ВВОДНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ - раздел Информатика, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Современный русский язык», раздел «Синтаксис» на V / VI семестры Специфика Лабораторных Работ, В Отличие От Практических Занятий, Заключается ...
Специфика лабораторных работ, в отличие от практических занятий, заключается в следующем:
- в индивидуализации работы со студентами;
- в выработке у студентов самостоятельности в приобретении знаний;
- в преобладающей реализации преподавателем функций контролирования результатов самостоятельной работы студентов;
- в предоставлении студенту возможности стать в позицию исследователя (творческий подход к решению поставленных задач, лингвистические рассуждения, аргументации, лингвистическое экспериментирование);
- в преимущественной ориентации на синтезирование сведений, т.е. на создание более или менее целостного представления) об изучаемых фактах.
При определении тематики лабораторных работ особое внимание уделяется:
- темам сквозным, к которым студенты обращаются при изучении разных разделов и тем курса;
- темам, не получающим углубленной проработки на практических занятиях;
- темам, по которым в имеющихся сборниках упражнений нет достаточно убедительного материала.
Акцент при выборе тем для лабораторных работ по синтаксису делается на узловых темах раздела, содержание которых обеспечивает концептуальность раздела и дисциплины в целом.
Профессиональная направленность лабораторных работ, как и дисциплины в целом, усматривается не столько в «приземленном» обращении к школьным учебникам и методическим пособиям для учителей (что полностью изолирует вузовскую дисциплину от научной), сколько в ориентации на подготовку эрудированного, творчески мыслящего специалиста. Соблюдать принцип профессиональной направленности – это значит давать методическую интерпретацию теоретических концепций и положений, получивших признание в современной научной лингвистике, показывать связь методической мысли с наукой, т.е. ориентироваться на качественный рост профессионального потенциала будущего специалиста.
Для лабораторных работ вынесены темы, являющиеся концептуально существенными для осмысления логики и содержания курса «Синтаксис» (и/или изучаемой темы) и представляющие собой обобщение целых разделов и подразделов в его составе, что предполагает оперирование не отдельными фрагментами знаний, а целой системой взаимоувязанных и взаимообусловленных сведений.
Принята следующая общая схема построения лабораторных работ: тема, цель, обоснование темы, основные понятия, домашнее задание, литература, задания к лабораторным работам, 15 вариантов текстов для анализа.
От студента требуется внимательное прочтение цели, обоснования темы, перечня основных понятий, содержания домашнего задания и соотнесение собственных знаний с представленными требованиями. От самостоятельной оценки студентом собственных знаний зависит объем домашней подготовки к конкретной лабораторной работе.
Типовая домашняя подготовка, кроме ознакомления с темой, целью, обоснованием и основными понятиями, включает:
- повторение теоретических сведений, сообщаемых в лекциях, учебной и научной литературе;
- повторение и обобщение выполненных на практических занятиях упражнений;
- работу над источниками, рекомендованными к лабораторным работам;
- осуществление предварительного анализа текстов всех вариантов, в соответствии с заданиями (во время выполнения лабораторных работ преподаватель может использовать представленные в пособии тексты или же предложить другие, подобранные им самим).
Все задания лабораторной работы выполняются письменно.
Каждая лабораторная работа является зачетной. Студент, имеющий незачтенные лабораторные работы, не получает зачета за семестр и не допускается к экзамену по соответствующему разделу дисциплины.
ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
ПО СИНТАКСИСУ
№№
Темы лабораторных работ
Кол-во час.
1.
Лабораторная работа №1: Присловные связи и их типология
2.
Лабораторная работа №2: Формальный аспект простого предложения: грамматическое членение и структурная схема
3.
Лабораторная работа №3: Семантический аспект простого предложения: диктум и модус
4.
Лабораторная работа №4: Коммуникативно-динамический аспект простого предложения: актуальное членение и порядок слов
по дисциплине Современный русский язык раздел Синтаксис на V VI... Специализации основная Русский язык и литература...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
ВВОДНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
ПО СИНТАКСИСУ
По разделу синтаксис реализуются три вида учебной деятельности – лекции, практические занятия и лабораторные работы.
На лекциях излагается совокупность теоретических и научно-практических
ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ПО РАЗДЕЛУ «СИНТАКСИС»
Основная специализация – Русский язык и литература.
Дополнительная специализация – Русский язык и литература в межнациональном общении
РЕКОМЕНДУЕМЫХ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО УСВОЕНИЯ
Основная специализация – Русский язык и литература.
Дополнительная специализация – Русский язык и литература в межнациональном общении
№№
Темы
ТЕКУЩИХ ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ ПО СИНТАКСИСУ
Основная специализация – Русский язык и литература.
Дополнительная специализация – Русский язык и литература в межнациональном
общении
№№
Темы
Вводные замечания
Схемы и образцы синтаксического анализа по темам:
Синтаксическая связь: понятие и типы присловной связи
Синтаксическая связь: понятие и типы позиционно обусловленной связи
Образцы анализа примыкания
1. Костер начал разгораться ярче. В предложении примыкание реализуется в словосочетаниях начал разгораться и разгораться ярче.
Начал разгораться.
Образцы анализа падежного примыкания
Примечание.В теоретическом синтаксисе и в некоторых учебниках для вузов вылеляется так называемое падежное примыкание. Такая связь усматривается в сочетаниях, в которых зависимый к
СОГЛАСОВАНИЕ
Схема анализа согласования
1. Выделите из представленных синтаксических конструкций сочетания, в которых реализуется присловная подчинительная связь согласования. Найдите опорный и согласо
Образцы анализа согласования
1.Помнить эту женщину молодой. В представленной конструкции имеются два согласованных слова – эту и молодой, оба слова согласуются с изменяемым опорным именем существ
Возникающих в простом предложении
1. Найдите синтаксические связи, возникающие в составе предложения (иначе говоря – позиционно обусловленные связи); определите конкретный тип связи, укажите, между какими позициями в составе предло
I. Предварительная работа.
1) Выделите в составе СПУС с сочинением, бессоюзием и подчинением предикативные части, пронумеруйте их в линейном порядке верхними цифровыми индексами; подчеркните структурные показатели связи част
II. Итоговый ответ.
А. Назовите тип рассматриваемого СПУС:
а) по цели высказывания в терминах: СП с коммуникативно однотипными частями (повествовательное, вопросительное, побудительное) или
С сочинением, бессоюзием и подчинением
1.1)В поле это был овраг как овраг: 2)склоны его устланы тяжелыми коврами из луговых и полевых цветов, а 3)дно постлано одноцве
Домашняя работа
1) Внимательно прочитайте цель, обоснование темы, основные понятия и соотнесите собственные знания с представленными требованиями;
2) повторите теоретические сведения, сообщаемые в лекциях
Полный синтаксический анализ
Цель. Углубить знания о строении и синтаксической семантике образцовых сложных предложений минимальной структуры, знания о синтаксически значимой типологии сочинительных и п
Домашняя работа
1) Внимательно прочитайте цель, обоснование темы, основные понятия и соотнесите собственные знания с представленными требованиями;
2) повторите теоретические сведения, сообщаемые в лекциях
АТТЕСТАЦИЯ ПО СИНТАКСИСУ
Основная специализация – Русский язык и литература.
Дополнительные специализации – Русский язык и литература в межнациональном общении,
Вводные замечания
ЗАЧЕТ ПО СИНТАКСИСУ
ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЧЕТУ
Зачет по синтаксису современного русского языка является формой промежуточной аттестации (итоговая аттестация – экзамен в VI семестре).
Разделы
К теоретической части экзаменационных билетов
по дисциплине «Современный русский язык (синтаксис)»
1. Синтаксис как раздел науки о языке. Предмет и задачи синтаксиса. Основные понятия синтаксиса: синтаксическая связь,
К практической части экзаменационных билетов
1. Помнится, у Андре Моруа есть прекрасные слова о том, что с возрастом в человеке всё меньше видится дарованная ему природой красота и внятнее становится приобретённая, порождённая
Сложных предложений
I.Представьте общую характеристику сложного предложения (СП):
1. По цели высказывания: СП коммуникативно-однотипное – СП коммуникативно разнотипное (его подтип: повествова
КАК СИНТАКСИЧЕСКОЙ ЕДИНИЦЫ
Простое предложение, наряду со сложным предложением и сложным синтаксическим целым, входит в систему коммуникативных единиц синтаксиса. Простое предложение является центральной синтак
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов