікрофон») - «Сучасні освітні технології». (листопад)

8. Знайомитись з наробками творчої групи «Проектні технології як вид пізнавальної діяльності учнів».

9. Призначити наставником педагога-організатора Таращанської ЗОШ №3 Санкіної Є.М. – педагога-організатора гімназії «Ерудит» Чаву Т.Д., педагога-організатора Кирданівської ЗОШ Ботвиновської К.М. – педагога-організатора Володимирівської ЗОШ Ільніцьку Л.С., педагога-організатора Северинівського НВК Бондар О.О. - педагога-організатора Таращанської ЗОШ №2 Грабовську Н.М.

10. Брати участь у педагогічних виставках «Педагогічні здобутки». (вересень, січень, червень).

V. Вивчення стану виховної роботи, рівня знань, умінь, навичок учнів

- Участь учнівських колективів в районних, обласних, Всеукраїнських конкурсах, змаганнях, виставках.

Додаток №8

 

Рейтингова таблиця участі учнівських об’єднань загальноосвітніх шкіл в районних масових заходах