рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Список рекомендованої літератури

Список рекомендованої літератури - раздел Образование, Лабораторні роботи З методики навчання Інформатики   1. Базурін В.м. Лабораторні Роботи З Інформатики / Віталій Ба...

 

1. Базурін В.М. Лабораторні роботи з інформатики / Віталій Базурін. – К. : Шк. світ, 2010. – 128 с. – (Бібліотека «Шкільного світу»).

2. Балик Н.Р. Активне навчання з використанням технологій Веб 2.0 : навч. пос. / Н.Р. Балик, О.О. Лялик. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2009. – 88 с.

3. Білоусова Л.І. Інформатика в таблицях і схемах / Л.І. Білоусова, Н.В. Олефіренко. – Харків : ТОРСІНГ ПЛЮС, 2010. – 112 с.

4. Бодрик О.О. Збірник завдань для державної підсумкової атестації з інформатики. 11 клас / О.О. Бодрик, О.Г. Захар, Ж.В. Потапова. – Х. : Видавництво «Ранок», 2010. – 136 с.

5. Глинський Я.М. Інформатика: 10-11-й кл.: Алгоритмізація і програмування: Робочий зошит / Я.М. Глинський, В.Г. Ксьондзик. – Львів : СПД Глинський, 2008. – 96 с., іл.

6. Державний стандарт базової і повної середньої освіти. // Інформатика. Лютий, 2004. – № 8(248). – С. 17-18.

7. Інформатика. Навчальна програма для учнів 9-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів [Електронний ресурс] / Сайт Міністерства освіти та науки України. Дошкільна та загальна середня освіта. Навчальні програми – Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/main.php?query=education/average

8. Інформатика. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. / [ред. М.І. Жалдак]. – Запоріжжя : Прем'єр, 2003. – 304 с.

9. Енциклопедія освіти / [Акад. пед. наук України ; головний ред. В.Г. Кремень]. – К. : Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с.

10. Корнієнко М.М. Бази даних. Системи управління базами даних. Microsoft Access: Теоретичні основи, приклади та завдання, практичні роботи / М.М. Корнієнко, І.Д. Іванова. – Х. : Видавництво «Ранок», 2009. – 48 с. + Додат. (48 с. + 16 с.).

11. Корнієнко М.М. Електронні таблиці Excel: теоретичні основи, приклади та завдання, практичні роботи / М.М. Корнієнко, І.Д. Іванова. – Х. : Веста, 2008. – 48 с. + Додат. (48 с. + 16 с.).

12. Корнієнко М.М. Інформатика. Основи алгоритмізації і програмування: Теоретичні основи, приклади та завдання, практичні роботи / М.М. Корнієнко, І.Д. Іванова. – Х. : Видавництво «Ранок», 2009. – 48 с. + Додат. (48 с. + 16 с.).

13. Коструба О.В. Усі уроки інформатики. 10 клас. Академічний рівень / О.В. Коструба, Р.І. Лещук. – Х. : Вид. група «Основа», 2010. – 224 с.

14. Коструба О.В. Усі уроки інформатики. 10 клас. Рівень стандарту / О.В. Коструба, Р.І. Лещук. – Х. : Вид. група «Основа», 2010. – 192 с.

15. Критерії оцінювання рівня навчальних досягнень учнів з інформатики // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2006. – № 1. – С. 38-54.

16. Лапчик М.П. Методика преподавания информатики : [учеб. пособие для студ. пед. вузов] / М.П.Лапчик, И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер; [под общей ред. М. П. Лапчика]. – М. : Издательский центр «Академия», 2001. – 624 с.

17. Малев В.В. Общая методика преподавания інформатики : [учебное пособие]. / В.В. Малев – Воронеж : ВГПУ, 2005. – 271 с.

18. Мельник І.В. Інформатика. Олімпіадні задачі з розв’язаннями / І.В. Мельник. – Х. : Вид. група «Основа», 2010. – 159, [1] с. – (Серія «Олімпіади»).

19. Міхеєв В.В. Лабораторні роботи з методики навчання інформатики : [навч. посібник] / В.В. Міхеєв. – Житомир : ЖДУ ім. І. Франка, 2006. – 144 с.

20. Морзе Н.В. Методика навчання інформатики : навч. посіб. : у 4 ч. / Н.В. Морзе; за ред. акад. М.І. Жалдака. – Ч. І : Загальна методика навчання інформатики. – К. : Навчальна книга, 2003. – 256 с.

21. Морзе Н.В. Методика навчання інформатики : навч. посіб. : у 4 ч. / Н.В. Морзе; за ред. акад. М.І. Жалдака. – Ч. ІІ : Методика навчання інформаційних технологій. – К. : Навчальна книга, 2003. – 288 с.

22. Морзе Н.В. Методика навчання інформатики : навч. посіб. : у 4 ч. / Н.В. Морзе; за ред. акад. М.І. Жалдака. – Ч. ІІІ : Методика навчання основних послуг глобальної мережі Інтернет. – К. : Навчальна книга, 2003. – 196 с.

23. Морзе Н.В. Методика навчання інформатики : навч. посіб. : у 4 ч. / Н.В. Морзе; за ред. акад. М.І. Жалдака. – Ч. ІV : Методика навчання основ алгоритмізації та програмування. – К. : Навчальна книга, 2003. – 196 с.

24. Морзе Н.В. Система методичної підготовки майбутніх вчителів інформатики в педагогічних університетах : дис. … докт. пед. наук : 13.00.02 / Наталія Вікторівна Морзе. – К., 2003. – 600 с.

25. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : [учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; под ред. Е.С. Полат]. – М. : Издательский центр «Академия», 2003. – 272 с.

26. Польська Н.С. Про державні санітарні правила та норми влаштування і обладнання кабінетів Комп’ютерної техніки в навчальних закладах та режим праці учнів на персональних комп’ютерах / Н.С. Польська // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 1999. – № 3. – С. 57-59.

27. Основи Інтернету : [навч. посіб.] / О.М. Левченко, І.О. Завадський, Н.С. Прокопенко. – 2-ге вид., допов. та дооп. – К. : Вид. група BHV, 2009. – 288 с. : іл.

28. Основи комп’ютерної графіки : [навч. посіб.] / В.С. Березовський, В.О. Потієнко, І.О. Завадський. – 2-ге вид., допов. та дооп. – К. : Вид. група BHV, 2009. – 400 с. : іл.

29. Свистунова Т.М. Інформатика. 10 клас. Академічний рівень / Т.М. Свистунова. – Х. : Вид. група «Основа», 2010. – 76, [4] с. – (Серія «Мій конспект»).

30. Свистунова Т.М. Інформатика. 10 клас. Рівень стандарту / Т.М. Свистунова. – Х. : Вид. група «Основа», 2010. – 76, [4] с. – (Серія «Мій конспект»).

31. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии : учебн. пособие / Г.К. Селевко. – М. : Народное образование, 1998. – 256 с.

32. Скляр І.В. Теорія графів у школі: задачі : посібник / Ірина Скляр. – К. : Шкільний світ, 2010. – 128 с. – (Бібліотека «Шкільного світу»).

33. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання : наук.-метод. посібн./ О.І. Пометун, Л.В. Пироженко; за ред. О.І. Пометун. – К. : Видавництво А.С.К., 2004. – 192 с.

34. Чистякова Н.Б. Інформатика. 9 клас: Розробки уроків / Н.Б. Чстякова, І.М. Шишко. – Х. : Видавництво «Ранок», 2011. – 256 с. (Майстер-клас) + Додаток (16 с.).

35. Шкільні підручники та посібники з інформатики [Електронний ресурс] / укладач Н.Б. Копняк. – Вінниця : Вінницький державний педагогічний університет, 2010. – 1 електрон. опт. диск (CD-ROM) : 12 см.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Лабораторні роботи З методики навчання Інформатики

імені Михайла Коцюбинського... Кафедра методики викладання фізики та інформатики... Копняк Н Б...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Список рекомендованої літератури

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Копняк Н.Б.
Лабораторні роботи з методики навчання інформатики. Методичні рекомендації (2 частина) / Н.Б. Копняк – Вінниця: ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 2010. – 44 с.    

Передмова
  Введення в середню школу окремого загальноосвітнього предмета «Інформатика» спричинило утворення галузі педагогічної науки – методики навчання інформатики, предметом якої є цілі, зм

Теоретичні відомості та методичні рекомендації
Теорія баз даних – важливий розділ сучасної інформатики. Їх широке використання в різних галузях людської діяльності робить актуальним вивчення даної теми. Розвиток науки і вир

Теоретичні відомості та методичні рекомендації
В залежності від рівня вивчення інформатики уроки, відведені на дану тему, мають різну кількість годин та різне розташування у шкільному курсі інформатики: - на рівні стандарту

Основні об’єкти PowerPoint, що використовуються на слайді
  Об’єкт Властивості об’єкта Слайд Тип,

Теоретичні відомості та методичні рекомендації
В залежності від рівня вивчення інформатики уроки, відведені на дану тему, мають різну кількість годин та різне розташування у шкільному курсі інформатики: - на рівні стандарту

Теоретичні відомості та методичні рекомендації
Основний зміст навчальної діяльності під час вивченні даного розділу – складання й аналіз алгоритмів. Існує тісний зв'язок між алгоритмом і програмуванням. Програмування можна

Скалярні типи
Тип Позначення Діапазон Цілі byte 0..255 shorint

Теоретичні відомості та методичні рекомендації
Навчання складанню алгоритмів роботи з величинами повинне проводитися на прикладах типових задач з поступовим ускладненням структури алгоритмів. Послідовність завдань планує

Приклад.
Введення> 240 Виведення> 16 Введення> 380 Виведення> 25   Зареєструватися на http://acmp.ru. Використовуючи середовище програмува

Теоретичні відомості
Оператор циклу з умовою: while <умова> do <оператор>; Умова – вираз булевського типу. Оператор може бути простим або складеним. Оператор циклу з параметром:

Приклад.
Введення> 10 250 100 Виведення> 7000 Введення> 12 100 150 Виведення> 11100   Виконати вхід на власну сторінку на сайті http://acm

Теоретичні відомості
Масив – це впорядкований набір змінних, які мають однаковий тип і загальну назву. Формат: var <ім’я масиву> : array [<тип індексу>] of <тип компонент>;

Приклад
Введення 5 2 3 5 7 8 Виведення 8 2 25   Виконати вхід на власну сторінку на сайті http://acmp.ru. Використовуючи середовище програмування FreePascal, розв’язат

Теоретичні відомості та методичні рекомендації
Для обпрацювання більших, ніж окремі символи, текстових одиниць – рядків, в Паскалі існує тип даних, який називається String (рядок). Значеннями цього типу є рядки, що знаходяться в

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги