Виды профессиональной деятельности специалиста по адаптивной физической культуре
Виды профессиональной деятельности специалиста по адаптивной физической культуре - Лекция, раздел Педагогика, Введение в педагогику физической культуры Специалисты По Адаптивной Физической Культуре (Афк) Работают С Лицами, Имеющи...
Специалисты по адаптивной физической культуре (АФК) работают с лицами, имеющими недостатки здоровья в медицинских учреждениях, в учреждениях санаторно-курортного профиля, в коррекционных школах и классах.
Особенность конструктивной деятельности специалиста по АФК связана с различием медицинского диагноза занимающихся и с необходимостью одновременно работать с представителями разных возрастных групп. Воспитательная направлена на корректирование тех психологических качеств, которые мешают больным оздоравливаться: пессимизм, робость, тревожность, конфликтность, слабая воля и т.п
Коммуникативная деятельность специалиста по ФК требует проявления максимальной толерантности, владения механизмами вовлечения людей в общение, в деятельность, приемами повышения настроения собеседника в общении. Оценка деятельности подопечных специалистом по АФКдолжна быть строго индивидуальной и мотивирующей к дальнейшей активности.
Гностическая деятельность состоит в постоянном совершенствовании знаний и умений в сфере дифектологии, возрастной психологии, спортивной медицины, лечебной физкультуры, и т.д.
К компонентам профессиональной компетентности специалиста по АФК относятся:
1) Определение целей, содержания и методов физкультурно-оздоровительной работы с подопечными
2) Подбор для лиц с недостатками здоровья спортивных секций согласно их возможностям;
3) Проведение мероприятий лечебной физической культуры (ЛФК);
4) Владение методами врачебно-педагогического контроля, владение навыками оказания первой медицинской помощи;
5) Взаимодействие с коллегами медицинского и педагогического персонала
6) Анализ, обобщение творческого опыта, обогащение своего психолого-педагогического арсенала знаний и умений и коррекция собственной деятельности в зависимости от результатов оздоровительных занятий с лицами, имеющими ограничения по состоянию здоровья.
Лекция... Введение в проблемы современной педагогики физической культуры и спорта... Учебная дисциплина Педагогика Физической культуры и спорта является профилирующей общепрофессиональной дисциплиной в...
Развитие системы дидактических принципов
Исторический анализ развития систем воспитания и образования важен педагогам для прогнозирования направленности и содержания учебно-воспитательного процесса, подбора современных средств и методов о
Основные дидактические понятия.
Как в прошлое, так и в настоящее время дидактика составляла теоретический фундамент обучения. И он никогда не разрушится, а станет ещё прочнее, потому, что в мире постоянно нарастал объём жизненной
Педагогика спорта как метапредмет
Спортивная педагогика по всем параметрам требований науковедческого характера, среди отраслевых систем знаний окончательно получила статус теоретической и практико-прагматической на
Лекция № 5.
Как уже было отмечено, что спортивная педагогика появилась на стыке нескольких наук, но ни одна из них не может по отдельности, обсуждать и решать проблему взаимоотношения обучения
Сущность игровых технологий, применяемых в педагогике
Игровые технологии широко применяются при проектировании технологий образования в различных учебных заведениях. В том числе и в И.Ф.К., они могут быть эффективным при реализаци
Критерии выбора педагогических технологий
Технологии обладают качественной спецификой, отражающей способы организации учебной деятельности. Многообразие педагогических технологий может применяться педагогом на основе различных критериев.
Понятие педагогическая технология, сущность и эволюция.
В специализированной литературе часто встречается понятие "технология", пришедшее к нам вместе с развитием компьютерной техники. Оно появилось и педагогической науке, как специальное напр
Критерии технологичности педагогической технологии.
Технологичность педагогических процессов выражается в том, что они состоят из определенной совокупности действий учителя и учащихся, с одной стороны, администрации общеобразовательных школ и педаго
Структура педагогической технологии
Перечисленные критерии технологичности определяют структуру педагогической технологии, которая включает в себя три части:
концептуальная основа; содержательный компонент обу
Методика и технология
За время своего существования педагогика накопила в своем арсенале значительное число эффективных методик. Однако проблемы стабильности в обучении, а также достижения каждым учеником высоких резуль
Особенности профессиональной деятельности спортивного тренера
Конструктивная деятельность тренеров определяется программой состязаний по их видам спорта, графиком сезона и тем, к какому виду относится этот вид спорта: зимний или летний, игровой командн
Лекция № 12
10.1. Психолого – педагогические принципы формирования личности в физкультурно – спортивной деятельности
Важнейшим критерием развития личности является степень её
Лекция № 13.
Методы и формы воспитания личности в физкультурно – спортивной деятельности
13.1. Метод воспитательного воздействия - это особый способ организован
Патриотическое воспитание в сфере физической культуры
В широком смысле патриотизм понимается как воплощение чувств любви, уважения и долга к родительскому началу. Он неотделим также от государственности, связан с государством как олицетворение Родины,
Лекция №1 6.
Конфликты в физкультурно – спортивной деятельности и способы их преодоления
Межличностный конфликт спортивного педагога и воспитанника является одним из самых расп
Новости и инфо для студентов