Связь внеклассной работы с программным курсом обучения иностранному языку в школе

Связь внеклассной работы с программным курсом обучения иностранному языку в школе.

Внеклассная работа имеет связь с курсом обучения иностранному языку в школе. Условия обучения иностранному языку в средней школе, да и сама жизнь указывают на необходимость создания единой системы обучения и воспитания школьников.

В настоящее время у учителя иностранного языка, как никогда прежде, возникает настоятельная потребность осуществлять учебную и воспитательную работу в комплексе. Иностранный язык, как учебный предмет, является в этом плане благодатной почвой - разнообразие тем учебника, затрагивающих основные стороны жизни человека в обществе, даёт возможность выдвигать перед учениками большое количество нравственных, этических и других проблем как непосредственно на уроках, так и в процессе ведения воспитательной работы.

Естественно, что внеклассная работа имеет большие возможности по закреплению материала, с которым учащиеся знакомятся на уроке. Чтобы уменьшить падение интереса и уровня мотивации, учитель может многое сделать. Особое место в поддержании высокого уровня мотивации, интереса к иностранному языку занимает внеклассная воспитательная работа по предмету. Многие учителя из опыта знают, что активно проводимая ими внеклассная работа обеспечивает наибольший процент активности учащихся и на уроке, что говорит об интересе к предмету в целом.

И это не удивительно, ибо внеклассная работа по иностранному языку даёт возможность ученикам использовать иностранный язык как средство общения, показывает широкие возможности его использования. Конечно, не все формы внеклассной работы способствуют этому в одинаковой степени, но в условиях отсутствия языковой среды каждая из них по-своему необходима. Таким образом, учителю во внеклассной работе следует всячески показывать ученикам возможности использования иностранного языка как средства общения.

В этом плане очень важно осознание целей урочной и внеклассной работы. Главной на уроке всегда будет оставаться цель учебная конечно, в её связи с воспитательной и развивающей во внеклассных же мероприятиях акцент будет смещаться на воспитательную, развивающую и познавательную цели в зависимости от формы и характера проводимого мероприятия. Возможны и необходимы два пути взаимосвязи и взаимодействия урочной и внеурочной работы. 1-й путь - когда мероприятия внеклассной работы влияют на общую мотивацию и, следовательно, на уроке 2-й путь - когда соответственно методика работы на уроке мотивирует учащихся заниматься внеурочной работой. 1.1.5.