Территориальное поведение

В книге Ю.М. Плюснина, посвященной теоретическим проблемам социобиологии (1990), приводится хороший пример территориального поведения. Этот пример взят из мультфильма для взрослых «Выкру­тасы», который часто в 80-е годы показывали перед демонстрацией фильмов в кинотеатрах. В нем проволочный человечек из мотка про­волоки мастерит себе стол, кровать, дом, сажает проволочные цветы и деревья в проволочном саду, наконец, делает проволочную жену. Од­нако ему постоянно мешают спокойно жить (в образе врага выступают проезжающие где-то рядом автомобили). Поэтому он сначала создает для себя проволочную собаку и будку, а затем решает построить из проволоки забор вокруг своего дома. Однако моток человечка давно кончился, поэтому он вынужден для сооружения забора разобрать все, что он смастерил ранее.

В этом мультфильме скрыт очень глубокий смысл. Каждое живое существо создает свой собственный мир обитания посредством присво­ения части пространства, преобразования его (в том числе и располо­женных здесь ресурсов) в соответствии со своими потребностями, на­клонностями и интересами.

Никакой живой организм не может существовать без энергии, кото­рую он получает из внешнего мира. Эта энергия находится в ресурсах, расположенных в окружающем организм пространстве. Следовательно, активность особи направлена на получение определенного количества ресурсов и защиты пространства, на котором эти ресурсы расположены.

Чтобы другие особи данного вида знали, что это пространство пер­сонализировано, животные используют различные способы маркиров­ки. Птицы сигнализируют своим пением, что эта территория занята. Собаки метят территорию своей мочой, крысы и мыши — калом.

Люди более изощрены, чем животные. Они вышивают вензеля на носовых платках, ставят экслибрис на книги, клеймят тавром домаш­них животных, ограждают землю забором и прибивают к нему таблич­ку с надписью «Частная собственность» или «Осторожно, злая собака», возводят пограничные столбы между государствами. Как рудимент подобного поведения можно расценивать различные надписи на стенах, столах, в трамваях, автобусах и поездах вроде «Здесь был Вася» или «ДМБ-79». Но и тут сущность заключается в попытках маркирования определенной части пространства.

Наконец со временем люди изобретают «частную собственность» — специальный институт, который призван регулировать с помощью спе­циальных законов и органов силы отношения между индивидами по поводу различных материальных и нематериальных объектов.

Глава 2

Природные и культурные основы неравенства и власти

Таким образом, персонализация и преобразование пространства, а также расположенных в его пределах ресурсов является жизненной (витальной) потребностью любого живого организма.

Контроль над пространством и его организация, приспособление под собственные нужды, присвоение и усвоение этого ограниченного пространства обычно и обозначается термином «территориальность» (Плюснин 1990: 157).

Как инвариант это поведение присутствует и у рыбки трехиглой колюшки, и у человека. Защита четверти квадратного метра песка и водорослей на дне водоема и огораживание забором участка с домом — не что иное, как два полюса одного поведенческого фено­мена присвоения среды, феномена, отражающего витальную потреб­ность любого организма (Плюснин 1990: 160).

Следовательно, контроль над пространством является жизненно важной потребностью любого живого существа.

У всех организмов можно выделить несколько уровней территори­альных отношений (Плюснин 1990). Самый первый уровень — это ин­тимная часть пространства. Она образно может быть сравнима с воз­душным пузырем, окружающим особь на расстоянии 10—20 см. Нару­шение этого пространства вызывает у вас подсознательное раздраже­ние. Вспомните свои ощущения, когда ваш собеседник пытается в раз­говоре приблизить к вам свое лицо. Вспомните, какое раздражение у вас вызывает езда в переполненном общественном транспорте. Просле­дите, как ведут себя люди в подобной ситуации.

Другой уровень — это индивидуальное пространство организма. У человека — это своя комната, свой угол, свое место за столом, своя кружка, у ребенка — свои игрушки и т. д. Попытки других присвоить (даже временно) эти объекты также вызывают спонтанную агрессию. Понаблюдайте за собой или домашними животными. Какая реакция происходит с вами, когда ваше место за обеденным столом оказывается занятым, например, младшим братом или сестренкой? Как реагирует собака, когда вы пытаетесь согнать ее с любимого места?

Следующий уровень — это участки периодической активности, так называемые вторичные территории. Это пространство используется периодически. У животных, например, это участок около жилища. Как правило, они метят его калом или мочой. Птицы демонстрируют, что они дома, — пением. В современном урбанизированном обществе при­мером таких участков активности являются подъезд, двор, улица. Под­ростки периодически устраивают стычки со своими сверстниками за то, чтобы они не посещали их территорию.

Наконец, последний уровень — это территория всего сообщества, которую то или иное существо делит с другими такими же особями. Агрессивное отношение в этом случае направлено у животных на пред­ставителей того же вида, но относящихся к «чужому» сообществу (ко-

лонии птиц, стае волков). У людей агрессивность направлена на «чу­жих» — представителей иной общины, рода, этноса, государства, расы.